秦琅太少师何差，结果承乾倒主门拜见老师。比八岁舅哥，秦琅觉别扭。
若世历史记载先入主，其实承乾怎非常优秀孩，长俊秀，聪慧，很懂，礼貌，虽九岁孩，表甚至几分早熟。
谁优秀少，将反差？
改变承乾？
秦琅知，性格改变，主环境影响，听，习，甚至接触，性格巨影响。秦琅算太少师，敢改变历史轨迹。
“听闻陛拜先太少师，喜禁。与先真缘，先崇贤馆士，今太少师·······”
“缘，妙言。”秦琅此回答。
承乾高兴确实像装，老师陆德明孔颍达，李纲等，确实比较拘束，因老师圣言教导，处处约束，刻讲规矩，让很压抑。
秦琅轻，话老气横气，口引章据典，更圣云，秦琅刻摆老师架。
让少承乾很喜欢氛围，尤其秦琅带民间况，让觉新世界。
“先，给部署二堂实践课，结扶贫，直做。先帮扶卖炭翁柯老汉，今活改善。”
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“哦，怎帮扶呢？”
承乾兴奋始跟秦琅讲扶贫攻坚，花少间收集整理柯老汉往经历，知晓柯老五其实做匠，造马车艺，被强征民夫，流落山东，受伤残。
“查，柯老汉其实山东候，曾经照顾带孩寡妇，与活数，帮养孩，因战乱失离，柯老汉回关，与彻底失联系。”
承乾派追查，番功夫真查柯老汉曾经活寡妇孩，寡妇活，孩已经长。
承乾联系，寡妇孩听柯老五活，很高兴。
寡妇儿甚至愿接柯老五活，幼，母亲寡妇拉扯十分艰难，若柯叔照顾，辛苦养，娘几定早饿死。
承乾帮助，柯老五河南，与寡妇娘几团聚。
承乾帮柯老五元钱庄借贷笔钱，盘铺，马车坊，农闲便造车赚钱，柯老汉纪，负责技术指导，几孩负责制，虽规模，铺，尤其柯老五毕竟太照顾，方肯定照顾，几张单，铺今已经兴隆正轨，柯老五带养经营，甚至已经招几徒伙计。
柯老汉吃喝愁，彻底脱贫致富，晚再担。
“，件认真做底，很错，乎料，值赞赏。”
承乾笑止，崇贤馆，很认真帮扶象。
“帮助批象脱贫，认应继续，主帮扶批新贫困象，此，号召身边尽力结帮扶，初老师项扶贫计划，今已经越越加入呢，建档案，加入档案已经千户扶贫象，努力，已经三百户彻底脱贫，五百户活改善，另外几百户活转·······”
秦琅倒真很外。
初临，走，再关注，直做，且越做越，早超预料。
承乾请秦琅重回崇贤馆，继续教导，很期盼回。
像外旱盼甘露。
秦琅笑笑，居觉被少太通话飘飘。
次科举考试，童科录取五百，崇贤馆、弘文馆、监各分百童，崇贤馆二百，规模再次扩。
承乾已经正式晋级二级，新童级，因太，每级分甲乙丙丁四班级。
李纲纪越越，基本养病，十半月才东宫视察，崇贤馆今基本由直士褚遂良代主持，因褚遂良曾经杀鸡恶劣表，代馆主怎喜欢。
承乾秦马球队训练，打攻守，极章法。
“觉程与尉迟比赛？”秦琅问。
“嗯，进球很少。”承乾喜爱马球运少，虽很难场机，偶尔次，跟侍卫打打，且骑马，侍卫远远让，真正拼抢。
“其实打马球吧，仅比拼球员斗志，比赛马优良，更重战术，针，制订打法，比知晓球队况，根据方惯常打法，实针性战术，甚至针方优秀球，针围堵。”
“果两支球队，采针战术，候，考量再谁更猛，谁更少错。”
“因此，场两边虽拼抢激烈，进球很少，因马球比赛进球数定输赢，仅打破方球门进球，防止方攻破球门失球。”
“比赛程！”
“外热闹，内门。真正懂马球，更喜欢比赛，因更考量技术，攻守兼顾，精彩更胜。”
承乾似懂非懂。
“先，懂，您何喜欢马球，秦两支马球队，长安搞马球联赛，建马球联盟，且搞球场，卖票观，并博彩竞猜呢？崇贤馆课，直士曾批评，玩物丧志，借机敛财！”
“让引戒呢。”
秦琅笑笑，“腐儒言，物理解停留表。打马球娱乐，组马球队耗费很钱，认马票赌博，售票观球，更认引导玩物丧志，却深层次内容。”
“深层次什？”承乾问。
“告诉，长安做唐城，虽几十万口，随统，口越越，且城做，许贵族官吏士族贾，财富，算建马球联盟，实际呢，长安依许马球队。”
“马球队，跟普通关已，百姓精彩比赛，长安依许财富消耗马球运，却服务权贵富户，朝廷半分处，百姓。”
“建立联盟，组建联赛，长安马球运跟朝廷，跟百姓联系，使其再权贵富游戏，朝廷税源，百姓项娱乐活，难吗？”
“正钱本身分善恶，何取，何。果取民，民，正途。百姓观球花点球买张马票竞猜娱乐，伤雅，球票收益部份将缴，朝廷收钱，再民，或边防军备，难？”
承乾瞪眼睛，“按先，朝廷应推广马球？”
“正确引导。”
“先观点跟褚士观点真完全。”
秦琅拍拍承乾肩膀，“，候尽信书书，别话，辩证，懂思考分析，轻易听，思考分辩，知吗？”
“打马球吗？”
秦琅笑，“啊，崇贤馆马球课吗，组建班队，级马球队，甚至崇贤馆马球队，班与班间比拼，级间比拼，甚至崇贤馆与弘文馆、监及坊内社间比拼啊。”
“真吗？”
“什，条件啊，建马球联盟，打比赛，决胜争魁，甚至设奖金，卖门票，卖马票呢。，若条件，推广步球、足球运嘛，既强身健体，培养军战术素养，培养团队精神等，益害，掌握度，荒废课业。”
承乾兴奋，“先，请帮主持建立长安马球联盟，邀请做盟主！”