什叫专业。
管环境何，态怎。
旦做什。
定做什。
走俄文楼李峥，身迸专业气质。
论林逾静唔唔咿咿走走。
论莫念哥伏伏分分合合。
已甩落脑。
，眼目标。
迎接问询，立项，将才华付诸实践，做果。
经间，扫视遍科边际四位志。
专业，很专业。
常刻晴比往冷傲，领袖关注点始终莫念身，林茉茗则陷入懊恼，似乎做错什才气走林逾静。
莫念，该被繁杂折磨，反倒冷静，专业。
实，确核。
其，次课题熟悉练，莫念掉链，课题本身倒受太影响。
，敬畏姐，似乎什。
坐进议室，李峥声响整理材料常刻晴，终忍住问：“姐，什？”
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“。”
“。”李峥笑叹，“话直明白，姐怎甘愿加入新课题呢？算加入，按理该由主导，很主导权让渡给。”
常刻晴眉色微微抽。
因渣啊，帅渣帅渣！
李峥并等回答，顾挠头：“很奇怪，明明院长，做怎权力欲，且爱风头，果，什竞选长呢？”
常刻晴眉色抽。
因才机认识很弟啊！
“，许，。”李峥轻轻点头，“根本冷眼旁观，反比谁热，比谁让切，此惜必躬亲，论工，组课题，声响做。”
常刻晴色更加紧致，觉攥拳头。
因指挥别做啊！
帅渣男，根本懂社恐苦恼。
，李峥非常信知猜。
商，办法，商。
，步。
常刻晴组。
状态。
李峥深吸口气，才定决口。
“，姐像迟疑。”
“果，课题任何满，直接。”
“甚至离，再陪浪费间。”
“旦正式始问询，正式题。”
“任何再任何迟疑，任何拖延，接受任何退。”
“做，做绝。”
李峥凝视常刻晴，沉沉点头。
“走？”
此常刻晴，已完全陷入内纠结。
明明已经封葬爱。
怎带刨坟头呢！
突其抉择。
什别离，什。
常刻晴啊……
两世界，该。
继续，绝苦主。
仅李莫愁，甚至沦裘千仞。
转身离，再受渣男侵扰，片海阔空。
或片荒芜。
等等……怎荒芜呢……
外虽渣男，帅弟吧。
难，已经太深……止馋弟身体……
馋习？
明明很体离。
……
电束分CT扫描技术。
解太深完全放啊！
“……”常刻晴暗暗掐腿，挣扎，“其实直讨厌，包括，超3活，很安。”
“什？”
“遇见。”
“？！？！？！”
“课题。”
“……”
常刻晴很体擦擦嘴角。
妈漏。
补回。
“什习呢？”常刻晴突反问。
“需理由？”
“需。”常刻晴深吸口气：
“屠夷寇讨厌类，句话完全打——”
“谁，候理买套蓟京房？”
“逆否变换翻译——”
“数习，很程度蓟京套房吧。”
“实确此，并非全部。”
“数，习够。”
“够脱离实引力冲向星辰，必须拥绝置疑长加速度。”
“习征途，数被困轨。”
“定几，够快，够强。”
“突破气层层层障碍，冲星带碎石阻击。”
“终，将改变世界。”
“才孩唯值记住理。”
“习理由。”
“知否配理。”
“知，拥理。”
“，直习，饥渴愚蠢习。”
“，迟介绍。”
“很高兴认识，李峥，叫常刻晴。”
此，常刻晴突放松许。
再初般拘谨。
神经病，谁神经病呢？
旁边，李峥已听粗喘连连。
“愧常姐，比劲！”李峥握，却思，耐激硬问，“……次课题……”
“管什，管否讨厌或者其组员……”常刻晴释笑，“做，算做，研究做。遇见……课题候，感觉，感觉此切习，迎接刻。”
