二,绘画比赛继续。
绘画,让画师挥,二便应选题——帝君。
听题目,比赛未始,围观莫养由暗叫声惜,边已经结束比赛养元叹息声。
因次玄虚扮演瓜翁接触,莫养许交瑾阳闻言,奇:“两位怎?因弥罗友迟迟笔缘故?,何弥罗友,题目难吧,听画师习描绘神像类画,描绘幅神祇画像,九九帝君像。”
闻言,莫养:“瑾阳,话错,帝君神像描绘画困难。等函夏将近五万历史,光宝级别帝君画像八千幅,画像超凡入圣,够引帝君神力程度。达程度,弥罗差点。”
“加帝君形象知晓,户户相关摆件,代表帝君神像够挥余几乎,毕竟修改方早被修改完全,剩属逾越范围。”
【话,目朗读听书app,野果阅读,www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
养元补充句,瑾阳更奇怪:“弥罗像昨,描绘山水,将帝君隐其久。昨幅画很厉害,明明幽州关系,却让感受丝丝幽州气息。”
莫养闻言,叹息:“平待幽州,清楚函夏画评判标准。其画师言,直接描绘帝君形象,借助某传、遗迹,进侧展露帝君,此紧扣主题错选择。弥罗昨山水画创太优秀,若今依旧山水画主,印象分难免偏低,争夺绩候,难免因此被低二。”
瑾阳才明白莫养养元叹息,担弥罗拿绩,拿冠军。
瑾阳边惊叹仙门真传法,另边继续追问法,沉思弥罗,抬头向四方,落盏莲花灯。
弥罗算算间,比赛正元节,莲花灯,突点法,便提笔先画卷,描绘轮廓,此,描绘盏盏莲花灯。
莲花灯,隐约浮阴世景象。
“?”远远观望瑾阳流露惊讶神,莫养抬头,由微微皱眉。
“莲花灯?阴世冥土?弥罗打算元节搭配帝君主体。”
元节,提函夏几乎三元节。
七巧节,函夏并高位神,并官赐福,更何况神帝君主,位神祇够帝君,故元节。
其次官职范围帝君重合,加原金虹节,元节,数理念,融入帝君神话。今流传函夏元节传,帝君怜悯亡魂,莲花灯救度,护送入鬼门关流,函夏已经较明显区别。
元节,原本四河系主稍微,借此占据水系主权,随元元落,元节关注,四河系主逐渐失兴趣,跟销声匿迹。
三元节落,让三官形象非常模湖,连带非常适合弥罗创。
官帝君传基础,身则根基,包容头拥理念,衍普度、救赎、赦罪等概念,随莲花灯描绘,轻描澹写凝聚花灯。
阴世冥土痕迹,源【引渡使】、【勾魂使】类涉及冥名字。
至帝君形象,弥罗先描绘其服饰,山神、水神、河神、井神、土、城皇等等神搭配,融入其服饰,缓缓承托帝君形象。
让身灵性随神交融,借此感受帝君力量,进描绘其形象。
伴随勾画细节越越,画周围浮朵朵莲花灯虚影,其部分更化实质,悬浮身边,内属厚重仁慈念,缓缓散。
“空具?”
站另边库洛瞪双眼,很快反驳:“,力空具。”
空具南洋群岛特殊精灵、半神特力,让志与本源接通,使依照象改变力。
究其本质,力属主体融入客体体系,算神变体系。
弥罗画本质,却基合理论体系,本质依旧主体客体间相互交融,相互独立产物。
比空具似完全依靠身象凭空造物,实质借助世界记录力量,凝聚、衍。
画外影响,更受体主观影响。
举例。
空具具苹果,需坚定信念,让志影响外界,终根据信息,凝聚苹果。
虽苹果、外观、口感,将其具体法完全致,真正创造苹果核外部客体,本身。主体,空具程引导催化。
相比较言,画带变化完全。
画若画真实苹果,其诞程绘画先定轮廓、基础,再接引力,或者身法力将其凝聚型,其根本依旧主体。
弄清楚点库洛,瞬间明白论弄错思路。
察觉弥罗路本质。
‘竟包罗万象吗?真克制力啊。’
库洛嘴角勾,眼精光更甚,已经明白何法完全解析弥罗力量。
其实解析,弥罗路、力量伴宝,让库洛观察候,融入其,身观察象变量。
因此,通逐步解析方式,获取弥罗力量。
掌握弥罗则法理,必须次性完观测、影响、掌握三步骤,间凡慢半拍,弥罗伴宝映照便顺势将观测纳入包容体系,进衍新变化。
简单讲,库洛若法次性掌握弥罗,观察让弥罗力量越强。
刺激库洛神,原本希望弥罗放弃关紧性思变更加活跃,希望弥罗够僚,伙伴。
,若法伙伴……
‘吃,错结果。’
库洛低头,回忆记忆昔‘伴’,整气息沉寂,边玄虚,却莫名感受股压力。