间倒回5分钟。
老高站圈抛球，郑峰跳轻松压队伍刘庆，将球打半场，码班郑峰管身高弹跳力，碾压众。
概二队队员绪太高原因。
本玩玩，输节课伤筋骨两千米。
很快队攻势，郑峰接球，随漂亮交叉步突破晃压根进入状态王宇飞，冲入三分线，二队其消极防守，标准三步篮球送进球框，率先拿两分。
整程气呵，相漂亮。
唯让郑峰太满概进球，眼神搜索圈才几重思压根球场。
紧，其实觉挺爽。
毕竟方力压数课风头伙很感。
紧跟轮二队球，王宇飞本太打篮球，初乍，跟其并太熟，球传，王宇飞，跟球停移，场附近。
跟其，王宇飞除参与项运外，更球场留队员每控球，尤其郑峰。
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除打球外，习。
此队长刘庆方半场三分线外控球，方防守很严密，刘庆冲队友使眼色，让帮忙拆防守郑峰，队友反应，郑峰却给刘庆使眼色，让球传给刘庆身王宇飞。
虽场比赛两队伍，其很候，班篮球技术排列刘庆经常郑峰队友。
更别提两错朋友，刘庆很选择继续突破直接向传球。
王宇飞此站方圈附近，位置接球般况，应该向运球突破，经缜密计算，运球技术跟突破技术远远跟球场其相提并论，尤其郑峰飞快向移，其队友什反应，王宇飞识直接认优选择——投篮。
篮球被抛近乎完弧线，唯惜球进，砸篮板，直接弹界外。甚至给抢篮板机。
此突兀处理方式，换球场外阵哄笑。
笑声半什恶，纯粹凑趣，真正郁闷概二队队友跟郑峰。
二队队友怨气因机浪费，实恼。
至郑峰……
让刘庆球传给王宇飞本打亲防守，让数才见识篮球实力，等找谈话候，理优势？
谁伙竟直接抖，直接投篮……
尼玛，让完全找挥余木？机秀练防守步伐，站王宇飞，让伙感受带庞压力，甚至跳漂亮盖帽炫酷全场，伙竟直接投篮？
气！
“王宇飞，拿球乱扔吧？”
郑峰气憋，二队队友，碰像王宇飞乱伙抱怨两句。
尤其场球赛关系节课跑1200米况。
“乱扔啊，瞄准扔，惜，差点。”王宇飞摊摊，敦厚奈。
，丢球其实收获，已经让概判断应该使力气。
毕竟脑什，必跟其通？
比刚刚投球候，脑海已经判定距离，角度应该使力气，让球何角度进入球框？
话回，真挺思啊！
……
比赛因抱怨暂停，队球，继续进攻。
老高瞄王宇飞两眼。
虽孩运球法熟练，防守更任何经验，投球姿势挺丑，臂力错嘛。
随便哪初站场，随便抛让球砸篮框。
马校秋季运，让孩报名铅球、铁饼什……
，体育老师老高很负责，刻忘掘孩优点，唯惜每快期、期末考试候，其各科老师医院病程安排明明白白……
接场景重，队再两分，二队反攻低调喜欢观察习王宇飞吊队伍末尾，郑峰眼神示，球再次传王宇飞，似乎随抛……
次砸篮框，被队抢篮板，反攻始，6:0结束。
郑峰更气！
二队三次攻击，球再次王宇飞，郑峰猛往冲，球却再次，次，球——进！
“嘟……”哨声愣半晌才响。
比分6:3！
场愣愣。
站场端王宇飞，尼玛，真蒙进？
！
蒙进！
队球，次失误，球被二队球员断，识传给依线徘徊王宇飞。
王宇飞接球飞快转身，再次抛，进！
6:6？
连续蒙进两球？
，场边啦啦队终回神，始爆，各欢呼声影响正私聊三，郭晓怡、周思跟徐瑞轩目光投向篮球场……
入眼便正跟二队击掌王宇飞，跟站边处懵逼状态郑峰。
什况啊？
打场球嘛？