即，杨兴盛带杨振兴住东边屋耳房。
方杨振兴今候次，次，让间屋感害怕。
屋窗户很，很暗，靠墙张桌，摆香炉，牌位。
供奉祖宗牌位方，常祠堂。
刚搬回儿，杨振兴记爷爷带很木牌回，拿刻刀锤砸刻字。
爷爷告诉牌位名字全先辈祖宗名字。
候知雕刻做什，直候被带进磕头祭拜，才清楚候消失木牌放屋。
知原因环境问题，杨振兴觉间屋冷飕飕。
让感十分舒服。
爷爷流泪火柴点香，暂忍住绪，跪盯放空。
“祖宗保佑！杨传承继！十三代杨兴盛请祖宗知，十五代独苗杨振兴身怀烹饪赋，族再次复兴望！希望祖宗继续保佑杨，保佑振兴！”
完，杨兴盛俯身始磕头。
杨振兴需爷爷特嘱咐，跟，机械牌位磕头。
“，振兴，炷香。”
杨振兴按照吩咐，身已经引燃香点根香，插香炉爷爷拜拜。
“十五代杨振兴给祖宗磕头！希望祖宗保佑！”
孙拜完，杨兴盛便带回正堂，坐椅，满欣喜孙，笑容止住浮脸。
“，既习厨艺，跟祭拜告知祖宗，接始按照咱传统，头始培养。”
杨振兴乖巧站跟，奇问：“爷爷，怎培养？”
“纪太，身体未长，训练基本功，身体长利，拔苗助长。
先带必须知食材、调料何挑选跟每食物彼此间相合相冲关系全。
等再长长身体，十三四候，再练习刀工颠勺基本功迟。”
杨振兴听迫及待，“爷爷，咱始习吧！”
“急，今休息，等明清早，跟门，东西！”
，每早杨兴盛再次载杨振兴门进菜卖菜。
批市场量间告诉杨振兴菜什，什间应季候，何判断菜新鲜程度长坏。
除让给认识各蔬菜，其包括禽类肉蛋、水果、各调味料教给。
等午卖完菜，杨振兴送回，杨兴盛继续门蹬三轮拉活赚钱，杨振兴则留阅读背诵爷爷交给书籍。
书全初跟传菜谱放箱，且全毛笔写。
盖印章，杨振兴知爷爷告诉祖宗曾经宫搬回书。
本叫《佩文斋广群芳谱》，菜谱，结果写内容全各类蔬菜。
除蔬菜，杨振兴爷爷拿书候瞧见本书几本。
按照推测剩应该写花卉树木类。
书繁体字写，杨振兴直简体，比较吃力，几字撘块儿连蒙带猜
繁体字倒思考。
因何尚超，何爷爷藏书候，比四名著繁体字写。
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方便阅读更加顺畅，防止猜错字导致全理解错误。
杨振兴借阅读三演义名义，何爷爷习繁体字。
何爷爷孩读懂书，，额外教给杨振兴辨认繁体字。
四季轮转，很快间，间迈入九八。
杨振兴九岁候，《广群芳谱》已经完全熟背，始阅读爷爷给本书。
本书背间按理太笨，其实内容话杨振兴早熟记，按照爷爷求，抄录两遍。
遍照原抄录繁体字，二遍则繁体字修改简体字抄。
项工耗费杨振兴量间精力，让脑记忆更加深刻。
书籍字全原宫书法优秀写公公或者官员书。
间接杨振兴比抄眷，像临摹，写字功力明显涨截。
原管毛笔钢笔，写字让认识，清，谈漂亮；认识懂基础，笔划间股韵味。
先变化何爷爷。
陈力练字偶点，十分惊奇，度杨振兴才。
毕竟孩眼皮底练字，临摹名类字帖，教给全笔划规规矩矩字。
况居培养风格，带味，才什？
询问知杨兴盛给本书让比书写，字变，才明白真相。
失望，本书法才，抄什书，并询问思。
本完儿，杨振兴新拿书《居必类全集》集庚集两本。
内容蔬果，次禽类畜类鱼类。
荤类食材杨振兴理解，蔬果方内容《广群芳谱》太区别，蔬菜水果菌类植物。
明白什东西，继续再遍，爷爷吩咐按照求做。
正杨振兴埋头努力古籍奋战，习各知识候，外客，打破院平静。
让杨振兴未活，产变化。