“！”李峥眼儿瞪，终忍住握，“真正志，别，先干次问询。”
常刻晴突被炽热掌掌控，本洒脱气场瞬间崩塌。
“知……别握紧……”
渣男渣男渣男渣男！！
臭脸臭脸！！
此，议室门打，吴越快速进门列请势。
三位问询老师此入场，跟吴越组三四。
吴越紧跟快速跑，冲李峥组挥焦急：“坐错坐错，边主位，咱坐……”
长议桌，确存主副分，至底怎分，尊贵该坐哪边……
知识，科边际知。
听提醒，组其谓，即身换座。
领袖确瞪眼，场骂。
倒架，主莫念坐坐实太容易。
，首男老师抬笑。
“内部议，随便坐随便坐，外再讲究。”
抬口，已彰显层领导气质。
吴越闻言，即路跑跑桌，唰唰唰抽正间三椅。
“张老师请，吴老师请，周老师请……”
首男老师笑落座，另外男两位轻老师反倒被搞很难受，客气低头言谢，落座摆摆椅，非常拘谨低调落座，表示并需伺候。
待老师座稳，吴越快步跑向墙边桌旁，冲本组员：“找找茶水饮料。”
本组员顿脸茫尴尬。
“，。”坐间男老师笑呵呵抬，“简，简。”
吴越回笑脸，却像听见，打边柜倒腾。
另位轻男老师被搞烦躁：“，。”
老师招：“快坐吧，别耽误午饭。”
此阵仗，吴越才算继续准备茶水，与本组员李峥组旁边坐定。
别，领袖已经吐。
果，估计已经场骂。
考虑团队，凑莫念耳边声哔哔。
“妈，领导，谁许跪，谁跪谁滚！”
“屠，平点。”莫念悉劝，“、听、，存，程被称灵拉黑。”
“念啊，领导。”
“更。”
“推……”
“够，屠，领导正，团队精神，团队精神。”
“……”
问询正式始。
三位老师首先做介绍。
居领导相佬名张善栋，院内课题立项审批主管老师，左右青教师主负责课题指导，侧提供审批见。
由介绍简单，完全术背景知识体系，搞李峥底，凑常刻晴耳畔问：“交资料强调物化背景？”
“。”常刻晴轻声答，“特打电话，表示邀请名院或化院老师旁听提议。”
“嗯……”
正。
“李峥，叫李峥吧。”张善栋扬头笑，“法直接，关系。”
李峥回笑：“，张老师，紧张。”
“，随问啊。”张善栋此抬，“两组谁先？”
李峥抬做请状：“吴越先吧。”
“。”吴越此身点头。
“，坐吧。”张善栋跟翻吴越组材料，“哲史直很思课题，项目太，哲史，确挖东西，阶段，探讨未文明兴衰，实空泛，并且很难科方法研究，很容易进入严谨空论证，仅难结果，甚至连锻炼科研力目很难达。”
吴越即点头：“张老师，组讨论几次，真题，别空，连知乎答案，非常恳切需您指导。”
“嗯……建议，处入，课题怕，关键找科方法论证。”张善栋比划，“哲史方研究，其实数盖棺定论，非搞什推陈新，唯依赖其实考古，英培正全唯考古专业，因此建议，课题做，近几考古，探究影响哲史部分，两新帝王墓穴，已经将很历史改写，相信其影响哲史部分。”
“！！！”吴越听头皮麻，恨脱位，“听张老师言，拨云见，茅塞顿！”
张善栋笑，即问向左右：“今记招留，准备选修考古？”
旁边老师即翻名册：“……找，镁，边古物，积够分再申请双位考古。”
“吧，记。”张善栋冲吴越，“做课题，完全吸收进。”
“……”吴越呆呆转头，望向远处林茉茗。
张善栋顺目光望。
吓跳！
竟坐！
谁属？
林茉茗确眉色凛，装模。
努力挺身，拉抻身体才勉强将胳膊肘垫桌，冲吴越奈摊：“抱歉班长，李峥先请。”
