被方越越纯熟剑招阻五十米外，此便御剑反攻已，防守尚且应接暇，哪余力反击？
二战战半，方借机练习繁花谱剑招，袁实力握更数，未分胜负便收招结束战训练。
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袁经战，方似乎态度转变，变啊，实力超，训练占风杀，更未分胜负便结束训练，处处留，识歹。
接便训练五战，方带四与袁带四相向，距离千米，训练侦察、接近始，循序转突袭、战略僵持、阵推进各环节，除非某方强力隐身法，般隐藏方式基本瞒方侦察，双方方，何接近需养习惯，经训练，主训练节奏致性，绝三御剑攻击，三因紧张掉队象，通训练，解决问题。
双方接近五百米处，方挥，柄飞剑升空，略停顿，剑尖向，造型已经告知其余四，表示五飞剑升空，御剑强攻，其余四飞剑赶快升空，五剑呈梅花状，“唰”声，划条抛物线，疾刺方，简单群攻奏效，袁指挥组员剑升空，五剑组梅花阵，针锋相，拦截。
方另剑升空，却参与进攻，处半空划圆，与组员约定指挥信号，已经攻方阵飞剑等与防御飞剑接触，便划弧，向其身绕，欲方视野佳处进攻。企图被袁方及，五剑散阵，快速度各阻剑，方指挥飞剑先剑尖朝，接变剑尖朝，方五剑几乎变向，本向、方飞飞剑突全部扬，朝空疾冲，变向，绕拦截飞剑，升空近百米，接突剑尖转向，俯冲，阻招，袁组五两剑，升空御剑拦截效果佳，袁剑劈歪剑外，其四剑纷纷落空，终靠飞剑更灵活挡住次进攻。
毕竟次练习五群攻，每次方通指挥飞剑信号，接压制方五剑，按信号变换招数，进攻并流畅，次训练需解决问题，暂何解决，练习，先约定指挥信号经次重复形条件反射，信号变，方攻击飞剑招式随改变，，方式基本掌握，方命令休息，形式攻防，战场况复杂，遇况给反应间，稍迟死。
休息，方组做防守方，袁组御剑攻击，方需习别优点，惜袁什令眼亮攻击方式，规矩练，两组算熟习基本组联合攻击、防守力，方直，训练否呢？
十，方将原本分两组员次拆分，重新组合，让员间熟悉两组长指挥模式，与袁次较量，二间配合逐渐熟练，组捏合差，，蓝队队长蓝命令各队集合，校验各队训练果。
十队次聚，各打量，方组况已经推断，队长与组员间区别主因各实力，般组员均分神期实力，队长皆分神期，推广，蓝队长应该分神期神，首席外边，旦元婴脱体进入石壁接受考验，入石壁什实力，便直保持，法再散“输加持控”法恢复实力，管次考验结果何，果次古启再话，真实实力闯石壁关卡，岂相？
虽目止，石壁关卡控制处未提示什候、什况才算做闯关功，既军营，肯定少战斗，战斗实力果恢复准乘期实力话，战斗整体影响截，别，整蓝队百，灭光。
蓝各组训练况查验方法很传统——各组两两抽签决，死战。
蓝队长话，吓倒片。“死战？，考验各组间死亡决斗吧？像训练期间啊，始死战？”
各组员议论，队长听见，扬，：“十球，各组抽取，捏碎球，内部号码牌，分别十号，战顺序号二号，三号四号，依次类推，两组战进展何？口令准，认差，令止战斗。”
各目瞪口呆，蓝队长刚愎，跟儿啊。
方知蓝队长此做，似将部分即将战死员回儿，其实让认识战争残酷，游戏死亡次损失观，知考验死亡次，果何？未经受考验，失资格呢？
方气错，抽号，骡马，拉溜溜，伸头刀，缩头刀，号错，至少别实力解，容易害怕绪，定捞门红。
等各组全部抽完签，蓝队组抗训练始。
蓝队长宣布：“号三队，二号五队，列。”
两队各十相向立，距离千米。