指挥部分实验结果失望，因明显异常，表示实验失败。
赵奕法让重新期待，每等待终结果。
高层领导听赵奕话，始断询问，希望知，核反应更充分代表什。
哪怕抱点希望，许期待更进展。
赵奕并清楚具体原因，明确空间阻隔关。
‘空间阻隔’，词引陈泽书院士、高层领导及其奇。
绝部分装置描述反重力，连反重力飞器团队，知研究反重力技术，并知反重力原理。
赵奕此做详细解释，“实，反重力，词正确。应该空间阻隔。”
“研究理论，反重力装置挥效果，截断空间2N次方量点挤压，简单理解，空间质量粒排斥反应。”
“空间分，产反重力效果，因球明显引力，另，方，引力非常微弱。”
“正因此，才推断实验反应更充分，空间阻隔存直接关系。”
赵奕做详细解释，做数分析，陈泽书及反重力专组明白，绝部分听明白。
，足够。
高领导长呼口气，希望实验进展，因赵奕参与绝部分实验、项目进展。
果次进展，感觉很尴尬。
其，像直接参与，实验功。
实验功与否关系，‘玄’，像赌博，“怎，实验进展？”
类似法几版本。
高层领导，希望听，“场参与实验，实验重突破！”
像实验功关系。
另边。
陈泽书及其院士、专，赵奕讨论物理理论问题，赵奕空间阻隔，爱因斯坦空间理论类似。
爱因斯坦理论认，质量物体引力，引力间空间影响，造空扭曲，正因存空扭曲，才产引力波。
深入进思考、论证，两者非常类似。
“难引力波空间挤压引？”
“或者空间挤压造空间震荡？”
“爱因斯坦理论定全，赵院士空间震荡解释更详细。微观角度，理论更完善。”
“爱因斯坦引力震荡，赵院士，微观角度才解释原理……”
几院士、专法，似乎赵奕已经超越爱因斯坦。
候谦虚，表示比爱因斯坦，实际，因谦虚品质，‘古’做比较。
数并觉赵奕比爱因斯坦差，单单研究果论高低，赵奕少差爱因斯坦，差研究空间阻隔理论。
讨论，赵奕确定，“肯定，空间阻隔什让核反应更充分，点肯定，管什原因，并利，肯定理论重突破，技术质突破。”
结论让其更加期待。
等结果并容易，核试验其实验，续检测非常复杂，暂做初步检测，残渣三才取，检测需三间左右。
主因放射性影响。
高层领导带期待离，实验相关员工继续。
等核反应实验正式结束，反重力装置并关闭，穿防护服装置内工员，体验‘失重’感觉，减轻百分五十重力，让感觉轻飘飘。
工员即喊，“感觉太神奇，像宇宙。”
顿。
工员忍住，希望试装置，连反重力飞器团队非常感兴趣，询问否穿防护服体验，连辐射问题顾。
指挥。
知消息，董利华反应，惊奇感叹，“装置，像很安全啊！”
句话引诸瞩目。
陈泽书疑惑反问句，“吗？”
董利华间反应，直接，“，因担外。”
陈泽书顿深吸口，由扯扯嘴角，“，关闭装置，让核？”
“……啊？……”
董利华尴尬咧咧嘴，刚才反应，听陈泽书话终明白，方似乎，拿核试验品？
咳咳……
似乎吧？绝故啊！
董利华赶忙解释句，“赵院士关闭装置……”
“。”赵奕马摇头。
“什候？”
赵奕马肯定，“，实验结束，反重力装置，应该实验吧？”
“…………哈哈。”
董利华尴尬笑，并表示真故。
……
实验正式结束，除需参与续工员，其包括反重力飞器团队，直接撤离。
需半月间，做续核反应续清理工，确保因辐射安全隐患。
赵奕则回燕华，实验，因近观试验反应，法收集足够条件，知反应更加充分，并且空间阻隔存直接关系。
，具体存什关系，并清楚。
等待检测结果，否达足够条件。
等待结果程，让感焦躁。
赵奕干脆找做，似乎久直投入研究，设课程，决定设公课，履教授工义务。
公课内容，胡志斌帮忙整理、计划。
次赵奕则决定做准备，进仔细思考，决定讲解理论物理问题，准备内容更加深入，粒数构架直接相关。
理院公课进宣传，马期待。
近两，燕华理院变化很，认，数理论研究非常景，比工容易。
则校方，建立燕华数交流，水木数科类似，目培养优秀数理论才。
燕华做法简单粗暴，聘请名气数、物理，数交流设课程。
充沛师资力量，再招收数、物理理论才，政策支持，快速展。
另外，重视。
赵奕影响非常，因非常惊理论果，已经转化技术，理论展更重视，并且定比例资金，投入数、物理理论才补贴。
量直接性活补贴，让更才，愿投入数、物理研究工，促进相关机构展。
赵奕设公课非常功，精准备课程，让听课，包括数、物理教授，感觉很收获。
教书育另外感。
赵奕设更课程，支持教育业、知识传递给更，很义工。
两。
赵奕收消息，核试验残渣检测结果，确定反应比预计更加充分。检测报告带量相关数据，帮助并。利力，解详细原因，条件依旧充分。
“残渣。”
“原材料。”
“切实验关东西。”
赵奕收报告，给核团队提求。
陈泽书此感很疑惑，既赵奕求，直接。
二午，赵奕反重力飞器团队基，穿全身防护设备，实验相关材料、设备及实验反应剩余物。
等等。
很东西。
核团队几，包括陈泽书院士，全程陪赵奕，担安全问题，因防护服并百分百保证安全。
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万呢？
，赵奕认‘寻找条件’，已经值冒风险。
部分实验相关器具、材料及残渣，赵奕表变化，变凝重、认真，带轻松，因已经达足够条件，并且推断实验程，具体什。
实验程，材料铀原结构，定‘松散’象。
赵奕顿仔细思考，“空间阻隔弱化造重元素原结构松散？，单纯材料铀元素，原结构松散问题？”
“难空间阻隔弱化，影响原内部强力？”