普林斯顿。
爱德华-威腾离影响太，件忙晕头。
爱德华-威腾普林斯顿高等研究院教授，普林斯顿设课程，并担任博士导师，参与高等研究院几数项目，其领袖核物，工离。
爱德华-威腾突离，任何缓冲间。
首先课程、项目及议。
爱德华-威腾设课程断，需其负责课，课程非常深奥、复杂，随便，必须找研究相关领域数顶替。
项目相，法进暂暂停。
接两星期间，两场术报告进，其场普林斯顿内部颁奖议，爱德华-威腾重评审。
工已经很头疼，需政-府相关部门询问。
爱德华-威腾顶级数，属被重点关注物，每次做记录，包括目、具体做什及间等等。
爱德华-威腾突离，应付部门
，怎解释？
难直接爱德华-威腾打招呼离？
让头疼。
普林斯顿-政部门马召临议，快速确定应方法，马派找爱德华-威腾，直接找回，少让跟爱德华-威腾身边，知具体哪、干什。
……
爱德华-威腾太突。
燕华感觉很突，待爱德华-威腾级别者，规格肯定，校任何准备，应仓促很。
-政部门迅速做反应，找几爱德华-威滕认识教授做接待，给安排临住，很快安排太早。
爱德华-威滕议厅类方，赵奕职工宿舍，呆。
负责临改变策略，让整理赵奕宿舍门屋，让爱德华-威腾赵奕住门，做术交流方便。
决定赢爱德华-威腾感，呆赵奕屋。
两迫及待交流。
交流避其，因跟旁边，赵奕干脆房门，跟参与交流。
周立、胡志斌等，跟听半，牵扯复杂数问题，根本听懂。
果听懂罢，感惊讶，两像正常做数交流，谈论神、哲？
“2N次方，存宇宙本质秘密！”爱德华-威腾脸郑重。
“错，让揭谜题吧！”
“迫及待。”
“……”
“很确定，2N次方，质量存直接关系。质量高维度产物，果存高次元物，许‘2N次方’组？”
“准确，‘2N次方’直接相关某高次元物质。”
“许质量？”
“果质量高维度产物，。认其。”
“难相信m理论吗？”爱德华-威腾满脸惊讶思议。
赵奕淡，“直保留见。且关。”
爱德华-威腾深吸口气，，“继续刚才内容。果存高次元物，许2N次方组，推断，它高度测算。”
“高度？维高度，许点。”
“，才测算，义，帝，电影，帝模糊概念，候类差，候像巨，并确切高度，拥创造万物力，许高维度表。”
“帝创造万物？神话体系，创造类娲。”
“创造。因2N次方代表质量。许帝某特性抛，万物类。”
“确实。”
赵奕认点头，“听思议。许因三维，帝或者其神话故物，四维、五维，创造再容易。”思考继续，“抛帝因素谈，类，，微观量，追寻质量呢？思，2N次方，追求数值？”
“……”
爱德华皱眉思考，随拿纸笔断算算，半才抬头，“？”
“直接被否定，收获！”
赵奕变激，“果量存趋向性，换句话，它存希望打破三维界限，解释结合，解释量组粒，什断运。”
“追求高维度？”
“！”
“乌拉乌拉~~~”
周立、胡志斌等，坐旁边听懵，什数逻辑类根本听懂，内容懂，帝、娲、高维物，等等，什东西啊？
两讨论数，讨论哲，或者讨论信仰？
‘科尽头哲，哲尽头神’，亲眼两顶级数，讨论哲、神，听实太怪异。
门口。
几忍住讨论，“俩底什呢？英文，像听什帝？赵奕娲，什啊！”
“讨论哲！”
“听懂，什维空间，什，似乎帝娲，高维度空间。”
“法点理，数什关系？做粒数研究吗？”
“许计算帝娲坐标？”
“？刚才听‘2N次方，很奇特，很神秘’，难计算坐标，2N次方关？算啊，N10内背。”
