丈长马槊挥舞，像扫扫垃圾将围匈奴骑兵扫飞，惨叫飞半空，口吐鲜血，身扭诡异形状，花臂男刀此，此算鸡贼，刀劈候刚马槊扫完圈。
力将尽，今死期！
凡怎敢挑战神明，杨平凡腕抖，马槊像毒蛇跳，花臂男刀磕。
嗡！
声闷响，刀杆喀喇折两段，花臂男虎口进裂，鲜血长流，半身俱麻痹，明显处懵逼，知方力何此，忽眼花，咽喉剧痛，早被杨平凡矛贯穿，暗红色血箭花臂男颈飙。
杨平凡喝声，将匈奴将挑矛尖，高高举。
主帅合丧命，被挑枪尖，高高挂马鞍示威，匈奴三军震怖。
杨平凡气势虹，摇长矛，杀入敌阵，花臂男尸身纹满豹纹，挂矛尖分外惹眼，惊匈奴斗志尽丧，汉军则士气倍增，知哪气力，重新聚集，向主帅冲锋。
交锋数合，匈奴军再抵挡住，吹收兵号角，向退却，杨平凡马先，赶冲杀，紧随其汉军见身形衣饰主帅霍病，识便杨平凡霍病，呐喊跟。
幸存数百骑兵向锋利长剑，将匈奴铁桶阵硬捅缺口，扬长。
匈奴主将毙命，军群龙首，敢撄其樱，敢远远跟，汉军停间断骚扰，企图方式逼死孤军。
杨平凡见状，临指派军侯指挥官，带部分南撤，持弓立马守草坡，掩护战友撤退。
壶箭将几十匈奴骑兵射马，匈奴三军震怖，派三名射雕隔三百步射，全被命额头射死，此举进步震慑匈奴，认定汉军神箭，匈奴将团团围住，打算趁夜色将其俘，借此打击汉军士气。
夜幕降临，神箭却凭空消失，匈奴几乎将草翻遍，此身影，匹主战马静静吃草。
杨平凡早飞走部队合，幸存四百骑兵向南急进，走夜，迎遇军北，旌旗遮蔽，号角齐鸣，侦骑四，两股精兵左右包抄，草原烟尘滚滚，马蹄阵阵。
“咱匈奴。”
骑兵笑，取卷旗帜迎风展，红旗猎猎飘扬，斗漢字赫目。
消息传军营，将军卫青搞懂什匈奴腹股汉军骑兵，外甥霍病队伍才打消怀疑，正打算沉脸问罪，却每骑士马脖拴几颗满尘土首级，顿明白什。
十七岁骠姚校尉霍病违抗将令，擅带兵征，按律
斩，却立赫赫战功，斩获数，端王庭，俘单叔父罗姑比等，袭扰匈奴方，汉军获全胜奠定基础，算斩，封侯拜将板钉钉儿。
卫青商极高，向满脸狐疑部解释，霍病袭扰敌奉密令，，私盐官盐，擅调兵变领命击，皆欢喜。
此役汉军获全胜，班师凯旋，霍病留定襄养病，卫青捷报送长安，皇帝喜望，立刻封霍病冠军侯，封赏数。
赏赐抵达定襄，病初愈霍病丝毫取，将皇帝赐予金钱绸缎全部赏给随征将士，死沙漠整肃军纪斩杀士兵例外，遗孀份丰厚补偿。
将丰厚赏赐全部分给士卒，顾属感恩戴德，霍病头钻进帐，脸带病态潮红，迫及待始跟老师习战争艺术。
巨沙盘杨平凡亲做，山脉、戈壁、荒漠、城市，标注清清楚楚，目，东朔方，北达狼居胥山，西祁连山，汉朝将战争区域全包括内，老师厌其烦教导，将基准空位伟军智慧艺术，战略思，十军原则，原原本本教给霍病。
讲完战略，再讲战术，什叫迂回、纵深、闪电战，穿插分割，集优势兵力歼灭敌，运战……讲完战争艺术，再讲将，何收买，恩威并施，赏罚分明，甚至连匈奴降将细节拉。
霍病赋极高，杨平凡讲解点透，举反三，纪虽，却已经初具将风范，缺战经验已。
高云阔寻常，恩师像往常给霍病讲完课，拎酒葫芦门，霍病，却知竟永别，恩师像，轻轻走，带走片云彩。
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霍病怅若失，遥望北方，思绪万分，骑快马官疾驰至，黄门翻身马，展圣旨，原今受次胜鼓舞，决再次塞北伐匈奴，特召冠军侯回长安议。
轻骠骑将军奉命回京，归路被河东太守迎至平阳侯传舍，并派请霍仲孺与父相见，霍病替霍仲孺量购买田房屋奴婢，霍站排，战战兢兢，头号红头敢抬，完全丝伦乐温暖，霍病兴阑珊，正准备离，十岁男孩挣脱抓，跑霍病。
“霍病？”
此目尊长唐突提问霍长辈吓半死，霍病却笑，弯腰，“啊，，谁？”
“叫霍光，哥哥，真吗？”
“啊，哥哥长安玩玩？”
——
杨平凡离霍病，重回草原，翻缴获银器，
，给穿越舱充电，已经驾轻熟，等雷暴气，引闪电，启，重回基准空。
基准空，此X公司已经完全将触伸向整球，哪怕保守封闭，层物加入刘元秘密协。
类并因X公司技术更，源短缺问题愈加明显，超级物基因突变，导致新儿畸形率越越高，才十，世界却变更加严酷。
满足智代物质源需求，资源需求挤压，各保组织环保组织纷纷被取缔，毕竟果做选择，良环境躺登录器享受脑联网冲浪，绝部分选择者。
失环保组织束缚，各工业迎爆，代价被破坏极限，表环境被彻底污染，空被黑色雾霾笼罩，见太阳奢望。
弥漫雾气普遍含剧毒物质，雾外甚至需戴防毒罩。
至原本存森林，纷纷被砍伐殆尽，商业化农业口号被垦农，各物，森林净化，空气污染进步加深，水污染相严重，除几条权贵阶层保留蓝色河流外，其区河流已污浊堪。
环境污染加脑联网构建虚幻世界，旅游观光业造毁灭性打击，刘元曾经构物质极丰富丽新世界并存，整世界迅速堕入污染严重、政治黑暗、源匮乏、技术停滞、社倒退，普通极友善残酷代。
相比互联网代，类科技确实相程度展，民却普遍更加愚昧，因脑联网灌注技术，各已经废止实活义务教育制度，各校纷纷关闭或者改建灌注，教师集体岗，少数专职脑联网知识编辑师，名目“减少公共支”，转实按照需求实灌注，并代表全民高智慧代临，相反却让类路往愚民路狂奔。
果高智商高力，权贵阶层利益甚至本身存变岌岌危，因此知识灌注技术久，各约通项类似法令，允许灌注技术私化经营。
始提疑虑，认私化资本利润给知识灌注设置门槛，马反驳，公共部门依提供义务教育灌注服务，至其更升级力，比弹钢琴跳舞烹饪等等，本义务教育，脑联网知识灌注衣物提供。
什民众容易奴役？思文化文盲民众容易奴役。统治者希望穷世世代代保持愚笨。
很快，进步减少公关支，将更资源投入脑联网建设口号，义务教育知识灌注被私化，至此，各权贵阶层彻底垄断教育业。
“贫困阶层夺走思考力”，毫掩饰实愚民政策。