高平原底慧芬快快催促，法。
“啊。沈老师讲课，让平顶听。沈老师课安排教室。至课间，咱两校相互商量。平顶交通问题，底校长，办法啦。沈老师，吗？”
“问题，教室教室讲课嘛。”
底慧芬沉思，“，交通问题，孩课提问题，怎解决？环节孩沈老师才。”
“问题，课，两边跑。”
“太辛苦沈老师啦！”底慧芬，轻松达目。真怕高平原胸狭隘，肯割爱，怕沈佳其位谋其政管山坳外校。
，高平原沈佳，通达理，。底慧芬高兴知什。
底慧芬高高兴兴离山坳。，沈佳山坳分明感让很舒服气氛。
老师脸色，仅冷且含稍许敌。沈佳虚询问高平原才知，次县统测验，取超绩，间惹众怒。
众怒，却其老师产，让长风言风语逼。尤其沈佳考走访几长，沈佳孩指导效果，神乎其神，长，老师孩马虎毛病，知训斥打骂，辈改，什器。沈老师，费吹灰力，几句话，几题，彻底治孩毛病。，孩文，愁，写，沈老师八字，孩点窍！次县统考，文高分呢！
长话话外沈佳褒扬，或或少或轻呀重含其老师批评。更长，甚至提更加尖刻问题：难怪咱山沟孩息呢，帮误弟货给咱娃儿耽搁。什脸吃钱粮？
乎，其老师见沈佳，首先被提醒吃钱粮愧疚感，脸色先红，教水平差距铁般扎存，脸黑。
沈佳明镜似清楚症结。觉必须老师间结给解才。怎解呢？除沟通，沟通。效沟通方式，方设法帮助其老师提高教水平。
沈佳处境法，告诉正北京活石博文。
石博文电话听妻苦恼，“老公，因教吧，引批评埋怨接受，谁怨，却因教太色，倒引烦恼。让谁膈应慌呀。难怪羊咕世，十常居七八呢。”
“老婆，莫惊慌，少烦恼。咱未世孩儿份，宽宽放吧。”
“臭文文，少废话！赶紧法给解决问题。少拿婆婆妈妈鸡汤灌！”
习才，教方法很师通。石博文略思量，已条切实且立竿见影方法。
“佳佳，六级共五位老师，先找五北，让进接辅导。保证，教水平，很快飞跃。”
“怎接呢？”
“简单，视频聊呀！”
“哇，太啦！先找吧，找，再跟其五位老师块介绍，建立联系。”
石博文放沈佳电话，电话，打给正肋助展项目岭西籍任西。
“西，联系几位志愿者啦？”
“七位，三位老师。西正努力进。咋，石，属办力否？”
“志仍需努力，革命尚未功！西，十万火急任务，需马完。”
“石博文！别凳鼻脸啊！什任务呀连执程间给，马完，闪电侠啊！，快吧，准儿交待任务工夫，完呢。”
“遇急难火，涵养待提高啊。再，四窗，解决吗？让马完，马完。啊，马七，筛选五位给，需五位，山坳六级五位老师建立帮扶关系，首先帮助山坳六级几位老师提升直教水平。”
“早呀，分分钟搞定！”
山坳校长室，五位六级老师被校长高平原招集。高平原既点题，铺垫，头脑：“请沈佳老师讲几句。”
几位老师，肯定跟算绪账，许做解释，做沟通。唉，怪谁呢？谁况，坦愉快呢？技，饭碗丢，走夹缝，气儿喘匀实，求什绪吗？
谁知沈佳站身，根本连句关间绪，甚至根本话。
见打笔记本，放几位老师。屏幕，张朝气蓬勃轻脸庞，正热忱注视。
“嗨，，叫任西，岭北四考北任西。”
“啊，，认识，见，高阵，村，村二愣呀？”高山花眼认县高考状元。激感。
“错，高老师，。今老师方式沟通，应咱儿支教石博文邀请，给咱山坳教育尽点绵薄力。乡党，老师，直，按照石老师求，负责协助高流水老师数教工。高流水老师，希望指导。”
高流水由张嘴巴，数老师，数神任西名，岭西雷贯耳啊。怎，协助….教数？
“，啊，任神，您怎协助法？”
“高老师，办，咱互加微信，约定联系间，咱教切问题，进商讨啦。高老师，点儿实际教经验，候您教呀！”
“哎呀，任神呀，谁知候给初讲课啦。数才呀，，，文盲！咱定啊，信数神相帮，鼓弄帮崽！哈哈哈…”
高流水完，两眼俾睨四扫视，，沈佳教语文考全县三，高流水教数，争取考全县！
其几位老师再住，“沈老师，沈老师，光帮高流水联系北，帮联系呀！”
沈佳仍话，啪点另外视频窗口，张清丽灿苦桃花笑脸。
串流畅悦耳英语介绍，屏幕姑娘汉语：
山坳老师，。叫英，北英语专业。…”
几视频，光每科老师北高材协助，且，专门研究教育理北，负责班主任高山花联系，商讨解决班常况。
连沈佳，北文系，建立协关系。
，高平原才站身，语重长：“各位老师呀，咱座每位，比沈老师岁数，，承认，咱教水平，谁比沈老师。比紧，咱冷，呀！
实话，几本招集清楚，让千辛万苦咱儿支教光辛苦，苦。
沈老师拦。，老师谁愿教呢？每客观条件。受城市比较教育，方暂优势，并其老师达水平。
，沈老师才正北京跑咱网授课项目石老师商量，给找顶尖高材，协助各位提高教水平。各位呀，协助，谦虚法，咱清醒点，给咱向习机呢。咱抓每次与视频机，做记录，做预习，耻问，，应该耻问。
别，条件给创造，骡马咱牵溜溜，期末考试见！”
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高平原番话，让老师沈佳态度转变。争先沈佳握，谢，干劲儿十足奔向各战斗岗位。