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六百零二章 :教杀先(三)

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十二岁,正值性格初候;龄褪稚嫩,三观隐显,始拥**思维与原则。

,或早或晚经历步;比十三郎,十二岁已深山搏杀六,巧遇塔山改换命运,此走条路。

林涛呢?

聪明孩乖孩十二岁尚未走襁褓乖孩

修真世界,杀;林涛身官宦,代书香,严父慈母,教威严,嗜书法,角度,杀距离遥远,血腥残忍。

由此思索,十三郎带蛊惑问话......似恶毒!

少爷很困惑,明白老师今惶恐,害怕十三郎,害怕犯错,或已经犯错。

十三郎知:“杀鸡?”

“噗!”

少爷笑老师原玩笑;十三郎眼睛,老师目光丝毫戏谑,唯平静与丝怜惜候,少爷便知

林涛够聪明,明白老师玩笑,异常严肃提问,或提醒。明白便愤怒,做屠夫,

少爷少爷傲气。少爷,反十三郎落魄书,若认容易诱拐少爷,未免太

将杀鸡羞辱性问题抛:“血,......老师杀吗?”

反击,讲很勇气,尤其少爷性怯弱,更加易。

十三郎笑笑,诚恳回答:“杀。”

少爷微微愣。拧眉:“少?”

十三郎计较嘲讽味,回答:“很。”

少爷仍服,追问:“很少?”

十三郎平静回答:“超十万。”

“噗!哈哈!”少爷,比刚才笑更彻底,声;笑,论谁听句话笑。恨笑死

十三郎静静少爷,打断喝斥,释放什威压森严,平静。

“杀死十万,哈哈......算十万蚂蚁......”

少爷合,实荒谬,索性屁股坐。浑身抖停。老实讲未必真正理解十万概念,,更杀光。

,老师反应,目光平静淡漠,目光丝涟漪;少爷渐渐觉思,遂收敛住笑,喘气辛苦:“老师思,字。必须?”

料,十三郎摇摇头,:“。杀与写字两码谈。”

匕首归鞘,十三郎将它给笑少爷。:“理,杀刀,写字刀变笔,谈。”

少爷再次迷糊,:“老师刚才教导刀写字候,拿它待。刀变笔......”

十三郎:“明白,刀器,写字。”

山,水水,山山,水水,少爷玄奥;十三郎打算话题挑太明白,:“宝物,喜欢?”

少爷正刚才话题感困惑,闻言回答:“正老师讲,刀主杀戮,越刀杀越厉害,喜欢。”

十三郎:“父亲难告诉,器恶,执掌理?”

识,理由连浅显懂;性既赠刀,更理由教导善。少爷毕竟男孩性便带,偏偏厌恶匕首此程度,十三郎疑惑。

少爷显思索问题,早法,见问立答,:“喜欢杀恶;父亲带处决犯临死候很害怕,怜。......老师吧?”

十三郎失笑,挥:“妨。”

少爷放:“杀死,,很少比活更重;既,杀,怎错。”

错!世界句话显荒谬;偏偏十三郎与众,听命珍贵,竟泛股难描述思绪,半响言。

少爷,见十三郎沉默,法,兴致越高昂

:“老师知位仙长......仙修仙长远。常听慈悲,其慈悲怜惜世,拯救世脱离苦难。仙此,呢?”

慈悲?怜惜世少爷嘴。显此理,十三郎听格外感慨,望张稚气未消孔,微微叹息。

“老师?”

少爷忐忑安,望十三郎目光略。显告黑状。象居......算陌

关系,。”嘴宽慰,十三郎太残忍且太急。

至今。十三郎唇舌极其负,此诘问竟难答,狠毒极致忍,感觉。

少爷赋异禀,间将优势淋漓尽致,登峰造极。

少爷纯净目光。十三郎决定换方式,问:“修仙吗?”

!”少爷肯定回答:“更喜欢写字。”

与喜欢,区分问题,少爷似已很明白,实易。

十三郎话头:“修仙长寿,才字。”

少爷并句话,愁苦:“门路。二修仙需旁骛,将全部精力打坐修炼。别写字,连亲舍弃才功,放弃字,娘,姐,......父亲。”

怨念深吗?十三郎替林哀叹,:“听途已,修仙未必切。”

“老师听......”少爷撇嘴反击。马悔,忙改口:“冒昧问句,老师今寿龄几何?”

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“......”

问题太突兀,十三郎法猜透其:“问做什?”

少爷答。央求:“老师告诉呗,。”

怕十三郎相信,严肃:“关乎。”

“呵呵。”

十三郎趣,连放松少,忍住拍脑袋,回答:“三十六。”

“太!”少爷故欢呼,连声:“及,及。”

十三郎越奇,问:“及什?”

少爷雀跃:“及完啊!十二,再二十四话,修炼老师境界,即耽误给父母尽孝,嗣香火,三全其啊!”

三全其?十三郎愕瞠目,久久接口话。明白少爷思,知境界指书法,其它两方更简单,听即明。

问题......话?

少爷十三郎,犹兴奋:“三件很满足抓紧字,争取早老师。”

十三郎愣愣问:“修仙?”

!”少爷毫犹豫给答案,断:“修仙舍业,,很满足,话,修仙呢?”

......

句话,十三郎与少爷理解句童言实际包含法回答问题:活!

或许另外层含义:做

“莫强求?!”

静静思索味,十三郎元婴微颤。

......

......

者其书:怒瀚魔傀闯将
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