云老头校，解决。
孙汉民见云老头候，孙主任虽认识云老头，孙汉民云老头展气势，身勤务员。知架势估计完犊。
云渺班主任回教室课候，向王老师借机，打给云老头。
电话，详细云老头遍，校，教导主任云老头遍，杨维母亲云老头听遍。
难重吗？需听三次。
教导主任孙汉民，询问两位长，经否疑。
双方长表示：经已经解，知校处理结果。
教导主任孙汉民脑门见汗，吱吱呜呜，云杨两长：
“需赔偿被打医药费，记次。”
云老头点点头，表示接受处罚，虽因，毕竟打，打滴，云老头杨母。
问孙主任：
“问，抢孙钱，校准备怎处理？”
云老头特“抢钱”。
孙汉民主任表，咬咬牙：
“校严肃处理，毕竟间熟悉借钱，校给予记次。”
云老头孙主任，孙汉民毛。
云老头点点头，问杨母什见，杨母云老头见主，任何疑。
云老头校见，让孙主任终放。
临走，云老头问孙汉民：
“孙主任，果孙校再遇敲诈勒索怎办。”
孙汉民亡魂冒，赶紧：
“，，校绝再。老先您放。”
云老头点头：
“嗯，，毕竟孩，需长校双方教育，吧，被打孩哪？长慰问，医药费少钱？直接交给，给被打孩或长。”
孙汉民主任解释：
“，，孩校医护室，简单包扎，医药费给百块钱，给。”
云老头孙主任，兜掏千块钱：
“剩给被打买营养品吧。”
完云老头钱，容拒绝放孙主任，转身离校。
杨母拿千块钱，给孙主任，离。
孙汉民拿两千块钱，觉烫，敢追，毕竟，走，觉解决，已经很完，虽知云老头做什，云老头给精神压力实太，云老头离，侧缓解孙汉民压力。
奇怪，被打长，并追究。
随间缓缓流逝，月孙汉民主任被调离实验。调教育部门闲置科室。退休返聘员主。
级给理由：
孙汉民实验，任教导主任期间，负责任，毫，校经常打架，寻衅滋，校经常被校敲诈勒索。
，教育部门领导，孙汉民伴。
件。
件，云渺任何影响。
三节课英语，云渺度节聊课。
精通：英语，法语，语，棒，德语。
其实精通，语，常已。
门外语重。
球知。
云渺，让丫丫，体验童快乐，让丫丫童回忆，让新始，次新体验。
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云渺候，遵循父亲嘱托，习，间友，玩伴，记忆，习，习，习。
次，度童。
四节课历史。
云渺喜欢类型。
“读史使明智，读诗使聪慧，演算使精密，哲理使深刻，伦理使修养，逻辑修辞使善辩。，知识塑造性格”。
培根随笔《论求知》，经典阐述。
云渺非常赞句话。
古镜，知兴替。
更体明理。
历史老师位级很老，头白，打理很整洁，带眼镜，问老者，符合云渺期盼，问，法见解很。云渺解答知知识。
“，教授历史老师，鄙董鸿闻，届，教授届，希望喜欢授课。”
“炎黄孙，知炎黄孙词怎回吗？”
董鸿闻问听课。
“炎帝黄帝两部落结盟，裔炎黄孙。华夏裔。”丫丫回答。
“哈哈，，丫头岁却很聪明。像点纪，应该，位，该怎称呼？”
丫丫展颜笑，：“叫云。”
董鸿闻很，教室，懂爱孩。
两。
董鸿闻继续徐徐：
““汉语”，族“汉”，直至今。”
“习历史，知，解祖先往，古镜，知兴替，明荣辱。”
董鸿闻教，毫枯燥乏味，典故信拈。
快课候，董鸿闻问课堂：
“十分钟课，什问题，问，解答。”
云渺举。
“哦，朋友，什问。”
董鸿闻问云渺。
云渺问：
“董老师，王，蟒建立王朝，将近千久，长王朝，请问，什？”
“问题很，句两句清楚。果解，《新朝通鉴》。”
董鸿闻回答很干脆。
云渺微笑：
“知。且很简单解释清楚。”
董鸿闻惊讶：
“知？见解。”
董鸿闻很奇云渺回答。
“秘密。”云渺神秘。
董鸿闻语。
，
孩恶剧，伤雅。
董鸿闻笑：“顽皮。”
历史惯性，很东西与相通。
，失败。
另，却功，且，建立新朝延续将近千久，代，No zuo no die，继续延续。
午校吃午饭，三校周围转转，熟悉周围环境。
午十二点半，三校礼堂，已经很。
找位置各坐，等待“迎接新”晚始。
丫丫今表很，什很奇，云渺却耐给讲解。
新迎接晚毫亮点，非歌曲，舞蹈，相声品类。
云渺昏昏欲睡，新晚预选节目呢。
果场新欢迎晚，车祸场比喻，场晚，几十辆卡车连环相撞。
云渺低声丫丫：
“回吧，聊死。”
丫丫，觉聊，哥哥离，云渺喜欢呢。
云渺叫杨维，三离。
礼堂云渺：
“其，各回各，各找各妈吧。”
杨维其，三各回。
云渺校门口拦住辆租车，带妹妹车司机：
“西山区”
司机车，达西山区山被拦住。
云渺给钱，带丫丫回。
丫丫今校园活很满，回，云奶奶，叽叽喳喳今校园活，云奶奶兴致勃勃听，频频点头，哈哈笑声。
电话铃声响。
云渺两“”完，接电话。
电话姑父振飞打，问今云渺详细况，云渺回复。
快挂断候，云渺姑父振飞今卫间。
振飞句：“胡闹。”
挂断电话。
云渺知，，姑父件，因知，云老头做任何决定。
云老头眼，被打，纪，犯点错误原谅，孩嘛，打打闹闹很正常，长校管教。
且，孙吃亏，件，云老头追究底，找账。
云老头点，丢。
云渺必须追究，网，长必须点段。
知，什，校，难知孩，校怎吗？校长方，难真孩校活，闻问吗？见。
既长校方知，被打两名混混模，两解释。
长校管，形管。
长管因宠溺。
校方管因长背景。校爱护。
论哪，必须接受处罚。
犯错挨罚认。