基础医院遮阳篷坐四老师，四老师分别临床专业每班辅导员。
图书馆门口宣传栏，宣传栏贴几张表格，每新班级。
景萧宣传栏，外话，应该临床本科二班。
“季莹妹，先宣传栏，找找哪班，再应班级辅导员儿报。”张涛。
“景萧怎直接老师儿报啊？”季莹解。
“哎呀，管。宣传儿，儿很难挤进。”张涛，“等儿报名。”
“哦。”季莹点点头，怎感觉，景萧已经知哪班级。
此，景萧已经走向遮阳篷老师。
临床二班辅导员叫沈晓蓉，约莫四十岁，左眼旁稍稍雀斑，常冷脸，待十分严肃。
“老师，您，新……”
景萧走位老师身，话完，听宣传栏传阵骚。
“晕倒！”
知谁喊句，紧接便惊叫声怒骂声传，群鸟兽散。
景萧放眼望，靠近宣传栏板躺老男性，身旁半跪正哭泣，应该老者属。
因距离宣传栏远，景萧清具体什。
遮阳篷坐老师立刻放活儿，全部赶。
“快打120！”
老师将少许围观驱散，分部分老师继续新报。
临床二本辅导员沈晓蓉已经赶，将老者体位摆正，并且始检查命体征。
景萧走向宣传栏，躺老者已经识，嘴角留白沫食物残渣。
此，季莹正站老者远处，带领进男正脸焦急站倒老者身旁。
景萧走向季莹，询问：“季莹，什儿？”
季莹脸苍白，嘴唇直打哆嗦：“刚……刚才宣传栏很，老伯直往挤，张涛长推，结果老伯始脾气，两吵，老伯突倒。”
“……知具体什。”
景萧旁倒老者，脑海闪丝疑惑。
“气导致血压升高，继诱脑血管疾病吗？”
临床二本辅导员沈晓蓉检查完命体征，始老者进肺复苏。
“脏骤停吗？”景萧皱眉。
老者嘴吐白沫食物残渣越越，股恶臭味老者身传。
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张涛旁急直跺脚，场见老者争论才晕倒。
“怎感觉劲儿啊！”
景萧紧盯正抢救老者，老者嘴角直冒白沫，且食物残渣丝毫见少。
“！放老者气，清理呼吸！”
，景萧立刻冲，向正进肺复苏沈晓蓉喊：“老师，放老气，让通气，否则窒息风险！”
正肺复苏沈晓蓉空理，其几位老师疑惑景萧，男很，应该今新吧。
其位男老师声：“，刚刚老师已经举颏法放气，太紧张！”
谓举颏法，放置患者额，并向压迫，另放颏部（巴），并向提，头部仰，使双侧鼻孔朝正方。
方法使呼吸程度通畅，其法肺复苏程极重。
景萧语气急迫：“老伯嘴异物，果清理，随误吸，导致窒息！”
听见景萧话，，因老伯嘴散阵阵另呕恶臭。
景萧见众反应，立刻背包放李箱，跑老者身旁蹲，将嘴巴掰。
股恶臭扑鼻，景萧识微微别头，强忍适，指将老者口食物残渣全部挖。
“牙齿……”景萧仔细观察牙齿，“假牙！”
赶紧将老者假牙拿，东西旦脱落，识况，随堵塞呼吸。
“……什拿掉假牙啊？”季莹旁。
景萧理，口袋拿次性纸巾，将老者嘴角污秽擦干净，始做工呼吸。
季莹睁眼睛，旁边瞪双眼。
老，且满嘴污秽老做工呼吸……
几老师相互眼，眼除震惊丝羞愧，男做部分愿做。
图书馆周围外外站圈。
“男谁？怎见……”
“今新吧，背包，身旁李箱。”
“……记际指南已经更改标准，肺复苏定工呼吸，需胸部按压吧，否进工呼吸并影响抢救功率。”
景萧知“际新标准”，知其，知其。
什肺复苏际标准更改呢？
肺复苏标准，胸部按压工呼吸需进，很临抢救，太愿嘴嘴进工呼吸，直接放弃整肺复苏。
标准很程度降低救治率！
因此更新肺复苏标准，将必须工呼吸条掉，更才愿进肺复苏。
毕竟进胸部按压话，很乐。
际医组织方法鼓励进肺复苏抢救，并工呼吸重！
相反，及通气肺复苏很重环。
抢救仍进。