“怎困难法？”次冯言问。觉英语难！
转眼间，走廊区域，剩男六，奇怪组合。
“给数啊！”永兴掰指头，举。
“，背单词！”
“哪门语言需背单词？汉语记字词？”点立刻反驳。
“英语门表音语言，，它拼写，反映音！”
永兴硬头皮编底。
“声音主体语言，它音！则正相反，先拼写背！正南辕北辙。少，拼写，音！”
全新视角，带给众思考。
——————
“二条，另门语言习英文。”
“汉语习英文？怎习？”
“始阶段，什选择，汉语入门，理解。”
“阶段，仍其它语言习问题!”
“什问题？”捧哏。
“语言思维沟通方法段。它变思维沟通负担。”
“语言某义讲。它决定何思维，何沟通。”
“况，仍另门语言媒介习，付本，倍两倍关系。”
永兴指画脚，居觉很理！
——————
“怎习呢？集习方法怎呢？”
放弃理论争辩。辩论功力，久经战阵重者，抗衡。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
李丹点迫及待知答案。任何半功倍习方法，吸引力非！
更何况，英语门极特殊科。
它习甚至贯穿。谈，阶段，英语课两。三专业英语！进入四，考研或者TOFEL，甚至GRE，。哪怕工，晋升工程师高工，英语考试！
简直阴魂散科目。阶段，连语文停，英语！
“集习，顾名思义，习英语间，零散分散。两方法，比较适合知识类习。语言类习讲。越往效果越差。”
永兴几双望向丽眼睛，内极骄傲！吹牛感觉真爽啊！
“找整块间连续习。整，，连续三！段间，接触汉语，争取环境，换英语环境。早晚！”
“理习顺序应该：早晨，先段英文电影原声录像。两电影，语感，知觉！
接段英文背诵，背单词。背诵段落，跟汉语背例句类似....”
永兴讲顺，很快始滔滔绝。其实英语环境习，更区别，力！习，饭吃！
“...”
“方式，少则三，则2周，明显感觉。语感旦效形，再，效果半功倍！”
群孩旁边听云山雾罩。半懂懂，将信将疑。
———————
“哪儿找英文录像啊？谁录像机呀。”
网络代，视频资源遍。VCD机代，盗版碟横。，什！
“环境，折，或者妥协，寻找替代品。”
“替代品哪？”
“主楼，每早晨，群听广播听收音机吧！”
“知，外语系。”见况，主楼花园，少早，拿短波收音机听广播。
“！方法替代！”
段基本强词夺理。早晨听广播，完全因段缘故！常速新闻24播！
—————————
“广播听，单词太，根本听懂啊。”
“关系。新闻热点旦产，它断。少则两三，则周。
围绕新闻热点，直相关讨论。相单词断重复。直听，听听，，听懂！”