周立朝外走，门口实听，声呵斥，“乱什呢？别乱，赵奕威腾先，正讨论维空间问题。”
感兴趣问，“维空间问题？具体解释吗？像听。”
“咳咳。”
周立挺直胸膛，很认真解释，“。正试图数方式，解释帝造物方法，，肯定神话。理解，，研究怎凭空制造带质量粒，明白吗？”
“啊……”
“吗？”
“真？”
几全惊讶张嘴。
周立几反应，脸神色，，“果，其听懂，理解其关键。”
……
另边。
赵奕爱德华依旧认真讨论、研究，知研究，竟被认‘研究创造带质量粒方法’。
实际，两研究理论，差理解，希望通‘2N次方’解析，让两理论内外结合，通质量纽带，贯通粒数理论M理论。
。
核解析‘2N次方’质量关系。
爱德华-威腾M理论基础，维空间数构架角度，研究‘2N次方’关内容。
赵奕则利粒边界理论，准确‘量理论’，希望找微观量存，‘2N次方’关系，沟通质量问题。
两新法。
爱德华-威腾认‘量质量显化’、‘2N次方质量，维空间常见，被释放三维空间，爆惊强度量，肯定形某被实验或肉眼观察物’。
“物或者强力、弱力，或许电磁力，某常见东西，比核？”爱德华-威腾思考解释。
赵奕微观量变化趋势，直接命名‘二向态’，“许，单位量，希望朝‘2N次方’‘进化’，突破三维界限。”
“或者，单位量希望突破三维界限，朝‘2N次方’‘进化’。”
法让两陷入很长间思考，废寝忘食进讨论、研究，间已经被抛脑。
午六点钟。
负责接待吃晚饭，已经准备欢迎餐，结果被爱德华-威腾句话拒绝，“吃，打包东西带吧，两汉堡。”
赵奕摆，“吃汉堡，久吃西餐。”
求非常简单。
两讨论停止，负责敢真打扰，买几汉堡，买十几，因其陪，丢主角吃餐，干脆吃汉堡。
爱德华-威腾沉浸讨论研究，燕华赵奕做研究，确实非常正确决定，比闷头做研究义。
够互相印证，法候，方帮思考，论证法其次，主数构架方，两顶级数，爱德华定义则‘世界聪明两’，遇困难数问题，赵奕往往够直接给结果。
。
逻辑框架及其领域知识方，赵奕论证法很帮助。
很难。
爱德华-威腾极少见跟思维，赵奕做研究，程真非常顺畅，感非常舒服，属顶级才，赵奕或许更才，象力更加丰富，数很领域，基础知识积累相差。
两恰互补。
“果早遇赵奕，许完更研究，甚至……证明弦理论！”
伟梦！
爱德华-威腾带梦，断努力做研究工，希望，，做近期决定，“，住赵奕，直讨论、研究。朋友，忘交，真间更长。”
“必，赵奕……”
爱德华-威腾思考，向赵奕眼神产变化，仿佛工、拥十足默契基-友。
赵奕挺享受爱德华-威腾做研究，确实很搭档，互相印证法数问题，让研究变更快、灵感变更。
，并集精力，边爱德华-威腾讨论，偶尔间。
很快间九点钟。
“列式形式，拓扑形态找，特殊形态变换……”
赵奕完站。
爱德华-威腾听点头，疑惑向赵奕，听赵奕，“，爱德华，今吧。校什安排吗？果累，睡，左边客房，其请随。”
“先走！”
“……？？”
爱德华满解。
周立站旁边解，朝赵奕招，“干什？”
“九点！”
赵奕理，“今星期五，晓晴应该完课，接。约。”
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“，觉……”爱德华-威腾惊讶张嘴，满解口，完被打断。
“觉什？先走。”
赵奕完急急忙忙门，门口才补充句，“，爱德华，做研究真棒，真希望间更。”
“蹬、蹬、瞪……”
门外留走廊脚步声。