课铃声‘叮铃铃’响。
方适结束讲课：“先，课。”
话音刚落，立马问。
“知识点结完吧，明吗？”
方笑摇头：“。”
“啊？！……”
等继续问，方已经回答问题。
“节课数，老师跟物理老师换明课，今。”
“哦……”
听方，应声。
课，朱建斌走廊尽头点支烟，脸似困惑：“……”
方凑热闹。
跟往，伏栏杆放松眼睛。
王、李军等打趣两句。
“方，知今代课，戴眼镜，点像老师。”
“原觉。”
“该，方叼，坦白，嫉妒。”
“……”
“……”
六节课，方带完结复习……
少片刻，数组办公室。
方站。
朱建斌坐。
方吱声。
朱建斌吱声，反复打量方。
“啧，老师您话请，盯，鸡皮疙瘩。”
方先忍住，笑口。
朱建斌叹气摇头：“次听其老师讲，法象什场景，次才算感受，理解轻思，啧……”
方露腼腆：“老朱，夸候稍微委婉点。”
寻思，朱建斌重返话，准直接金牌讲师。
其实穿什方。
曾经班族候，方经常需给客户讲解公司产品，客户点名求必须产品参与，数况，项目直接接客户信科部门。
，算方被逼锻炼始。
朝暴富产业，方接触圈越越广，推脱掉峰、论坛，经常做言。
重返午，商务峰做演讲分享。
讲课，算难，至接气，属魅力方……
“虽知魅力很强。”
赶朱建斌口，方补充。
朱建斌剩夸赞直接给咽回，飞快挥。
“赶紧走！”
朱建斌给174班留点缓冲间，二周三早二节课，周四数跟今英语调? 二话考。
嗯? 刚方次被坑做套卷。
方被‘剥夺’答卷权利。
被‘剥夺’留教室权利? 被朱建斌留办公室答套省训题。
据难度标赛。
朱建斌特给方准备‘处’。
方表示很舒服。
…………
…………
1月8? 农历十二月十三。
林语淙。
早? 方走进174班教室，听讨论。
“听今姐头? 送礼物怎。”
插嘴：“林语淙？怎知？”
“八男知，昨晚宿舍讨论晚。”
“很记? 十二十三，听180班基本给林语淙准备礼物。”
“……”
方? ，? 王率先打破沉默。
“方，林语淙? 给送礼物吗？”
“啊啊，送话，帮代送？”
“其实喜欢林语淙~”
“跟谁知? 敢高三，高高二很喜欢林语淙。”
“……”
李军直言表明喜欢林语淙? 点让方外。
应该，八怎罕见。
高，高二高三数男给林语淙递书，表白，被林语淙调戏。
毕竟高直姐头。
直很排。
林语淙每男梦马尾姑娘，确确八很男底梦。
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霸气。
盛气。
洋气。
……
，八符号象征味。
令八许男碎，暑假补课，林语淙忽向方表白，便死塌喜欢。
尤其知方。
次次刷新认知。
少见林语淙此银模，信邪，曾尝试，屁话讲两句，林语淙目光败退。
理解，林语淙怎死塌。
偏偏方‘渣男’，凡做点什候，堆围……
见向，方摊摊，笑：“收送礼物，打算给送。”
玩笑味居。
礼物打算送。
收林语淙礼物真。
原因很简单，林语淙直找认合适礼物，跟其，送苹果，送别。
其实很送点别，奈何差点被方揍。
“啊？”
“吧！”
“真吗？”
“……”
方话语落，王等愣住。
“候收很礼物吗，林语淙送？”
“圣诞节候收苹果够请，林语淙？”
方笑点头：“林语淙确实送。”
闻言，王、李军几凑讨论。
“送话，林语淙收啊。”
“应该吧，拆。”
“像，收三十份礼物，拆。”
“……”
候，方机连续震。
林语淙电话。
方滑屏幕接通，笑问：“怎？”
听筒传呼吸声，方：“快乐。”
边吱声。
呼吸声依旧清晰闻。
片刻边才口。
“谢谢。”
“方，今做男朋友呀。”
听林语淙话，方脑间冒全渣男语录。
比方：
朋友朋友，宝宝宝宝，宝贝宝贝，怎关系。
接方挑眉，狐疑：“问法点奇怪。”
“需，法，寻思，应该直吧。”
听筒林语淙呼吸声变重：“思！”
“问，今做朋友，给惊喜。”
接林语淙飞快。
“点紧张，才给打电话。”
“高，。”
“，点点属少惊喜……”
方稍加思索，：“先句，惊喜，答答应，期待，关惊喜其感觉淡许。”
接话锋转，：“今，办法给制造惊喜，问题，毕竟朋友。”
“主观，管，主观做男朋友。”
林语淙哦声：“吧，明白。”
接：“，制造，觉惊喜呀，关系。”
方：“吧。”
方丝机给林语淙放。
思很明确，林语淙主观怎，跟关，管。
思层，外根本干涉。
举例，很粉丝仅仅嘴喊偶像老公，更限幻，很常见，谁管。
像粉丝爱疯狂，替偶像与全世界敌，管……
方思，做林语淙男朋友。
即便假装，别，分钟，秒钟。
口，收拢，演电视剧。
方确介朋友身份，给林语淙制造点惊喜什……
电话挂断，方，喊句李安南。
两伏栏杆，方。
“今林语淙，朋友身份给制造惊喜，顺便教。”
李安南狐疑：“区别吧。”
“本质东西，跟什身份，必关联。”方解释。
“高，其实思复杂。”
方很快方案。
接否定。
挑选，方案。
——
‘叫刘德华唱歌给听’场。
考虑八实际况等等，决定，方始实施。
加教李安南，李安南充工具。
按照方安排，满校跑。
八校园。
即便，李安南累够呛，午课迟几分钟……
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