“？”穿山甲走进洞，便听袁先声音，靠近，袁先正靠石桌，正捧卷书册
“袁先，书……”穿山甲眼睛眯，惊猜测，口问。
“魔神传，朝歌传话本，故蛮趣，嘛？”袁先嘴角带古怪笑，弄穿山甲头毛。
穿山甲拿袁先递书，刚故背景，便已经法，抬头，犹豫，问：
“书难袁先写？”
袁先闻言，却摆摆：
“本，‘恰逢其’罢。”
袁先敢，穿山甲却敢信，，袁先至少率先知朝歌故，才布局。
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故蚩尤残躯，其实白指七葫芦娃吗？
字间，外呼暗示，葫芦娃先足，必须杀死其葫芦娃才补全身，……靠本书，真吗？
哪怕丝丝间隙，娃，并隔阂啊！
“步，该影响娃？”穿山甲忽闪灵光，此问。
“知什，东西，，真，且，错件，始目标，娃，真正让葫芦兄弟分崩离折，二娃。”
袁先阵抢白，穿山甲却更迷糊，二娃？娃老聪明老聪明！每沉迷习，怎目标呢？
“懂啊。”袁先带笑叹口气，随即，“凡智慧物，越聪明体，越复杂，反头脑简单，才。像娃，算离间，算真爽，功，因并考虑失，按照喜恶做，算真离间功，直接爽放表，反观聪明，计较失，衡量利弊，因此引，滋量法，法促使始思考何‘保’，，接做，……”
“吗？”穿山甲瞪眼睛，愕袁先，袁先却：
“书店既拿半卖，半概赶工印刷，几葫芦娃应该县城催，娃钱，县城肯定吃吃喝喝，程，给操间，考虑，仅仅怎让二娃本书，仅此已。”
“明白！”
……
“二娃，！”穿山甲钻进屋，二娃房间，袁先推测，耐性葫芦娃全县城，，借机始接近二娃。
“怎？妖怪？”二娃挑挑眉毛，将《初级物理》放边，随才扭头向穿山甲。
穿山甲却拿本连环画：
“本书吗？”
“哦，魔神传啊，，其兄弟，怎？”二娃真，因觉物理、化教材描述世界，比讲故思。
“糟！”穿山甲力挥爪，感叹：
“书啊！……”
“怎？”二娃终严肃，怎？难书什诅咒邪术吗？
“既其葫芦娃，二娃，聪明，完至少准备。”穿山甲书推二娃，二娃连环画，篇，穿山甲急，拿相剧梗概连环画翻。
翻几页，便故背景，概猜测，严肃：
“担兄弟因东西互相残杀？”
“担，……”穿山甲犹豫，解释，“先灵，先灵根实际先灵半品，理论，先灵根灵智，七，等七分摊株灵根全部。”
二娃眉头皱，似乎思索话真实性，虽修炼，少，神通打，再提升，止此，身体，法力，再增长，仿佛刻，已经定型。
“先全？”二娃冒法，脸色顿变，穿山甲则适：
“其实定非互相残杀，七兄弟掌握神通各，仔细话其实锻炼体系，气血，肉体，灵魂阴阳等等，假七门神通先灵根完整，互相习方神通，定补全身呢？”
“理。”二娃点点头，并怀疑穿山甲怎知。
句话，妖族血脉啥玩，定打乌鸦，血脉怎修真火（氢聚变）法门呢！
“既知，，葫芦娃聪明，定劝劝其葫芦娃，让白爷爷伤啊！”穿山甲，离屋，二娃脸色却阴晴定。
很继续课本，脑，却忍住顺穿山甲话。
傍晚，其葫芦娃回候，二娃兄弟满足，忽识，像已经合群很久，联系穿山甲话，危机感由主涌头。
，忽试探性问：
“兄弟，，习其神通？”