辅导员话，很程度调积极性。
谜题听趣，感觉难，简单。
全班猜，感觉很。
算难表机，给别留印象。
问，“老师，猜什奖励啊？”
辅导员笑笑，“先猜再。”
“猜啊。”
“，站。”
随即排男站身，“猜，老师贝芬亲戚，肯定姓贝，比贝芬少台电视机，猜贝少机，算字，音肯定。”
“哦，坐吧。“
辅导员副笑眯眯表摇摇头。
“，。”
“啊，啊。”
，随方失落坐，马站，”猜贝姬。”
“。”
“贝芬。”
“哦，字音，吗？”
谜题其实挺简单，共两句话。
因贝芬亲戚，，马联姓贝。
句，比贝芬少电视机，显名。
贺帅站，“知，贝芬，比少点，贝少芬。”
“哦。”
辅导员摇头。
“啊吗。”
贺帅顿奈坐。
其猜几，猜。
坐几边黄瀚站猜，“贝夕。”
错。
辅导员笑笑，“哼哼，啊，三千常汉字猜遍？恐怕间。”
“啊，老师，太难，告诉吧。”
辅导员假装叹气，“已经吗，，给奖励，让先猜，临班长什呢，，珍惜机啊。”
经，底马兴趣。
毕竟，算临，班长，班长啊，通俗点，班级，少喜欢，“权力”味。
，完全。
比陈乐。
觉普通点。
贺帅，李进，楚隆，陈乐坐排，几凑间，窃窃私语。
“啊，感觉差点。”
“贝少芬居，猜呢”
“贝？”
“贝草呢。”
“真惜，猜像临班长呢。”
陈乐向楚隆，“班长啊。”
楚隆思笑笑，“其实体育委员，班长，力拉，因直体育委员啊，试试。”
陈乐笑笑，“，吧，支持。”
“啊，猜呢。”
“贝荷，或者贝禾吧，读音。”
几顿顿。
贺帅率先表示解，“啊，既，少，电视机，怎贝荷呢？”
楚隆表示，“啊，感觉贺帅更。”
李进表示明。
陈乐笑笑，“英文名字，谓贝芬亲戚，指老师姓贝，很简单，比贝芬少电视机思，贝芬英文beethoven音译，少电视机，翻译英文no，TV，思。”
“试贝芬英文名no，tv，NOTV四英文单词掉，beehe。”
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“英译贝禾。”
几听顿恍悟。
“原。”
“原翻英，掉notv，再翻啊。”
“感觉很理啊。”
陈乐示楚隆，“快点站啊，省被别抢走，班长降体育委员老师应该答应。”
“啊，”楚隆虽，犹豫，“，吧，毕竟陈乐猜，……”
“班长，班委，。”
普通，引瞩目，普普通通。
陈乐很满足。
引瞩目，异类被排斥，重复初，高活。
“，快点吧。”
“，吧，怎班干部啊。”
楚隆话音刚落，刚站。
，坐几排黄瀚已经站。
“老师，猜贝荷。”
“哦，”辅导员略微诧异，微笑问，“怎？”
黄瀚陈乐辞。
“贝芬英译beethoven，电视思no，tv，再掉四单词，beehe，，老师应该叫贝荷。”
“哦，很错啊，次倒很逻辑性，跟刚刚猜呢。”
因黄瀚猜次贝夕。
辅导员，黑板写“贝禾”两字。
“恭喜，回答正确，叫贝禾，叫贝导，老师，贝贝，或者贝壳，随称呼吧。”
让黄瀚投敬佩目光。
毕竟，全班猜，很涨，很风头。
贝禾完，指向黄瀚，“，叫黄瀚吧，暂……”
，完，被突站贺帅打断。
“等等，老师，窃取答案，算，陈乐先猜。”
随贺帅话落，全班视线集身。
贺帅很气愤瞪黄瀚，“怎偷别创，点脸。”
相较贺帅副义愤填膺表，黄瀚则副容淡模，微笑，“创，老师谜语吗，随便猜猜啊，难巧，正跟陈乐猜？”
其实贝禾，黄瀚挺热，转跟几话。
相互认识。
黄瀚介绍，做班长，喜欢跟打交。
淡淡笑，“谜语谜底，猜很正常吧。”
“少装蒜，刚刚故头往边靠，什，原偷听。”
楚隆表示，“怎感觉刚刚点仰，原听话。”
陈乐刚刚楚隆解释候，刻压低声音……
听方指责，黄瀚眯眼睛，带点悦，“饭乱吃，话乱，偶猜已，果非陈乐先猜，关系，，希望次猜，站，等别再。”
黄瀚完，副气愤委屈，重新坐。
虽步，等主退猜谜环节，放弃临班长位置，别，反倒更显辜，及贺帅等理取闹。
明明黄瀚猜，几怎闹，太脸吧。
再加黄瀚句，“希望次猜，站，等别再”，很冤屈味，毕竟，般猜肯定站啊，故等别偷听吧。
，几眼神太，感觉像贺帅跟楚隆，班长位置，故跟辜黄瀚抢，冤枉偷听，害气，气愤放弃。
陈乐形，感觉几眼神劲，连忙拉两坐。
“，，巧合。”
贺帅跟楚隆两初茅庐高，班干部，处比较刚直，坦率，做体育委员，明白话做技巧，两陈乐叫屈呢，并坐，解释清楚。
毕竟，明明黄瀚偷听，凭什搞像弄错。
陈乐安慰，“，让先猜办法，巧合吧，算吧。”
陈乐很息宁，因班长压根感兴趣。
贺帅很陈乐鸣平，受委屈，“怎先猜，猜几乱七八糟。”
楚隆表示，“啊，凭什让啊，体育委员，猜，猜，什让给别。”
陈乐，完，两点根筋，讲义气，感觉闹。
班干部吗，真乎，更。
，贝禾向陈乐，“猜？”
“……”
陈乐，。
，跟黄瀚撕逼，撕底偷听吗，，卖队友吗？
间，很纠结……
明白，临班长位置，怎吵呢？