“什？舍吗？”
王立表郁闷，很少话青，找机导。
永兴很乐，做项目候，畏难。乐观绪很感染，很轻怕怕精神。郁闷表身，难见。
“啊，免费劳力跑掉。”
王教授倒角度进解答。
“免费劳力哪。其它班，三，期给安排批。介话，研究给找。”
校许缺钱，缺设备，缺。
“新需头培养。，长，跟快两。”
期，班剩十几，且与永兴算关系紧密。
，近始亡羊补牢，加入LED科研组，长需间。
永兴句话，别，信。
LED科研组，，已经名存实亡！
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“啊，校真正半导体专业，培养，论谁，需花间。”
“，校底定，相关半导体专业半导体设备专业，底立？”
谈半导体专业，永兴正问进展，近话题谣言满飞。
“立问题，放哪，归谁管，谁主体建设，讨论。电系争厉害。”
工准备立半导体相关专业呼声益高涨，各机已经熟，卡校内部。
况，几系半导体实验室。电系早微电方向及相关实验室，MEMS实验室才工半导体领域崛关键。
半导体专业置检测专业，或者检测系，则名正言顺。卡。
检测临利局，员流失，
检测专业师资力量段间，极被消弱，王教授顶壳唬已。
仅仅研究青教师群体流失，89级本科始积流失。
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“且呼声，半导体系单独独立。”
“方案？头次听，谁主持呢？”
“提毕业，再，留几，骨架，再补充其它院系资源，架搭。”
王教授奇怪眼光，永兴。
...
永兴沉默许久。啊，继续留义何呢？跑掉啊。
果头劝，相信几给留吧。
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“果呢？顾明严亮，批呢。”
比较奇怪，永兴批外专业老乡全留，几主联系。
“号召力弱。LED项目才催化剂。另外，班，除外，强几，郝云丽，冯言全。果郝云丽，机。”
“果头，光电公司怎办？阶段主工间公司。”
未几，光电公司梦载体。
“主体，抽间，且主间，教科研主任务。公司兼顾，至少头几，专业花间。”
“算，吧。”
听科研任务，永兴彻底放弃。果校搞科研，科研果归属，很难界定。
次LED项目，利益越越，已经始眼红。政策针，白纸黑字。且世界性知名度，定保护。
果再新科研项目，估计争。
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“老师，真毕业，回工老师。”
“给相应职称呢？”
王教授觉争取，永兴果真答应，决定怎跑。干，弟扶。校传承极重视，算继。
“，老师思教课，受校束缚，跟职称待遇关，乎。”
王教授觉永兴什，思维方式太惊奇，思路，猜。
，毕业，老师，，资格受束缚。
既，再劝毕业符合校利益。留继续，反目佳方案。
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“吧，卡，直接争，争电系。立专业，拉，。”
“再等等，段间，变化。”
“什变化？主电系方案吧？计吧！”
名弟近与电系帮走很近。军团存，电系近直与检测系打官司本钱。
轻气盛，江山，先例。郝云丽例才。
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“怎？什计，怎计？”
永兴哭笑，果真计，早笑纳。
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王教授光电公司寄与厚望。
二儿，王志武，已经加盟光电公司，准备LED车间担任值班主任。光电公司段间肆招，急需产经验质量管控经验员。
王志武单位效益般，原坚持，结果与永兴见，被。
光电公司给待遇很高。每月工资，至少保底八百，外加底分房，其福利数，职务提车间主任级别。
王教授两儿，点继承衣钵，文化专毕业，连专算。新代量涌入企业单位，升空间已经。
单位基本什途，始终法升层。股级鸿沟法跨越，展头。
光电，问题解决。历解决，找机安排带职培训，至少离工近，王教授照顾。
两话题，慢慢转移光电公司展。
谈话很快被止。永兴拉走参加活。
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太阳岛公园，名气，玩方。很快进入集体游戏环节。
活很告别活。习，刚刚才答复，异常兴奋。
轻玩很嗨，充满淡淡悲伤。
即将离校被重点关注，永兴被离校重点关注。搞疲奔命，各活参与。
饭由活两，胶卷拍光，程结束。
再举办活吧。很快各方。
即使回聚，身份变化，许，校友吧！