苏禹勾勾嘴角，等洪老师接话。
洪涛边讲，边观察苏禹神色。
见此刻正目转睛盯，再继续卖官，将此次访主目跟苏禹讲述。
“其实，咱院几名高级教师商议，觉苏禹知识储备甚至比导师高，次询问苏禹否愿院藏书阁坛讲课？”
苏禹比较诧异，位洪老师此次，竟提求。
坛讲课件，苏禹并什排斥感，辈混元丹帝候，常坛讲课。
候听讲课，整片陆各势力高级才。
今教务处让百院藏书阁坛讲课，苏禹，并什分别，受众群体变化已。
般，苏禹口却急应，反向洪老师询问：“洪老师，知让苏某坛讲课教务处思整百院思？”
苏禹问问题。
洪涛愣，随即反应。
苏禹应该问坛讲课整院否愿？
毕竟百院优秀府，导师见并够代表整百院，更参考院见才。
洪老师脑海整理措辞，笑苏禹：“苏请放，坛讲课虽众高级导师研究方案，各导师各院系授课，授课候，统计各院系见，整百院统见才今向苏询问此否，且苏似乎虑，百院呼百应号召力，坛讲课，纷纷欣往，并谁提反见。”
洪涛见苏禹仍皱眉头思索什，接：“苏力众，各院系挑战首位置，并且纷纷通考核，咱院优秀，威望甚至比高级导师威望高，导师思借苏号召力，带全院奋向，并且识交流机，仅够提高咱院奋习精神，更够让众已经掌握知识融贯通，谓百利害。”
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苏禹笑笑，知眼位洪老师正奋力劝，怕念头拒绝件。
苏禹再思拱向洪涛老师礼：“此，便应件，择藏书阁坛讲课，讲课内容，知导师什宝贵见，听参考。”