电图机走纸结束。
景萧便将电图撕，稍稍瞥眼，递给朱珠。
朱珠接电图，皱眉：“胸导联ST段比抬更高，梗死积扩。”
景萧立即将电图电级拿，反让患者稍稍侧身，将电图V1-V3导联放右应位置，将电图V4-V6导联放背处。
“景，居做十八导联电图？”朱珠诧异眼景萧。
十八导联电图十二导联基础加做六导联，涵盖包括左右房室、肌全电活检测，更加全反映脏各部分肌缺血况。
临床工，十八导联电图观察范围更、操方便，尤其肌广泛缺血况，医提供非常重信息。
“校候，老师课教。”景萧笑笑。
朱珠讶，校什候给教十八导联电图？很连简单十二导联电图吗？
景萧注朱珠表，连各导联，按电图机启按钮，继续始走纸。
内科监护室门口站轻，满脸焦急朱珠，双紧紧握。
“医，爸什病！”
“初步考虑急性肌梗死。”朱珠。
“什病啊？”轻急切问。
朱珠立刻回答，转头景萧：“景，先问问患者病史，跟属沟通病。”
“。”景萧点点头，十八导联电图已经做，便顺交朱珠。
患者约莫四十岁男，此闭眼睛，色苍白，额头冒丝冷汗，胸口衣服残留呕吐物残渣。
“叔，什候始感觉胸痛？”景萧低头向病床叔。
听问话，叔缓缓睁眼，轻声：“概今早五点，候突疼醒。”
“什候感觉疼呢？”景萧问。
“疼？”叔皱眉，回忆，“疼候应该六点半，疼满头汗，胸口像撕裂般，感觉整快死。”
叔慢慢，神态，仍旧脸余悸模。
“果疼候，疼痛评分十分，疼痛几分。”
景萧便问。
“呃……”叔顿顿，“概两分吧。”
“嗯，什基础疾病，比高血压、糖尿病吗？”景萧。
叔点点头，“。”
“抽烟喝酒吗？”
“偶尔喝酒，抽烟。”
……
朱珠正旁与患者沟通病，直保持景萧边关注。
实习真简单，每问诊话废话，且目诊断信。
询问疼痛始间，判断病始状态。
询问疼间，判断梗距离间，果间12内，进急诊介入术；超12，进药物保守治疗，择期术。
询问患者目疼痛评分，初步判断患者状态，症状何持续加重，立即介入术。
询问患者否高血压、糖尿病，否糖尿病、高血压，判断患者否急性梗患病高危因素。
别简单四问题，其实已经涉及诊断治疗重几环节。
书本根本教授内容，完全靠临床经验摸索。
“景，患者属已经住院，病床推进病房吧。”
朱珠朝景萧，景萧目光变化。
“，朱老师。”景萧点点头，便护士将病床推入监护室。
……
监护室每组两主治医，工侧重点，主负责与患者沟通病，主负责患者诊疗方案。
绝，两工通常定程度交叉。
朱珠组，负责与属沟通病，另外曹老师负责处理患者病，负责书写病历做电图。
“师弟，组刚实习？”
景萧刚病床推监护室床位，便风风火火赶。
“嗯。”景萧点点头。
“太啦，终！”兴奋捏拳头，脸蛋微红，“叫李文琳，今研。”
“请师姐关注。”景萧笑。
“肯定。”李师姐拍拍胸脯，始目光转向病床患者。
“师弟，朱老师患者什病呢？”李师姐将患者命体征抄本。
“急性广泛壁肌梗死。”景萧。
“嗯。”李师姐点点头，床头护士，“护士姐姐，麻烦给患者带紫管。”
“问题。”护士姐姐应声。
“紫管？”景萧太明白，进入监护室次遇太明白东西。
“紫管紫色试管采血，做快速肌钙蛋白检测。”李师姐解释，“肌钙蛋白诊断急性肌梗死，太明白，再慢慢给讲。”
景萧点点头，原快速肌钙蛋白监测，东西知，叫法。
“师弟，患者先问诊，记怎问，患者试试。”李师姐。
“嗯。”
李师姐始问诊。
景萧基本功很错，问诊内容很全且详细，病史既往史遗漏方。
“师弟，约谈室朱老师边啥况。”李师姐突，“般急性梗患者，果介入间窗，及推导管室进术。朱老师边消息，十分钟。”
景萧闻言，点点头便离病房。
刚走进约谈室，景萧便听轻声音。
“医，刚才，直让放支架。问，保证放支架，爸脏完全恢复吗？”
“，已经坏死肌法挽救，放支架目通血管，阻止病进步展，挽救正缺血肌。”
“医，听太懂。听放支架，废啊！什活儿干。”
“。保养，正常活，需终服抗血板药物。”
“网，放支架活几啊，需终服药，相废吗？”
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……