赵星听‘空间传定向声音’内容，几际关系琐;其谈话风格介乎闲聊八卦间，其话口音，则趋近华夏普通话。
始站聆听赵星，并打感知空间，候，观察感觉什特别异常处。
随，打感知空间，候，首先够感受‘通部悬空点、传声源空间位置处’，直径约100毫米、垂直圆形平光膜。
光膜与往光膜:其表平展光滑镜，光膜向赵星侧，形表做规律性言、震光膜，光膜背向侧，则完全任何光膜痕迹。
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赵星撤掉感知空间，论再咋努力瞪眼睛，法观察任何光膜痕迹;赵星判断:光膜感知空间，才被激。
原本，利先已经向王叶静怡打招呼:“，赵星很打感知空间、进观察，准备，候很感受周围感知空间打，感知空间由主被激;被状况准备况，够避免。”
尽管三做准备，即使利本，突觉察赵星、强感知空间场，即由主激感知空间;三被打感知空间，数利惊讶;曾领略赵星感知空间，准备况，够克制住、让感知空间被激;什次已经非常准备，并且修真等级比提高，居反足够定力。
利反应:赵星原先打感知空间，未尽全力;赵星已经晋级。
由赵星感知空间强力干扰，利、王叶静怡感知空间观察清楚周边状况，赶紧立刻关闭感知空间;三除利状况很感惊讶外，王叶静怡倒状况感很新鲜、很坦，觉‘既赵星修真高，状况真该理应’。
赵星，另外象，感知空间激‘表处震光膜’，听被传送话声，始伴随被干扰杂音。
待利撤回各‘被激感知空间’，赵星向利传音问:“感知空间，光膜？”
利很诧异赵星，摇摇头;让赵星明白:“其肯定光膜。”
赵星随即撤掉感知空间，退旁碍方，换其感受。
赵星退，录音机信号指示灯显示亮度随即很快变暗淡少;利原本应该等信号指示灯再连续闪亮，再聆听;听赵星‘光膜’，急探究竟，故直接站赵星刚才站位置处。
利站将近20秒，退。直接赵星拉远处僻静方，询问赵星:“‘光膜’什思，打感知空间况，啥任何光膜。”
话让赵星感奇怪，早先穿越群经历‘穿越通’光膜，感知空间被;穿越通光膜表镜般平展，存表震象;次通感知空间观察震光膜，啥利感知空间呢。
赵星先利简明扼观察光膜结果，询问利:“观察候，已经话？”
“嗯，主先观察‘光膜’，真话。”
利接问:“觉光膜‘穿越光膜’？”
赵星:“清楚，准备先让感受，再试试‘穿越光膜’、东西穿越。”
赵星继续:“算穿越光膜，足让穿越，试试‘物件穿越’。”
两再回与其碰头，王刚聆听位置，由录音机信号指示灯、再次昏暗;利专门王叫远处进询问，知:王打感知空间进观察，任何光膜，听‘任何传送声音受什干扰’。
两随即回众，，严力叶静怡，先位置聆听番‘空间传音’，利挑声音传送段、再次站聆听位置。
待利再次位置退，向领E市安局，打声招呼，‘科技处几先旁讨论，再’，8拉科技处另外三与赵星，远处僻静方。
利先问严力叶静怡，确认两观察况，介绍王观察况;除严力感知空间外，四观察内容倒雷。
，利向介绍赵星观察况;需提示，昨晚利回严力标间客房，向严力介绍修真方知识，并告诉方:回头找机向其传授修真功法。
故此刻叫、讨论况，避讳什内容严力听;利介绍赵星观察果，立刻让其充满浓厚兴趣。