六月，京城气基本晴。
三十度，已经完全感觉夏气息。
午儿点犯困。
已经方方先却机午休。
工信部食堂蹭顿午饭，跟苗办公室唠嗑，间刚刚身府右。
临临，丁主任电话，顺带苗给捎。
方乐呵呵坐苗部長车，笑眯眯：“，叫早先见明，先部吃午饭，消消食，咱俩结伴，。”
苗表笑呵呵敷衍：“挺挺。”
：“怎觉玩今故，肯定跟等！”
苗歹头脸佬，耳闻，丁嶨祥早申城跟方交集。
再，哦豁，齐活！
丁主任肯定早跟方透口风！
方老，公司公司，方脉网遍布全球，方吃饭？
非吃食堂？
哦，工信部食堂师傅做菜吃？再吃宴水准？
“……”
方苗嘴敷衍。
更知苗儿东西，思绪飘九州外。
方脑正寻思联。
实，苗提联必须解决理。
5月30号始，联消费端企业端业务忽跌冰点。
尤其企业端业务直接。
消费端，电脑市场供选择余，消费者关注新闻报，变化，。
至机业务，本早龟缩白牌主，影响、变化。
……
论公司，果业务突间萎缩百分七八十，扛住。
苗提件点问题。
沿毕竟其施加许影响。
码苗门见山提关nwK内核操系统联授权，确实沿乃至方因素。
论方否认，被算头。
确实，算冤枉方。
额外，方与商务层，直截拒绝联方接触。
算方头。
今午，方方，嘛，繁理解。
嗯……方反正。
脑遍，方念叨句：“谓，反正整垮它。”
“……”
定，念头通达，再阻碍纠结。
苗奥迪轿车平缓停府右栋楼，次直接墙湖景。
功夫，方跟苗走进间议室。
进门抬头坐平书。
才其几领导。
熟孔，方座数让秘书递私名片。
倒两私名片未拿，比平书。
等方口，平书朝招招，招呼：“方。”
方连连点头，满笑容：“平书，各位领导午。”
“……”
分别落座端温茶，平书先口，坐旁边另佬李笑口：“方，苗部已经跟提联。”
“今凑巧，正听听法。”
严格，相较场，完全算。
，李凑巧。
哪怕‘老哥’边闹翻，顶苗调解。
像打官司3Q争。
方并未推诿，稍整理，坦口：“按理件论因程，身沿董长，责任；
，苗部正跟提及此；
表达法，本土企业长期处近乎垄断位，业内几乎独，论消费者相关单位偏向它，它虽货，已经等非货。”
，方略停顿，斟酌：“，认形势更具市场性。”
李声色哦声：“哦？”
见平书及其几佬包括苗口思，迎李目光，方硬头皮。
“与企业端、核单位尽使具完全主控产化产品并矛盾。”
“消费端，货确值支持，味消费者活该被营销陷阱坑害，代表消费者抛弃垃圾产品；
且，，管哪业，称优秀货定具际市场水平线竞争、拼杀力。”
完，方正视几位佬目光，并退缩。
片刻，苗率先打破安静，笑呵呵：“方话很客气嘛。”
“耳闻，企业确惯外低价内高价，并正常市场竞争形式。”
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苗完，另部長接话头，望向方，坦言：“方，抛消费端市场谈，联企业端业务沿责任吧？”
闻言，方轻轻笑：“其实甚至认企业端乃至部分核单位非完全禁止海外品牌入内，核主控即。”
“至单联话，认问题很奇怪，本土长期近乎垄断、享受数优待企业，连半点控核技术？
记错，nwK内核源至今已经超两，算防科商文麒麟系统，数名气其它主控产系统。”
“沿并未禁止基nwK内核源商，且接关单位闭源商申请。”
方轻描淡写话，让议室再次陷入安静。
。
‘老哥’状告破。
言辞或犀利、尖锐。
至苗特提跟方通气，甚至顺便搬议室。
，方话语气虽轻飘飘，却直指核问题。
且很实。
确该问什。
电脑领域全球二，甚至偶尔企业，什连拿主控核技术？
，其它电脑品牌定，它核技术方带安全、隐私威胁。
