跟夜擎直,爸爸,夜擎坚持伯伯。
让晨原本满希望,彻底被毁灭掉。
此受欢迎,受喜欢,爸爸怎认,让受打击,做什提精神。
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整像幽魂游荡。
校话,待像木头。
管老师怎导,别朋友怎玩,很精神,懒句话。
连别嘲笑爸爸妈妈,嘲笑爱候,绪变化。
确实妈妈。
爸爸爱。
爱孩。
喜欢。
太让讨厌,爸爸才认。
……
像,让讨厌,。
思消极极点。
老师见比沉默,比话,感觉闭症倾向,再给谭双打几次电话,问晨怎回。
老师请谭双校。
“夜老夫,您晨,真,建议您带回,等度段间绪低潮再送回校。”老师婉转。
贵族校,每孩尊贵,尤其晨,万校点什,老师加,够赔,,老师让谭双孩领走。
“老师您再费点。”谭双,晨,真各办法使尽,。
,坚持晨送校,老师朋友陪伴,转移伤,让点。
,老师竟让晨带回!
待,陪,朋友玩,,岂越越严重?
“夜老夫,已经真很,您,晨管老师怎跟话,回句话,管别朋友怎跟玩,连,直坐座位呆呆坐,像木头娃娃…………真……力……”老师真尽本。
谭双晨坐,真,老师真点夸张,校已经,呆呆坐,连,真像木头娃娃!
,让真酸,疼!
真,揪痛……
“夜老夫,您带回吧,实话,觉您找专业医给晨……”老师翼翼建议。
钱很忌讳孩问题,,敢太直白,,晨孩,真爱,很讨欢,真忍。
,,若早点专业理医,或许转。(未完待续)