惊讶，老师更加惊讶，“沈怡竟考绩。”
绩，沈怡班主任惊呆，二反应沈怡试卷，及周围考试卷，番比，承认，份试卷沈怡做。
，让慌，果连班级拿直送资格，让校领导知，何。
校长关注次考试绩何，特别考试绩，否拿直升名额。
招，统考二十名，竟拿资格，何让校长惊讶，否内。
班主任知校长请，知何，幸，沈怡，绩，次瞎蒙，实力提。
绝让校长觉徇私舞弊。
校长班主任送资料偶，许久声。
根据资料，拿保送名额正常，“觉绩稳定吗？”
“办法保证。”班主任尴尬，“绩。”
“高绩班级十，次真突飞猛进。”
班主任何，绩，万考考咋办，打脸吗？
绩，万考绩比统考更，排名更，丢丢，果继续本校读高，万外高读书，真，给校长嫉恨。
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毕竟高考候，本校增光添彩机。
校长，“，再二十，初三场模拟考试。”
“候决定何。”保送名额虽，万给错名额，场灾难，传给其余校笑死。
班主任觉办法，压根觉沈怡放弃保送名额，因资料，孩幼儿园始，本校始，绝本校培养，应该外陌环境。
绩，注校静，比次绩给予保送名额。
次沈怡进步，理给名额，等啊等啊，管何打听消息，竟愣打听校找沈怡谈话，给报送名额。
顿始议论纷纷，毕竟绩，竟给保送名额，果问题，压根信。
虽明问题，数，绝问题，顿向沈怡目光带鄙视味。
沈怡知暗潮涌，继续按照计划。
该书书，该锻炼身体锻炼身体。
反桌沈怡打抱平，“绩问题。”
问题？沈怡懂，“啥问题，阅卷。”
“啊，，果绩问题，何拿保送名额。”
啊，沈怡笑，“其实班主任找，。”
“？”桌懂，何保送名额，沈怡曾经提仪校，初选低档次高，懂，其实更高。
“嗯，适合。”沈怡继续做题目，“啊，少打听八卦，绩。”
“再何，关，间刷题，争取考高。”
桌听沈怡话，撇撇嘴，拜托，打听别吗，难吗？
唉，真书呆，真奇，位准备读哪高。
沈怡期待向桌，算，啥秘密，“准备直接留，猜吧。”
直接留，高留名额，神啊，桌刚喊，需保密。
吞吞口水，“外高？”
“记外高试，费很贵。”外高录取分数线高，加私立高，费概十万，留言，费压根问题。
沈怡竟哪高，等等，爸爸世吗？怎竟钱让读高。
“嗯，试做准备。”沈怡知，考问题，定考外高。
至试，，压根问题。
桌长长吐口气，真厉害，“恭喜。”
“努力。”沈怡继续做题目，目标，更加努力。
桌明明绩已经错沈怡，竟努力做题目，突很堕.落感觉，算，继续努力做题目，打听很消息，功课紧。
陷入习两，压根管外风风雨雨，除习习。
习再次引次初三统考试，考初三言，真压根问题。
久经考场考研沈怡，更加问题，顺利答题交卷，注监考老师格外关注。
言，拿试卷做题目啊，审核交卷，至否给其余带压力，管，压力吗？
果觉话，提体验考吧。
三考试考完，各担，知绩进步倒退，排名何。
桌沈怡打拳，呆住，知位晚很忙，补习班，压根，位竟拳击课。
果果消息传班，谁信，定慌。
等等，桌初问沈怡啥补习班，，很满，包括桌信，知，果初沈怡，光信，指责误导，啥。