再，产品牌，神舟什愿基nwK内核研操系统？
很少摆台讲。
因内核原因很简单：利益。
主研与‘老哥’展方向符。
低廉本攫取海量利润它核展思路。
，方它摊讲，很直接表明态度。
喜欢‘老哥’。
论相关摩擦，别，方喜欢，简单。
…………
安静片刻，李再次口：“抛谈，本土产品占率始终件干系甚，方明白。”
次，李语气其它味。
比探究，探讨。
迎李视线，方却认真：“才疏浅，知其干涉甚，敢妄言。”
苗：“……”
李：“……”
直口平书做势，主岔话题：“谈点远。”
“方，让，主跟今午向教育领域捐赠项关。”
，平书望向袁部長，招呼声：“袁部。”
袁部连忙接话头：“方，高校包括舆论早已诸猜测。”
“方，沿教育业支持态度很明确，很友；
另方，沿似乎专注本科院校，专科院校关注。”
仔细，袁部话犹未尽。
方已经全听明白。
思很简单，均与均问题。
扯高点，算公平问题。
再扯高点，关系‘歧视’问题。
果其实，次静十分。
严格，次包括方内，口气本科高等府支计190亿款项。
哪怕息助贷款，理论本科院校申请。
沿院支持提，术研究项目基本与专科院校缘，单独给复旦20亿更。
，虽舆论很倾向沿，随间推移，被海外势力豢养公知群体等定冒挑矛盾。
岔讲句，其实帮公知群体，赏格，50万。
方理解怎急喊京城，阵仗原因。
公众件，归很麻烦。
方稍整理，字斟句酌：“其实，问题关系另本质问题。”
“本质问题，。”
略顿，方沉吟：“沿角度，本科级院校捐助支持理由，此已。”
“……”
方犹未尽，座哪见识广。
眼皮眨明白。
谓‘本质问题’其实完全字思。
或者专科设立因。
沿商业公司角度，及沿阶段言，本科级院校支持其实应、合理。
因沿涉猎海量领域需量术研究型才，需力真正沉钻研。
其实简单投资回报问题。
沿功代、社、环境带，果注重反馈社，将沿展困境源社、环境。
专科院校，沿真理由再支款项支持。
因专科院校本注重实践，轻理论。
方，沿系，沿涉猎海量领域罢，门常。
力班，什车。
终绕圈回原点。
假专科院校读法，升入本科院校，比经济困难申请沿使教育扶持基金息助贷款。
法找班呗。
专科院校本良科研环境。
半晌，袁部句：“方，确实回。”
“……”
苗明白方保留点。
方认，内本科院校教育体系建设应该侧重理论知识、术研究等。
既专科教育体系，注重实践应该被分流进体系。
建设太完，教育口功夫。
反正绕圈，回教育口头。
，方简单两句话，其实另角度回答平书解点。
：方教育业核法。
方通康公益基金覆盖部分区域高阶段教育公平问题，通沿几公司直接支持内几乎拿高校府。
方干嘛？
答案已经很明显，方干平书。
基础阶段保持公平，高等府维持分明。
另外方，方话深层思很清晰。
差直接：各别。
必须承认实，努力够本科院校分数线。
，平书轻笑：“方很，很明白嘛！”
明明向方话，袁部却赶紧接话头：“平书！回定认真讨论。”
“……”
方色变，抿嘴啧啧称奇，再轻易吱声。
座，算，谁千狐狸？
平书分明借敲打教育口，袁部明镜，份，立正挨打完。
伙，三两句话，什，却办完。
袁部提离议室，方安却愈强烈。
信平书鬼话哦！
今方被喊，跟捐赠给教育领域款项顶毛线球关系！
“……”
方甚至感觉椅长钉，扎很！
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PS：终究错付，篇章异常艰涩，表达太，词汇匮乏，受限环境需点止，偏偏涉及部分言等等，唉……实抱歉晚，篇争取完整闭环吧。