谓酒宴，其实工午餐，四菜汤。
刘教授、鸿长邱旭三，点滨海东门装修算清雅餐厅。
本，林兮跟。
邱旭担丑，影响林兮光辉伟岸形象，死活让跟。
饭，三喝壶茶，随聊，晃悠东门步进入。
邱旭估摸走二十分钟，才刘教授带领，进入栋六层高楼，复走楼梯达三楼，走进教室。
进教室，邱旭懵。
教室型阶梯教室或报告厅，间教室，却坐满满，至少四五十。
邱旭忍住轻声问：“刘老师，您带啊？”
刘建柏轻笑：“共十五名，其导师，。”
“表明知名度号召力，！”
完话，刘建柏走讲台，清嗓，：“平关注广告，肯定注，段间，滨海横空世位创才。”
“创广告，或风趣夸张，让笑；或新颖别致，让回味穷；或醒目直接，让眼难忘。”
刘建柏停顿，目光移向鸿长站邱旭，朗声：“呢，位广告界神请。”
“请邱旭先……”
热烈鼓掌声，邱旭提公文包，走讲台。
紧接，邱旭听夹杂鼓掌声，议论声响。
注，几目光停，旁鸿长身回转换。
邱旭立明白。
应该轻，让，鸿长才刘老师口位神。
邱旭感觉笑，直存忐忑惶恐，却刹，完全消失。
或许唱歌演记忆，让具备疯气质。
越，越场，越兴奋。
或许，眼尊颜，让具备穷骄傲信。
屋，差半，邱旭眼扫，愣位长相七十分。
邱旭转念，觉正常规律。
漂亮孩，幼儿园始，断受男干扰引诱。
状态，直持续。
习绩，肯定受影响，越漂亮受影响程度越深。
果滨海全知名府，其研究或博士赛漂亮，背肯定令惊恐缘由。
胡思乱邱旭，挥示，教室很快恢复安静。
见刘教授鸿长已经排空位坐，邱旭直言：“各位，答应刘老师邀请，，其实很诚惶诚恐。”
“因，优秀，站广告传媒理论研究沿。”
“段间，直搜肠刮肚，，站讲什呢？”
“讲什才镇住，让崇拜加，甚至顶礼膜拜，惊呢？”
片浅笑声，邱旭认真：“始，真。”
“久，该讲什。”
“逐步降低求，信渐渐失，求，途被轰台。”
“知，传统。”
话，引场片笑声。
邱旭话，放矢。
确实几位社知名士滨海做演讲，怼途讲，被轰走。
等待笑声平息期间，邱旭公文包取笔记本电脑，连教室投影仪。
“废话。因刘老师指定主题，让随挥。”
“向客气，真随，什讲什。”
“权进次闲聊。”
“先请品鉴两支广告，刚拍摄制完久，即将春节投放市场广告。”
，邱旭提醒：“因投放，广告处保密状态，请拍摄外传……”
话，叮咚网《常回》广告，已经投影幕布播放。
支两分半广告结束，邱旭点达通快递《回》广告。
邱旭观察，包括刘教授、鸿长内，教室，很认真。
且，目露赞许，点点头。
两支广告，很快播映完毕。
邱旭目光扫遍众，口：“闭眼睛回忆，两支广告公司名字、公司做什，记住？”
“记住！”
“记住啦！”
邱旭近乎致反馈，点点头，轻笑：“两点记住，明，两支广告目，达。”
“再问……”
邱旭紧接问：“两支广告，让两公司感度，提升，降低？”
“提升。”
“感提升很，搞给爸妈打电话。”
“让。两支非常棒广告。”
片略显杂乱回答，邱旭再次口：“，请闭眼睛，几让记忆深刻五支广告。”
“给十秒钟间。”
十秒钟，邱旭缓缓：“猜，脑海浮广告，今收礼？”
片哄笑声，邱旭轻笑：“笑声，知，少肯定支。”
“羊羊羊呢？”
回应邱旭，片轻笑声。
邱旭笑笑，：“两支广告，让记忆此深刻，问。”
“假设……”
邱旭故停顿，缓缓问：“假设，假设两公司实力相，产品相，知名度相竞争。”
“受两支广告影响，重复遍，受两支广告影响，选择产品，竞争产品？”
随问题，教室内，片安静。
邱旭等待十几秒，问：“选择两公司产品，请举。”
随话，场稀稀拉拉举几。
邱旭数，八举。
“选择竞争产品，请举？”
次，举明显很，四十三。
邱旭示放，指向位挺顺眼位举，问：“两支广告，让记忆深刻，什选择竞争产品呢？”
名声身回：“记忆深刻，并代表让欣赏。两支广告太恶俗，让难两公司产感。”
“差竞品，抛弃。”
邱旭颔首：“广告另重功，潜移默化提升受众企业接受度，感度，提升企业品牌价值。”
“做研究，验证猜测，世界凡历史，比二三十企业，广告块功，特别重。”
“经常拍摄正向价值导向内容广告，让众消费者企业产深深认感。”
邱旭感慨：“内企业，眼眼利益，拍摄粗浅广告，全范围内，进广告轰炸。”
“兴忽焉，亡忽焉阵风企业，岁月，少。”
邱旭忽点，笑：“做投资，比买股票，参考指标。”
“企业，两三，投放广告质量。”
“请哪明星代言，广告创水平。”
邱旭解释：“相比广告投放费请明星代言费，广告创支其实低。”
“通广告创体水平，体判断公司管理层认知水准瞻性……”
“果广告创直保持较高水准，企业管理水准差哪，其业绩概率保证……”
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