杨振兴宣布规则，每队员熟悉既视感。
仿佛次回校，回校，什排名次恐惧。
厨师，本职业，整体业员受教育水平限。
毕竟习，谁门艺吃饭？
，厨师啊，工程师等社位收入福利高职业努力。
习，才厨师、修理工类职业。
言，校直排名末尾回忆，非常愿再次噩梦。
虽杨振兴，旁身，感受校竞争压力。
即便此，依坚持烹饪队执排名评分，认适给予队员压力，很必。
正式接集训工，观察平队员训练，轻松，或者懈怠。
每完教练给安排训练内容，似完任务。
基本见谁，完训练项目，主留继续加练。
每轻松愉快始享受训练完休息光。
甚至教练参与其，跟打牌或者玩游戏。
烹饪队集训，劳逸结合归劳逸结合，况瞎胡闹吗？
，鞭策队员够觉主提高水平，训练余实力提升充满紧迫感。
杨振兴便招。
通排名评分，给压力，让队员再往态度。
且分数评价进公，让。
让压力，选择隐藏分数，外公，针每，通知结果。
做，给每位队员留，至让脸难。
每表何，每周教练组打少分，本清楚。
，况存始候。
因杨振兴，教练组根据分，队员，安排训练计划内容。
间旦久，摸清楚其规律队员，内部明白底哪表何，差。
且长间被排除部分训练项目外，知底谁表，直垫底。
被知表差，每拼命努力，争取取更高评分。
引入排名竞争方，另方，队员，训练项目安排，标准比提高几等级。
杨振兴紧接始明方安排目。
“项目暂继续按照训练计划进，等专项教练位，再根据新教练建议，进调整。
重点烹饪队青烹饪队参加团体赛项目训练计划。”
拿张计划表，杨振兴仔细讲解：“首先烹饪队，需参加团体赛，分别‘厨房’‘热菜厨房’两项。
厨房指制每百十份，共计六本饮食特色菜肴。
其包含冷菜、菜、汤品、副主菜、主菜饭甜点、糕点。
热菜厨房，则制八十份，包含菜、主菜及甜点共三菜。
项目，规定比赛场，由场评委抽签选择观众，顾客身份，随机点餐，完全模拟餐厅运模式进。”
分析完比赛项目，杨振兴继续：“厨房比赛间八，热菜厨房则五。
比赛间十分紧凑，果方失误，定导致比赛间结束，依完全部品制。
接，经常按照正式比赛规则条件，进百十份，五十份、三十份实战演练。
具体安排，每半月进次百十份厨房实战演练，八十份热菜厨房实战演练。
每周根据具体安排，分别进两项目五十份三十份演练。
此举让够通实际操，迅速熟悉比赛规定，尽量模拟比赛环境氛围，迅速熟悉比赛氛围，增强彼此间默契配合。”
闻言，烹饪队队员，全露痛苦。
因知，接半，迎接绝异常艰辛训练。
每周两次五十份三十份演练，半月次完全按照正式比赛求百十份八十份演练。
止精神考验，体力严酷考验。
十，十，制六菜，每菜做百十份，完全高考题海战术区别。
跟队感痛苦，已经表格训练安排青队队员。
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因根本需杨振兴宣布，已经知将临训练安排。
“至青烹饪队，团体赛项目助餐热菜厨房。”
果其，完主队，杨振兴始青队计划。
由赛规定，参加青队厨师，龄必须二十五岁。
比赛规定，比队，队主队宽松许。
宽松，相已。
“助餐项目，求八内，制八助餐，每需制八十份。
热菜厨房规则跟主队相似，五内，完各六十份三菜。
每半月，需按照正赛规定进次实战演练，每周则必须进两项目，各五十份三十份演练。”