确定两方法试证明哥德巴赫猜,赵奕倒感觉放松,做选择,费习币、花费脑筋做思考。
果途路走通,顺走通条路走。
始思考。
二方法思考更,建立线方法,足够数字N线。
果数字N素数,两倍偶数,两素数表示。
果数字N素数,素数N线,找其全素数称数字。
进分析。
称数字数字素数,证明‘任何足够数字,称素数(包括本身)’,哥德巴赫猜立。
赵奕方法思考阵,找简单、粗暴方法称数字相乘,并分析数字因。
因等N结论,证明其肯定素数。
简单、粗暴并表示容易,称数字相乘,产非常庞列式,其分析很困难。
思考广义证明方式,证明素数两两结合(素数本身)覆盖偶尔,证明明显非常复杂,眼必须使筛法。
哥德巴赫猜证明几乎筛法。
管其数,证明‘1+2’陈景润,已经利筛法,哥德巴赫猜分析极致,部分数认,单纯利筛法解决哥德巴赫猜,已经,四十毫进展明证。
单纯利筛法肯定通。
陈明群论研究哥德巴赫猜,给赵奕提供新思路。
赵奕陷入深思。
虽笔草纸写任何字,脑已经推演计算、方法。
节课感觉间很快。
赵奕思考候,被旁边儿范雷拉,“课!盯黑板干嘛呢?”
“哦,哦。”
赵奕摇摇头,收拾书本准备离。
走讲台候,胡志斌赵奕句,“赵奕啊,什收获吗?”
句问莫名其妙。
胡志斌觉嘴,节课怎,忐忑酸法与外。
其实胡志斌已经适应赵奕课堂,半期,适应办法,课候,断向赵奕,偶尔扫赵奕睡觉,等轻呼口气,感觉很放松。
果早已睡觉,其话,胡志斌感觉很放松,因代表赵奕认真听课,什问题。
节课。
赵奕始确实睡儿,精神奕奕黑板听讲,顿感觉非常郁闷,抬头识向赵奕,结果赵奕很认真。
认真?
认真啥啊!
胡志斌讲基础知识,肯定赵奕根本听,结果赵奕却直认真听,唯恐错被挑某问题。
。
赵奕干,台数领域巨听讲,带压力很。
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胡志斌郁闷整节课,等课程结束候,赵奕认真黑板。
“干什?”
“难睁眼睡?”
“思考什?”
胡志斌实忍住奇,问句。
赵奕反应乎料,停点头,“收获很。”
“哦?”胡志斌明白。
“已经决定,什方法思考哥德巴赫猜。”
“…………”
胡志斌实知该什,课讲数论、素数类内容吗?
怎听课哥德巴赫猜呢?
难讲高数课更深入内涵?
……
赵奕其离教室,直接物楼找院长吴艳平。
吴艳平,让院长办公室趟。
赵奕次院长办公室,候问两才找房间,敲门走进听传粗狂声,“请进。”
声音让赵奕牛莲花。
走进门。
赵奕见吴艳平。
次见吴艳平,见两、三次,并直接话,被介绍次,仔细注。
吴艳平候,赵奕吴艳平,确实牛莲花点像。
容貌,气质。
两气质差,浑身散惹气息。
赵奕被招呼办公桌,吴艳平,知该露什表。
笑?
严肃?
紧张?
“果换做普通,应该很紧张吧?”
赵奕思考。
吴艳平似乎尽量压低声调,像拉常问,“吃午饭吗?”
“呢,刚课。”
吴艳平点点头继续问,“今找,,问问,考虑毕业干什?”
“毕业?”
赵奕马摇摇头,“毕业,太早吧?才刚,三呢。”
“……”
吴艳平句文化脱离,试图纠正,“聊聊,太,拿长辈。,赵奕啊,咱院才,放其院才。”
“全世界很才,才教育往往。”
“水木几,两很轻,入才15岁,另才16岁,另外首,两半完本科业。”
“赵奕,比才,,考虑直接毕业?”
赵奕跟思路点点头,随问,“毕业干什啊?”
“……”
吴艳平听感觉耳熟,刚才问话吗?
深吸口气,分析,“物医研究研究员,果拿毕业证,转正式研究员。”
“转转正,反正实验室,且,并依靠份工活。”赵奕思干干谓,实验室给体制内做研究,外接项目,赚几钱。
虽钱衡量份工,少绝部分工钱,哪怕科研领域。
吴艳平再吸口气,“直接工太早点,觉考虑继续读硕士,物医研究实验室,且已经做果,院边儿给绿灯,保证半内拿硕士位。”
赵奕很直白,“,觉什义啊,什位,应该吧!”
倒实。
赵奕各领域取果,已经拿很奖项,各被聘教授,根本需历支持。
吴艳平迅速转脑筋,继续,“考虑留吗?,外,世界顶级高校,剑桥、牛津、哈佛、普林斯顿,等等。”
赵奕摇头,“。”
“什?”
“考候,选择外高校,拒绝。果话,更希望旅游,习,且轻啊,暂考虑留问题,怎等本科毕业,再外读硕士吧?。”
“……啊。”
“。”
赵奕很低调,“吴院长,普通。”
吴艳平话题点,赶紧再转回,“希望早点毕业,早点儿做阶段重选择吗?”
“。”
赵奕摇头,“明白您思,您希望提毕业吧?觉,毕业太早,平课程很东西,提毕业任何处。”
“比今高数课,很关键,马做研究很帮助。”
“吗?”
