校长走，引体向项目已经结束，围观散。，何安其项目，估计笑话，包括高三，赶紧比完，等校低记录保持者，再创“佳绩”。
何安，即便差担倒数。
“引体向已经结束，请往操场，参加二项目测试，俯卧撑。”校广播传主持声音。
何安连忙问身边赵孝。“俯卧撑怎记分？”“四十五分，每二十加分。”赵孝。
“啊?痛苦吗？”何安抱怨，赵孝何安，内“悔”伙兄弟。
“干嘛？”何安语，本很夸张呀，比体育测试候求严格，知，高已。
“，引体向怎？”何安问。
“比点吧。”赵孝倒冷幽默，
“废话，问绩何。”“，十八分。”赵孝拽拽模，何安抽。
“棒话，倾倒。今帮助，怎报答才呢？”何安突模仿娇羞妩媚，吓赵孝身鸡皮疙瘩，赶紧走。
“本次体育统测此结束，请各班序带回。”校广播身音响，宣告整午体育统测圆满结束。
何安负众望，分高达150分体育考试，何安共拿五分。
办法，每项目低标准。
何安仰卧坐达低标准，其余零分，何安刷新校低记录，刷新三观，原体育差步，共五分，知低记录十倍，众甚至觉伙根本体育课。
袁游已经何安话，伙绩提高正常水平，校长真给达难象艰巨任务。
整校，整午何安全场瞩目焦点，级班级或或少议论，很测试笑仰合，其考试，搞笑。
校领导包括杨校长已经做何安很差准备，伙差离谱夸张。
杨建甚至觉袁游太狠，差绩，老师交。
很疑惑，明明何安虽差，差步，难真因何安受伤，打击很。
“孝，校统计十名吗？”何安校顶尖水平什，倒像点绩感丢。
赵孝何安办法，像垂死病问医什需忌口，医直接嘱托该吃吃该喝喝啥别往搁，，赵孝，何安，绩指望。
“表彰候，安，绩实话，怎突变差？”赵孝向何安问。
“丢丢午，孝，给哥留点，别再提件。”何安赵孝谈穿越，毕竟谈赵孝定相信，且算穿越，何安搞懂怎变此废。
哎，再提，何安，赵孝再什，两跟随班级队伍回教室。
“何安，给六班长脸， 老哥服，创造奇迹绩由创造，老哥服，校绩黯失色。”王川龙特跑何安身边嘲讽波。
王川龙何安怨恨满已经少很，确实此，此惨况，再讽刺两句，已经足够明关系，王川龙已经失打击何安乐趣，必。
“王川龙，够。”赵孝满，
“赵孝，净衣，什资格拽？绩比点，怕，懒理。”王川龙鸟赵孝。
“川龙，山川巨龙，王川龙，山川巨龙王者，龙王。眼。”何安讽刺王川龙名字。
王川龙何安脸皮此厚，像并绩，名字解释，王川龙倒挺满。
“何安，打算放。。”王川龙，
“啊？何至此？川龙，怎？”何安解，夸张表确实很挨揍，
何安爽，王川龙找趣，放？什？哪随被欺负吗?，实际何安感觉，真。
“怪，怪，，至吗？负责。”何安突骚闪断王川龙腰，
王川龙吓落荒逃，本太仁慈，竟打算放伙。
何安突妩媚怪罪，疯，疯。
王川龙默念阿弥陀佛，善哉善哉，，罪罪。
“，次统测感觉怎？”已回教室，袁游口，
众知觉目光转向何安，办法，何安绩太“耀眼”。
袁游明白思，何安够校长力争感欣慰，绩真太惨忍睹，袁游觉月工重转移何安身，毕竟校长达任务。
“部分绩，老师，考错，戒骄戒躁，仍需努力，毕竟高考已经眼，努力，幸福。错，悔回，明白吗？”袁游全班，
班绩除何安外，级已经非常，十五班，排五，何安外。
袁游何安：“何安，至，老师希望刻苦努力，悔余。老师帮助，毕竟校长争取，老师根绳蚂蚱机。”
袁游语言倒稍显幽默，给何安太压力，知努力帮助何安，绩已经，即便期末很差，校长袁游什。
“节习课，老师请希老师帮补补音乐，希望继续努力，明午进音乐统测，候够考错绩。”袁游完，便离。
门口候，突什，：“何安，放，先别走，留，老师话。”
何安语，校瞩目物，什，闷做声，先提高身体素质呢!
丽物，类恩赐，希惕若绝帝类恩赐，即便希惕若往站，何安，见雪狐，世界充满明媚阳光。
挺翘鼻梁，弯弯柳眉，颦笑充满魅力阻挡，何安今机见希惕若，仿佛午尴尬随风消散。
“，今早复习经典曲目茉莉花，继续复习经典曲目欢乐颂，老师再给演示。”
“欢乐三节利，惨男广辉找。盟怀泽阳热尼德神鞭。。。”
希惕若歌声，次，何安完全惊呆欢乐颂唱法，且次欢乐颂五音全算，像吐字很清楚，
欢乐三节利，难首歌本唱吗？主角三节利？
何安语，亲眼希惕若板眼认真教授，真觉观搞笑音乐题材综艺类节目，歌曲知唱，首知，比音乐谁五音全吗？
希惕若班级认真听讲课，突何安呆滞表。
今午何安表，场，伙差星半点，绩，算音乐术再估计考校，希惕若惜，倒何安格外注。
“请，跟老师唱遍。”希惕若话音响，
何安感觉真尴尬，完全接受唱法，蹩脚，其倒习惯，唱，何安觉很搞笑，够憋住笑已经神，让跟，真唱。
“希老师，打扰，何安吗？”蒋胡突班级门口问问希惕若。
“蒋老师吗？”希惕若问，
“嗯，找何安。”
“何安，吧。”希惕若叫
何安蒋胡身边，终结束痛苦练歌间，
“何安，今午向校长明数赋，征提，请求郭校长让代表校参加市教育局督导，区教育局举办三届青少杯数竞赛，郭校长。”
“正何件，听厉咎参加校级预选赛，真太。”
“郭校长打赌，参赛肯定，老师相信。”“既求参赛，放。老师觉通校预选赛获胜，再代表校参加区赛，更具服力”。蒋老师，
何安解，今体育统测绩差，参加数竞赛？
“蒋老师，体育？”何安提醒，
“放吧，虽今体育统测很差，老师场，郭校长场，致认或许术业专攻，体育差，明数。”
“即便体育差点，影响参加数竞赛，且准竞赛果取非常绩，甚至参加高考，很，已次机。
“果体育补回，抓住次机，让清数实力。”蒋老师安慰何安放弃，其实并确定何安数搞再，底改变命运，毕竟社数很重视，希望何安够挥数特长。
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“，知，谢谢蒋老师。”何安，
果参加，参加，选择，许向蒋老师，何安体育绩差，或许短期内，另辟蹊径，走数途。
何安感觉怪怪，算厉害，代像数，，真算数很厉害吗?
“，既，老师先回。明午做裁判，老师给加油。”蒋老师微笑何安，
并因何安体育绩任何瞧，相反，觉何安，更加喜欢。
“谢谢蒋老师，明。”