“嗯……关系……”吴越便转望张善栋，“张老师，课题改《考古与哲史探究》？”
“。”张善栋赶紧抽离观察林茉茗状态，资料点头，“回再改改批，候院考古院边请位老师带做，期内完。”
“定努力！”
“？”张善栋转望左右。
男两位老师点点头。
“接……”张善栋便展份厚重资料，资料头疼皱眉感觉，“嗯……电束分CT扫描技术…………概，资料稍显笼统模糊，，谁再简洁语言介绍？”
李峥即向常刻晴做“请”势。
常刻晴稳稳身，字句。
“张老师，简洁法写页——”
“冷冻电镜技术，分析分结构。”
“稍微展话。”
“冷冻电镜物研究经常被分析蛋白质结构技术。”
“希望通实践进优化，并使其化分研究挥效。”
“果功，相信将取代传统X射线衍射法，普惠整业领域。”
“果再进步展话……”
“，……”张善栋连连抬，满苦涩，“坐，先坐吧。”
常刻晴落座，场跟逐渐沉寂。
见？
指导？
听懂啊……
张善栋犹豫功夫，旁边男老师倒先口。
“份资料努力，虽完全懂，依觉很法。”男老师抬抬眼镜，露比课题几倍关切，“关注课题条件块，资料写，校院化院具备切研究条件，需占很少资源，法怎？”
等李峥，莫念已主举。
“物导师物院邴清泉教授，部分内容询问确定，至化院部分，李峥确定。”
男老师问：“据知，冷冻电镜内相稀缺昂贵设备，先碰，算提供给，？”
莫念信点头：“目稀缺状况已经缓解很，且需高端电镜，普通。至使，昨已经进实验室研二长指导，并比电显微镜难少。”
“话……”男老师期待目光望向张善栋，“张老师您觉？”
“觉……法很错。”张善栋咽口吐沫，“…………，研定课题。鼓励做课题，做研究，熟悉练阶段，紧俏仪器资源，别，物院边本科恐怕很难接触。”
“张老师，已经接触。”莫念抬，“导师并排斥课题，见院向物院提申请，向院提供正见。”
“嗯……邴教授啊……”张善栋靠椅背，双掌交织，食指断敲击背，白墙嘟囔，“准备够充足……”
充足，充足。
领袖恨连实验楼钥匙配。
阵沉寂，张善栋问：“既联系邴教授，直接跟做？”
“资源正别研究，力新课题。”莫念答，“果院联系合话，挤资源，认牛院长校足够话语权。”
“别别别，误。”张善栋赶紧抬向压压，“院长负责新选题，支配资源其实很限，主让习研究方法，保项目。”
眼见话死，旁边男老师连忙口。
“张老师……觉课题，完全汇报给院长，约邴教授谈谈，果话，次绝功跨科实践，理……”
张善栋却抬。
“严格算跨科，纯粹物院做，交给邴教授边处理吧。”
莫念见状，沉稳内忽躁，站，疼，掐桌。
“张老师……邴教授边果方便话，，已经明确给见，向院提，尽量支持。”
“别急，别急，否定。”张善栋抬慢慢悠悠，“，级别项目，真爱莫助。”
，强撑桌身，四望笑：“，回再改改，随提……”
吴越瞬间身：“，回改……”
科边际则进入集体瞪眼状态。
虽数瞪张善栋。
领袖，瞪李峥。
炽热眼神已经很明确。
兄弟，干干？
给句话！
张善栋边躁。
基本眼力。
虽组直常刻晴莫念言。
核完全李峥。
安抚住够。
张善栋此望向李峥：“李峥，，回再讨论讨论，控制研究本，果实验，边完全批经费。”
李峥原沉吟片刻，抬头问：“张老师，您始，法由提，提？”
别，张善栋幅沉稳眼神，底已经咬牙。
