邓涵存，知结果何。
经午调整，邓涵态早已经缓，进入培训机构，班，进分班级。
码邓辅导班档次比闵韵智高级，老师。
邓涵觉怎补习班费贵，老爷觉价格，求严格点，阿猫阿狗进课，。
邓涵吃晚饭，麻利溜达，知克制住，忍许久，才间。
邓涵刚区散步，给拉，“邓参加测试？”
邓涵脸疑惑，“啥测试。”
“补习班。”补充。
“参加，进。”
“方提，果绩，哪怕认识通。”
“幸错，办法通，怎。”，闵韵智通。
问，闵韵智补习班邓。
否真，确认，等。
“老闵带孙参加测试，通。”
通啊，邓涵笑，吧，某直孩何聪明，绩何，打脸。
“老邓，真走关系，怎通测试。”
其余觉邓涵通关系，绩差邓进入。
邓涵本各兴奋，听，怎，“啥思？”
“啥，怎通测试。”
“怎闵韵智办法通测试，办法通吗真？”
邓涵恼火，“闵韵智班级，高高五班。”
“期期末，绩全班名，问问闵韵智考少名。”邓涵气呼呼走。
“真。”
啊。吧，“邓涵孙绩竟？竟压制老闵头孙。”各信。
“算，问问邓绩，再问问闵韵智绩。”知难，打听二。
“啊，老闵直孙何功，未必。”
“次半夜，闵灯早熄，老邓孙书。”
“吧。”惊呼，“每早跑步。”
“跑步晚睡。”反驳，“毅力。”
“给，，次走路带耳机，听音乐，次经正，听耳机放，听英语。”
“走路听英语。”
“老邓假话，，应该绩。”
“果真考绩，补习班，买习题册，做。”
“啊，果做，考绩？”
“真话，老闵孙。”几纷纷摇头，绩够，毕竟每脑聪明。
咧咧冤枉，半点思，分点？
关系品问题，闵韵智孩，希望闵韵智孩。
闵教授几老朋友登门，虽很接待，已经登门，接待吧。
等进入，闵教授恨真接待，真竟问关闵韵智绩话题。
闵教授郁闷许久，“。。”
“太清楚。”
再声，追问，傻，闵教授关闵韵智习？
知老闵儿邓帆息，孙辈压制邓。
闵韵智绩，更关，存关。
让闵教授回答，绝绩够，码邓绩。
顿闵教授午误导话满，果伙提句，怎邓拿进入补习班机话。至问邓涵吗？
几稍微坐坐，走，继续留，留干嘛，虚伪互吗？
闵教授送走，整表很，闵韵智屋听，真气敢。
闵韵智真知怎，怎群竟问绩何，特别问班排名。
闵韵智紧紧捂住嘴巴，真死定，爷爷放。
闵教授越越气，其余离候表，怎注。
“闵韵智，给。”
闵韵智吓敢，咋办。
“闵韵智，请。”
闵韵智怎敢让闵教授请，绝果吃，狠狠教训通。
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闵韵智迟疑走，刚走沙边，闵教授扬。
给吓眼睛闭，敢叫。
果敢叫声话，给爷爷打更狠。
闵教授扬巴掌，再闵韵智紧张脸，“打。”
“打干嘛。”
“花钱，让补习。”
“竟考绩，嫌弃丢，嫌弃。”
闵教授助理闵韵智考绩，，办法缓，绩真般垃圾。
闵教授火，“补习班费，交月底，月初。”
“啊。”闵韵智竟让参加补习班，咋办，咋办，闵韵智慌。
“爷爷，保证。”
“努力习。”
“，果补习班，让何超邓。”闵韵智哭。
“超。”闵教授希望闵韵智努力，等啥，除背叛背叛，经历次，傻。