夏媛嗯声,“,刚始候,。”
“,身朋友,因关系,让石头本。”
“虽,提,本。”
“本,,提,石头,韩姨吗?”
“何,觉懂孩。”
“顾,管石头途何,,懂。”
“且石头应该知乐,先韩姨商量。”
“应该懂孩,恭喜本进修。”
夏莉听夏媛委屈,抱住扑进怀夏媛,拍拍背,“哭吧,真哭吧。”
“哭吧,闷。”
“知知。”
“今哭够,明始哭。”
“妈妈,知,石头,本读书,际校读书。”
“明明初,际校读书,变太,办法做朋友。”
“结果变调。”
“且等读话,欧洲,让留本读书。”
“读,喜欢本读书。”夏媛本很次,真太喜欢,性求太。
让媛媛本读书?让夏莉点悦,果媛媛喜欢本读书,夏莉绝支持,问题夏媛压根乐本读书,石头,真般分。
“本读书本读书。”
“话,跟本话,妈妈考虑该怎办。”泰活久,本活,感觉点困难。
本边物价水平高,且住房方话,真,让憋屈感觉。
重,夏莉算清迈很功,茶楼算条街,算很店铺。
夏莉初营,,结果展,真错,光支撑三泰活,平放假旅游钱,全部店赚钱负担。
旦本展,店该怎办,真很问题。
比茶楼招牌菜卤味,该怎制,很问题。
曹洪安李娟带闹闹泰读书,因关系,结果三泰久,跑本,算啥。
“妈妈,读书,读高半夜,外读书。”
“妈妈,跟。”
“妈妈,悔吗?”此刻夏媛真觉太私点。
悔?此刻夏莉频压根夏媛频,“悔?”
“悔认识韩姨?”
“虽站角度,觉点分,站角度,点石头。”
“比果遇关系,反应顾,哪怕石头关系再,顾。”
“明韩姨,气,每选择。”夏莉声。
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虽求夏媛点分,长必须经阶段。
“知,妈妈。”夏媛吸鼻,“妈妈,交换。”
交换?夏莉知,由校初教立,英语老师教边派,交换。
老师夏莉提,次夏媛给选,夏莉问夏媛,,夏莉虽觉点惋惜,毕竟机错,点惜。
夏莉夏媛确认两次,坚定法,老师。
结果孩竟提交换,“初何,怎。”
夏莉法,很,问夏媛。
“初拿定主,毕竟话,花钱。”
“边,全程英语,且万遇,真给欺负。”
“石头边,很适应。”
“。”
“怎改变主。”此刻夏莉庆幸,虽知两孩关系很,关系竟,让夏莉由恐慌。
明明带夏媛很方,平让外积极锻炼认识,平真挺错,竟听石头话。
夏莉越越觉石头本件,“知否机。”
“果旦机,哭闹。”夏莉先给夏媛通气。
交换机,般选话,,读私立校话,实力错,供孩交换。
“知。”夏媛由悔,何傻,竟错机。
“关系,次错,次定错。”夏媛信,继续努力,定争取机。
“,选话,关系,涛涛欧各名校逛逛,决定哪。”夏莉曹秋兰期提。
夏莉本找方慢悠悠度假,需跟涛涛处跑,选仪校。
其实夏莉觉涛涛应该目标,至何再次考察二,应该做比。
“。”夏媛任何见,“应该解。”
“绩涛涛哥哥绩,像,像读哪校太问题。”
“哥哥志愿者。”夏媛涛涛加分,志愿者,越觉比哥哥,真差般远。
“始,应该始努力。”夏媛越觉真够努力。