尼玛果善茬啊……
李峥善茬，参与几百亿项目，与赵振华谈笑风魔鬼。
“5分钟，陈明利害。”李峥身做请，“张老师，您请坐。”
张善栋未话，男老师直接点头应允：“嗯，吧。”
搞张善栋站走，余光狠狠扫男老师眼，终勉强落座。
李峥双掌撑桌，便口。
“您间细读材料，关系，更直白话描述研究。”
“项研究效果，相胶片电影数字电影飞跃。”
“胶片数码，录像带几G文件，本效率提升千百倍。”
“做。”
“，将物研究技术化某领域，绝跨科。”
“至信与握，怎义，因您完全懂。”
“实际需您懂。”
“您果愿决定，将课题申请向呈报。”
“果您需呈报理由，提供航系统副部级领导、黄二设计师、及数位局级领导教授级工程师推荐信，背书。”
“遵流程规矩，并且觉备齐切您需材料素。”
“您需按照流程办，等待结果。”
“果您仍决定止步此，必须给值信服理由。”
“。”
李峥话罢，默默凝视张善栋。
浑身威压感。
，“”条路。
张善栋完全李峥，皮抽，更汗珠渗。
理由，理由。
思维回路全完另条线。
，昂贵设备，几新玩？
真搞，搞坏什东西，什故，责任谁担？？
算故，占久资源毫建树，谁挨骂？
谓问询，项常工罢，怎赌风险？
院长？屁点儿儿兜住恶院长？
漫长沉默，张善栋直话，倒吴越硬头皮愤身。
“李峥，老师……”
“别捣乱。”李峥抬压压，“坐，坐。”
“…………”吴越顿委屈。
点哭。
僵原很久，被刘雨薇拉坐回。
“别闹……水平……”
，男老师僵住，凑低声：“张老师，您拿主，……”
“别话。”张善栋扭头瞪，“什呢？点？”
“……”
张善栋调整片刻，便抬头望向李峥：“知水平很高，什干脆院找老师完项目？”
“因听通识教育跨科研究才英培。”
李峥缓缓摇头。
“再明白，张老师。”
“完全，资源搞定整课题。”
“。”
“更活跃环境习，更术气息氛围习。”
“打头阵，与技长，与热爱科研共合，眼潭死水盘活，让每更淋漓施展才华，英培者铺平路。”
张善栋抿嘴摇摇头，扶桌身。
“，努力目标。”
“至，首任务打习基础，非做课题话，建议像吴越，选占太课外间，且具备实施性，占高端资源项目。”
“新选题欢迎再申请。”
“散。”
话罢，张善栋谁，直挺挺走。
老师愣儿才跟。
男老师李峥摇摇头：“话太冲，先回等等，办法。”
“谢您。”李峥点头言谢，“知您怎称呼？”
“周骁。”
“随联系，周老师。”
“嗯，别忘啊。”周骁冲几点点头，便追。
吴越组敢言，匆匆离。
吴越本倒再与李峥理论理论，刘雨薇救，给硬拉走。
桌，常刻晴默思索，领袖疯狂抓头，莫念掐桌角，林茉茗正查询冷冻电镜售卖价格。
李峥咳声，太思问：“话太礼貌……怪直接吧。”
“，太礼貌。”领袖指门外身骂，“逼横竖批，反正法通，骂该骂痛快点儿啊。”
“。”常刻晴整理桌材料，“再让莫念联系邴教授试试吧。”
“该话。”莫念掐额头低吟，“跟熟悉认真帮忙步，嘴帮忙罢。”
“李峥推荐信怼呢？”屠夷寇问。
“试试，航系统，跟物关系。”莫念，狰狞支撑身体，“值试试……走，扶院……”
“必，回宿舍休息。”李峥拍拍常刻晴，“午间，随方。”
“？？？”常刻晴惊。
明明聊严肃，怎突渣啦！
李峥却背书包，默默吟念，“次，怕真环……”