听久估计段比较吸引。其实理或者真明白，让做或者听内声音候点困难。原本质疑法。边任何疑问，恒仏倒听进。
感觉像理辅导课，教何正确待，何走困境。恒仏边候偏概全。接受，管阴险光明磊落，勇敢。法何正确待，并味将内，或者满压制。
册叽咕噜很致问题，问题恒仏觉比较合适听。听像唠叨，仔细分析完全回。边恒仏阶层吧！反正恒仏边，真听进。反思眉目。接受信息呀！论怎，何必别眼光呢？身，圈，活。牵挂算，恒仏吃饱全饿况边完全必。伙完真反省。故真介继续。
属，或者身衍，其实必须接受，恒仏边做让将其全盘接受。问题，直做似乎相反。直抗拒问题存。边进程直顺利。顺接受并让将其释放。解释吧！两性格像两孩。首先孩性比较重件。
存很恶性，孩性释放。必须言传身教，直压制况效果适其反。恒仏将其释放，且够让其乱，边被，设置限制让内魔鬼框架类。味压制伙旦抓机伙完全爆。
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故做准备候主将其释放，觉火候备计划。反正释放候控制计划。东西结合边够清楚。应该恒仏边已经知，或许应该怎做，内野兽候其实野兽部分，先与问题，至少依靠决定，应该尊重。直排斥。旦排斥内魔鬼更加重。
恒仏明白候，内似乎怎纠结。很问题迎刃解。将本字书完书籍消失影踪。连桌凳风华掉，伙希望件够传达呢？工做很足。乱七八糟东西基本恒仏听进。接受量新知识先吸收。凳即便消失坐姿悬空。管怎比较高难度。恒仏闭眼睛太专注世界真注况呢？
候，恒仏试图将魔鬼给放，况言。服真释放魔鬼候，似乎并像般洪水猛兽。真别，知被做理辅导魔鬼似乎活跃，伙段间已经闹够？让思冲突候其实像困难。见比较温。将近五六辰吧！恒仏受冲击。态似乎雾霾。
恒仏采取或者正式接纳双性候，感觉真重思，像飘荡空神魂击，闭双眼，整身被吸。恒仏明白味什，够知问题身真身轻燕完全夸张法。感觉走几步路踩路陷感觉，全身劲。似乎除灌输灵力外任何提速量。（未完待续）