论什方，存社常态，阶级差距。
管承认承认，内，很候穷富识拘谨，平民官员莫名紧张且翼翼，默默闻名满卑……
讲究‘平等’代。
，通常承认差筹，反表屑顾姿态句此。
酸酸知。
社环境尚且阶级差距，何况？
云景此番亲身经历，社制度阶级差距感受尤深刻。
拿溪村群村民，辆牛车候，隔几十米远，识闭嘴话，闷头赶路，连眼角余光偷。
或许敢，怕目光惹贵快招祸端，门户穷苦，经折腾，本艰难，贵真招惹。
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牛车官间慢悠悠进，挑重物村民走边，任何丝怨言或者快，反倒觉理。
直走很远，远辆牛车，云景明显感觉村民似乎才松口气，确任何交集，方让感觉丝丝莫名压力。
此云景，实。
客观，云景羡慕辆牛车主，衣伸饭张口，护卫，走路，甚至活愁。
羡慕仅仅羡慕，毕竟羡慕别并改变。
隔很远，村民才再度交流，话题辆牛车主。
村民杂七杂八口述，云景提取重点，关辆牛车主身份背景。
牛车青男镇户少爷，姓什叫什知，村民知方很钱，依稀官背景，至真假知，读书，似乎功名身。
村民门提读书三字候，论言语表，展浓浓羡慕向往，溪村往数八辈，至今读书呢，今村民加，拳头字识箩筐。
办法，尚且温饱线苦苦挣扎，读书，太遥远，遥远敢步。
甚至云景哭笑，村民仅仅乘坐牛车青偶遇，别交流，连照打，仅仅，因方读书身份，居与荣焉绪。
搞将回吹牛资本。
遇读书呢，识字，羡慕吧……
“仅仅遇跟捡钱高兴，读书牛吗？”云景头嘀咕，世界读书影响力居。
稍微琢磨，云景悲哀，世界其实‘文盲’，识字……
结果，云景哭笑，世幼儿园直毕业，二十左右，合反倒文盲呗。
承认，实。
扯……
云景头暗搓搓琢磨，机世界读书识字文化？
功名什谓，仅仅识字已，此遭，解什世界吧，更深入解世界，书籍疑途径，识字，给本世界百科全书懂啊。
法，云景识向父亲爷爷。
算吧，估计往文化方向培养法，估计念头，因读书识字太遥远，识方。
哪怕掌握麦芽糖制方法，处谨慎，或许富贵，钱财方肯定像窘迫，依旧读书识字方法。
固定活模式，限制思维。
莫名悲哀，穷苦，很连资格，农民，祖祖辈辈应该农民，觉才理，果谁跳范围法，才叫另类。
读书识字，暂指望，云景觉办法，急，，间。
读书代表钱，读书代表光宗耀祖，读书代表税且官府直接话，读书走哪高头……
读书果哪闺，哪怕做妾，喜普奔。
读书读书，听村民七嘴八舌言语，云景句读书牛批……
脚条路虽官，并，至少云景路除读书外再遇其。
此云景知世界口少且分散缘故，少并常门才导致路少。
间村民絮絮叨叨谈论悄溜走。
知谁句算话，村民才停话头。
云景头啧啧称奇，读书影响力再度刷新认知，遇方直，走二十路，扛重物，居谈论路！
至？
累？明明汗流浃背气喘吁吁，哪儿精力讨论读书？
信邪，认识，谈再半毛钱关系啊……
云景真法理解。
，抬头向方。
目，镇，方，相隔远，片建筑物引入眼帘。
“谓镇？”
打眼，云景内失望，象镇亲眼见差距太，倒觉，此见谓镇才合理……