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162章 教课教

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王策问何、将、法。”

李相白逐回答。

将门弟神

李相白简短言语内涵。

文章。

王策问点紧张,长吸口气,稳住内绪,李相白:“相白详细点。”

详细点。

李相白法。

争鸣,兵环。朝廷振武。限知识,周兵碰撞。

思路,李相白思维清晰,言语流畅口:“战争统筹程,注重、将、制全综合分析比较,探索分析双方胜负本,辅,仁义本,权谋辅。横穿整讲究始计、战、谋攻、军形、兵势、虚实、形、间等段。”

李相白稍微控制节奏,身侧蓝林断弦已经始执笔记录。

句句精辟呀,内涵

王策问点被震撼

李相白提及内容识吻合处,更加深奥全

宁王姬怀北则李相白难文渊阁藏书楼读兵典籍,做功课比充分,舅老爷指点呀。

堂外左公明吴黄粱视线互扫,皆被震撼。

转身,走向堂方向。

书院院长站堂外便吸引教院内外走书院教书先书院院院长。

堂内王策问李相白。

“相白始计?什军形?”

始计呀?

典籍阐释。军形、虚实猜测概,王策问军形、虚实李相白口致。

李相白稍微检索,照搬,需结合。

稍微滤,李相白:“朝廷综合力量评判,比资源,资源包括双方兵力、粮草辎重,墨制造战争辅助包括持久战争延续力,土纵深。”

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言语堂内顿安静。

即便泡妞西京书院儒新颖词汇给吸引住

王策问消化理解。

笔顿顿。

姑娘很敏感李相白言语土纵深”词汇,庄呀,周广陵郡积。

本正经问李相白:“土纵深?”

李相白知公主身份,姑娘问句话思。

土纵深根本遭受方打击,因准备失势防御部署空间,利兵力疏散重新配置及其梯次力量支援,间内稳住战局并伺机局部反击。例,兵,夺取太白山北境朝廷准备漏洞,太苍再便力,朝廷,快速调兵力,层层布防,局部反攻全线击。”

王策问点头,完全李相白辞。

蝶问很尖锐问题:“倘若积狭?”

李相白:“。”

认真回答。

借鉴

历史战夹缝

句,李相白口:“外合纵连横,内全民皆兵,谨记忘战必危。”

“嘶”

王策问倒抽口凉气。

李相白合纵连横周建初期局势及其。精辟,太精辟

听懂李相白思。

传承六百周比肩,策略。

策略初期兵数百断被完善,李相白

太尉秦朝哥李相白眼神尽震撼钦佩。

琅琊书院秋虞李相白诗词惊艳,“锄禾午”李相白

堂外太岳书院左公明住气,很认真眼吴黄粱,左公明:“李相白让太岳院曾经?”

“谁?”吴黄粱问。

“李长卿!悟性。”

吴黄粱点头。

呀,外陨落,李长卿绝封侯

“李长卿感悟相白修补。”吴黄粱轻声

左公明点头。

“李相白被整旧旧耽误才。”

吴黄粱嘴皮反驳。左公明绪高涨,低调点。

堂外,远处司马望岳岳剑宗宗主沙秋河走

话声音洪亮司马望岳准备打招呼候便吴黄粱做“嘘”势。

吴黄粱便听堂内传王策问声音。

“相白见解,虚实指什?”

司马望岳乐,原吴黄粱左公明听李相白课程。

落脚声,吴黄粱、沙秋河走琅琊书院院长、西海书院院长堂外旁听

堂内便李相白声音:“何虚实?善守者,藏,善攻者,全胜,凡战者,正合,奇胜。参考分析敌力量比,因制宜指定策略,实施战术。”

,感觉很模糊,遍知识存贮,李相白继续:“敌进退,敌驻扰,敌疲打,敌退追。辅助法阵正主战力量决,侧翼奇兵穿插。制宜,利阴阳修者理环境制造假象,声东击西,指南打北,更虚乌,暗度……暗度险关隘,纵深迂回。”

堂内片哗

王策问被彻底震惊

李相白言完全囊括通读兵典籍积累常识,。“善守者,藏,善攻者,。”理解,太岳书院骄李长卿千便利阴阳修者制造迷雾做此点,“敌进退,敌驻扰,敌疲打,敌退追”战术呀。

太岳书院教书先王策问怎呢?李相白张口抗战游击战精髓。

震撼堂内便听李相白再度口:“纸终觉浅,绝知此,兵法忌讳纸谈兵,相白因整旧旧兵典籍感悟,真正统兵战,讲究将官丰富战经验度势调整应变力。”

王策问口干舌燥。

法教

者其书:聊斋长
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