陈勇岳灵珊向哥张杰辞，张杰送沈阳卫，才洒泪别。办法，张杰忙候，才接沈阳卫，嫡系马三千，管理整沈阳卫切务。
管别何，张杰既已做此，定做。够任何问题，做完。什张将军再兄弟相聚，分原因。
叶枫晨叶堡主带艘船，顺浑河缓缓离，张杰感慨万千，却挥告别。等众身影已经，张杰始收拾离别，投入紧张工。
陈勇岳灵珊船，始别。办法，认识朋友太，二离候。回徒弟别，明陈勇岳灵珊二回归内。
辽东陈勇感触良，见真正战场厮杀，见片片荒烟。切陌，令向往。离暂，回归才内法。
，单力量，管勇武超群，永远组织军相抗衡。战场战斗真既紧张刺激，让每参与者热血沸腾，激四射！
亲兄弟战友，两“亲哥哥”，徒弟，更需安抚，被战争破坏庭孤儿……切让怀念，此必须分离刻。
众城堡山脚，船靠岸，正遇“秦屯”群少郎。船老船焦急等待，因听才场死战，座城堡差点复存。
故，讲活灵活，仿佛身临其境般。，城堡部分已，秦谷秦老伯放带孩冒山。
船等待风雨秋、官静庐、陈勇岳灵珊归。众期遇，风雨秋赶快船介绍给叶枫晨叶堡主。
携山，陈勇、岳灵珊秦老伯与秦馨莲谈山形，陈勇岳灵珊见闻讲给祖孙二。非常适合孩，老活。
孩习机，老农忙帮忙植粮食蔬菜，农闲诗词歌赋，吹拉弹唱娱乐活应尽。且吃住很方便，已经达按需分配程度。
半山腰处，官静庐风雨秋三十，分配，陈勇教课村。相互间照顾，吃住直接分配。
经历杀场孩，习武艺已经首选。，白习武文分，文习武相辅相。
始叶枫晨习武主，越，叶枫
晨越注重孩身条件，适合什，教给什，再填鸭式教育。
始，培养战士保卫城堡主，，根据每孩身特点，适合什，让习什。始放矢，每需全展。
适合什，喜欢什，让习什。才真正调孩习积极性。包括陈勇段间教孩，绘画主。什绘画班？因部分孩适合习琴棋书画。
陈勇岳灵珊离别，告诉秦老伯祖孙二。秦老伯很豁达，陈勇岳灵珊选择异议，知世间悲欢离合。
秦馨莲很舍，陈勇岳灵珊向保证，段间二定回望，才依依舍，让二离。
陈勇岳灵珊，给群习绘画孩，堂课。孩知堂课结束，陈勇离，课欢声笑语。
包括离，陈勇明。因离别，非哭场，送别才真吗？其实爱，平已经感受，何必让离别，再伤感呢？
二山座宅院内，见陆治、潘钰智与智四。徒弟，陈勇明早离消息告诉四。四孩瞬间哭泪，陈勇内酸楚，已。
陈勇平复：“放吧陆治、潘钰，智智，回内段间，必须需完。两，定回。
段间，定听话啊。管官静庐风雨秋，教武功。知舍师离，舍啊。
此，相守。分分合合，往规律，够改变况。定记住定目标什，才重！”
潘钰：“师父，您放吧，城堡定认真习武。陆治，定照顾智智。管您哪，忘记潘钰您弟，辈感激您……”
话，潘钰已经泣声。，陈勇岳灵珊才帮助。因此，才真正认识错误，严重……
因爱母亲，伤害母亲，错误。，母亲受少伤害？候转变弯儿，知母亲离，才明白，母爱伟！
智智二，知抱陈勇痛哭，二其表达方法。虽二陈勇爱，比别少分，，知其什方法，表思念。
陆治却别完全，才：“师父，明准备您离城堡，您您方
便吗？答应爷爷骨灰送回老埋葬，苦离太方便。
正明师父您回归内，顺便送回乡吗？段间您习书画知识，何乐呢？千载难逢机，怎错呢？”
陈勇：“，反正管什候，回趟。既此，择撞，明俩离城堡吧。正俩准备乘船回，顺流直，先送回再。”
陆治马喜笑颜，路，正恩师交流书画。恩师，候船，师父师娘，习绘画更方便许。
爷爷骨灰入土安，，让窝已，管怎感觉太合适。回归乡，知回，见见，乡亲。
反正师父师娘陪，遇什照顾。爷爷离，陆治恩师很依赖。虽，管什候，希望恩师陪身边。
听陆治恩师回归内，潘钰内。潘钰话，智智二，般法。陈勇岳灵珊头始。
照顾陆治放，孩本听话，稳重，给惹非。潘钰直惹祸精，智智二，脑本够使。二带四，肯定热闹非常。
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陈勇岳灵珊先规劝潘钰，：“母亲，真舍离老吗？果离段间，母亲由思念，再什歹，身边，遗憾终。”
潘钰，：“恩师，您提醒。辈，母亲。论何，应该离身边。次内吧，次再机，再带玩。”
陈勇岳灵珊口答应。
劝潘钰，再劝智智二。捣乱，再劝解二，简单。陈勇师徒五，厅，闲谈夜。
各苦闷，至少亮，精神头很足。夜让师徒五，彻底敞扉，间感，反更亲密许。
二早，叶枫晨堡主亲带众，陈勇岳灵珊，加陆治三，送浑河边。并且给三准备艘经常海船，并且船，船负责五饮食问题。
风雨秋陈勇拥抱告别，陈勇官静庐握握，依依惜别。陈勇岳灵珊，加陆治三，给叶枫晨跪，礼。陈勇命令船船……
预知陈勇、岳灵珊陆治三，回程什外，请听回分解……