吴艳平很理解,唯确定,赵奕根本提毕业。
,什呢?
“尊重决定。”吴艳平句,脸倒任何郁闷,带丝笑。
错。
虽其让劝赵奕毕业,觉赵奕继续读本科错,因赵奕继续留命院。
果赵奕本科毕业,知哪读硕士,即便直接真正步入工,留校概率理院,身挂理院教授职位,算继续物医研究工,像命院关系。
赵奕继续读本科很错。
管怎,该做已经做,其什。
等赵奕离办公室,很快几门,其胡志斌、高义华,包括其几教授。
进门忍住问,“怎,吴院长?”
“赵奕毕业吗?”
“谈读硕士问题吗?继续留校,留?或者跟某导师?”
“……”
吴艳平摇摇头,“赵奕根本毕业,平课很东西。”
“什?”
“怎?”
“本科级课程什?”
吴艳平,“反正尽力,赵奕举例,刚胡教授课,胡教授讲东西研究帮助很,,赵奕正做什研究?”
其物教授,“知,实验室做风湿性关节炎性。”
“问数!”吴艳平扯嘴角。
旁边理院教授,“哥德巴赫猜,挂项目。”
“哥德巴赫猜?”
“真假?”
“候像听。”
胡志斌终口,满脸疑惑,“刚才完课候,难讲内容真哥德巴赫猜关?”
“……讲什?”
“。”
“让研究研究……”
“微分方程基础。”胡志斌名字,办公室差知。
奇讨论,“微分方程研究素数?”
“很法啊!”
“,许赵奕啊?准呢!”
“……”
……
接星期间,赵奕查各素数相关资料,包括各杂志表素数相关论文儿,及素数关内容、证明方法、性质知识。
等等。
其资料赵奕拜托其帮忙收集,让更确定,确实研究哥德巴赫猜,数项研究,甚至劝赵奕。
比,钱智金。
“研究什哥德巴赫猜啊!赵奕啊,觉项研究太早,应该三十岁,再始进研究。”
“什?”
“三十岁早,觉应该四十岁,五十岁。”钱智金很认真,“因算研究,什,青春浪费通证明。”
钱智金很理。
什,研究者,做决定。
世界顶级数。
比,陶哲轩。
陶哲轩数界真正才,直研究孪素数,迟迟停留‘’,因很其研究项目,且付间很带收获内容。
孪素数项目,付间定收获。
顶级数猜,数才付很努力,花费间,任何收获。
钱智金劝赵奕再研究,思‘很收获研究’,放间,放精力。
赵奕知钱智金,,“空思考,别担。”
“。”
钱智金觉赵奕听进,再什。
此。
关奖项消息传播,消息赵奕关系--获邵逸夫数科奖提名。
消息邵逸夫基金内部传,听知奖项评选方故传。
网络讨论认,邵逸夫基金放消息,目扭转评选给坏印象,奖项进宣传,增加其影响力。
邵逸夫数科奖,两新奖项,放世界影响力,因怀尔斯,让奖项间变鸡肋。
两间,两获邵逸夫数科奖,届主陈省身。
陈省身内数历史,高数,被誉“微分几何父”,拿邵逸夫数科奖,已经九十三岁,几月世。
邵逸夫数科奖颁给陈省身,感觉点儿蹭‘热度’思。
像新农业奖项,直接颁给袁爷爷,颁奖倒什问题,袁爷爷显缺新奖项。
等利名刻增加奖项影响力。
奖项真正次进评选,邵逸夫数科奖依旧‘噌热点’,奖项颁给公认数,证明费马猜英数怀尔斯。
结果……
热点蹭很郁闷,几月,怀尔斯证明被赵奕证明法扭转逻辑错误。
怀尔斯彻底凉。
数界像已经找怀尔斯,知具体干什,根本关。
邵逸夫数科奖尴尬知,颁奖项收回,基因奖项评选组,决定今真正评选,再噌什热点,马目标放赵奕身。
其实噌热点,顺便增加戏剧性。
赵奕间,数研究高,证明怀尔斯证明错误。
怀尔斯。
今赵奕。
虽奖项公布主月间,基金内部已经迫及待传消息,希望吸引更注。
消息传确凿疑,网络难找质疑消息。
,讨论赵奕奖。
讨论内容赵奕拿奖,主关注点,赵奕并拿数界重量级奖项,连内奖项拿。
际数,拿奈望林纳奖,偏重计算机奖项,纯数奖项,实,赵奕公认数论师,理应拿纯数奖项。
分析赵奕拿奖项原因,归两点,名间太短,各果内完,并完错内数奖项。
外。
影响力数奖项,赵奕资格,必须某某协员才。
机拿沃尔夫奖菲尔兹奖。
沃尔夫今评选工才刚始,并传相关消息,菲尔兹奖则需等三。
赵奕拿奖欠缺运气间。
针网络赵奕拿奖舆论,记者燕华特别做采访,“拿邵逸夫数科奖。果确定拿奖项,港城领奖吗?”
“港城啊?”
赵奕犹豫,“点太远吧?”
“,领奖?知,邵逸夫数科奖主,拿百万元,考虑……”
“什?”
赵奕马认真,“港城,奖项等内奖项。奖项影响力重,重,内奖项,肯定支持……”
“果确实拿奖,定场支持,目支持奖项,展奖项,让其世界影响力!”
“衷希望未,邵逸夫数科奖,真正数诺贝尔!”