顾君逐平静霍仲麒，问：“呢？”
“？”霍仲麒愣住。
“确实，教育，做，”顾君逐：“，论，非书回，警或者其造什伤害吗？”
霍仲麒愣儿才摇头，“……”
本旧书已，别聂延警根本喜欢，算喜欢，再买本新。
什义东西，给杨墨野，什影响。
“既此，书给，何必争执？”顾君逐：“做确，既父母，师长，责任义务教做。”
霍仲麒怔怔顾君逐，脑海混乱：“，师父，直教育做正直善良吗？”
“确实教育做正直善良，”顾君逐：“，做候，握良度很重，话，正直，耿直。”
霍仲麒神迷茫，半张嘴巴，欲言止。
顾君逐声叹口气。
教育孩真件很麻烦，因很法言传。
沉默片刻，问霍仲麒：“知什叫握良度吗？”
霍仲麒，摇摇头。
顾君逐：“谓握良度，分析利益失，，。”
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霍仲麒鼓勇气：“，本书杨墨野已经换给警，警，反悔，警书拿走，遵守规则！”
虽，杨墨野冲突，连累聂延警，让很伤、很难，直，仍旧认杨墨野冲突，杨墨野错，错。
“明白思，”顾君逐：“话，件，确实杨墨野错，……”
向聂延警：“很喜欢杨墨野换给本书吗？”
聂延警摇摇头。
本普通书，虽听杨墨野，什限量者签名版，并者粉丝，本书者签名，，任何义。
顾君逐问：“书给杨墨野，遭受什损失吗？”
聂延警继续摇头。
本喜欢书已，回回，，任何影响。
顾君逐继续问：“杨墨野求书候，态度恶劣吗？什听话，让觉舒服？”
聂延警，摇头，“，拿错书，者签名本给，，书给，回头再给本，态度客气，很恶劣，觉舒服。”
很性，觉与方便，与方便，毫犹豫书给杨墨野。