各检查结果显示，孩身体各器官并器质性病变。尤其孩父母先担脑瘤类，根本存。
错，脑瘤确实引呕吐，，若脑瘤话，代医段，孩进医院次，恐怕早查。
终，各证据表明，陈俊诊断正确，七岁男孩患正周期性呕吐综合征。
病，本身病因非常复杂，至今医界弄清楚。治疗方式症支持治疗。治标治本，各药物缓解症状，通长程管理预防性治疗，尽减少次数，达长期状态。
，慢性病，因治标治本，复。
，专认，精神理性疾病，除使效药物迅速控制呕吐外，应认识庭环境患儿良绪等均诱呕吐，应积极进理治疗。
陈俊赞法，，般医进理治疗，未必找真正病因。导致，病其实很难根治。病需药医，简单，做真相困难。
，陈俊倒尝试。
曾给宗战治疗闭症，间进入宗战“识海”，或者称“精神世界”，解真正病因，将其孤独世界拉。
感觉，七岁男孩估计问题，因孩幼，很候经历，影响潜识，让法走！，很并知。
儿科，称“哑科”，方原因。
若话，知怎处理，或者理抗压力强。，患精神理病，或抑郁症走。
陈俊打算方入，，尝试七八次? 找回初给宗战治病状态。
让陈俊焦急。
“医，院吧！”孩父亲求。主? ，男孩经陈俊症支持治疗，已经基本怎呕吐。
，陈俊放走。因? 宗师级儿童抚触术帮助镇定，回? 几? 估计病复。治标治本? 终究策。
“再等等? 再办法。”陈俊。
“吧。”孩父母视眼? 愿相信陈俊? 听取陈俊见。因? 次诊经历，孩吃苦少次。
? 其医院，即便短次住院经历? 足足十，候甚至长达月? 且每次，孩因镇定剂、止吐剂? 弄身体反应很，药副太，孩，肯定问题。
次，省医儿科，陈俊，连孩偷偷跟爸爸妈妈，治病感觉很，朋友几胃口，每吃香睡香，色红润少。
即便陈俊找根治方法，孩父母照感谢，孩父母私底曾商量，万孩病再复，再找陈医。陈俊病，体验，再其方，瞧。
比选择，父母带孩次医院，其坏，底跟明镜似。
陈俊放弃，尝试十二次！
次，深夜，查房候，听见房间静，进，结果，男孩醒，睡，妈妈正哄。，陈俊陪聊聊，并帮做抚触术，帮助进入睡眠。
实际，因男孩白睡。怎呕吐，每住医院，相聊缘故。
陈俊宗师级儿童抚触术，哪怕孩再睡，很轻松助其进入深度睡眠状态。
陈俊尝试番，功，正收候，突指轻颤，整身体跟随颤，，精神力，顺指，进入片白茫茫世界。
陈俊顿欣喜，因，进入次状态，给宗战治疗闭症候。
，再遇见。“隔”，终体验感觉。
探查别精神世界，，玄乎诱。
给病治病，病任何隐私，哪怕潜藏深处各邪恶念头，感知。
错，片白茫茫“云海世界”，男孩识海，记忆，储存片世界。男孩忘记，陈俊“”。
陈俊知机很难，按捺住惊喜，沉静气，始畅游男孩记忆世界，希望找呕吐真正病因。
与此，系统脑海提醒：“恭喜宿主，再次触儿童安抚术另类妙——与融，奖励民币1000元。若三次触，则儿童安抚术定几率进阶超凡境界！”
陈俊更加欢喜，拥门超凡境界医术。今，很门技术施展宗师级境界，比清创缝合术、介入术、腹部触诊术、医患沟通术等等，专境更胜数，仿佛达限，，几率提升。
“云海深处”，男孩记忆世界，许许场景，像幕幕电影，周围闪。陈俊旁观者，迅速解方往。
“与融”际，“观”别记忆特别快，因候肉眼，“眼”，或者“神念”，或者“精神力探查”，言，电光石火间，接收方许记忆。
陈俊很快追溯男孩五岁。
秋，五岁男孩正读幼儿园班，放，其孩接，爷爷。因父母很忙，忙坊，间接，孩接送，落孩爷爷身。
，阴，孩爷爷因骑电瓶车摔跤，左腿腿被石头划，医院包扎，需晚点。老师等，让男孩呆校，老师先走。
老师，校门口保安值班，坏潜入进，陪孩放，校应该很安全。
老师交代几句，让乱跑，坐教室门口凳等。其班级老师，操。，老师觉什合适。
，男孩等，，孩，怎坐住？估计等烦吧，忍住处爬，玩，校园游戏区，各具，植物，沙坑。
沙坑玩沙。倒玩亦乐乎。
，接幕，让陈俊旁观者愤怒。
见，几孩，头明显比高，估计班，应该及接，被留校等待。
几熊孩围，其胖拿条恶鼻涕虫。刚刚水池附近“猎物”。
“哈哈，塞给吃，东西毒，吃死！”熊孩恶剧，指指单独玩沙男孩，提建议，立马，其几附。
很快，男孩被几班熊孩给霸凌，将条鼻涕虫，硬塞进嘴巴，强逼吞进。
鼻涕虫滑溜溜，身粘液，吃知恶。，男孩呕吐止，几熊孩则哈哈笑迅速逃离。
鼻涕虫，名蛞蝓，名水蜒蚰，腹足纲，柄眼目，蛞蝓科物统称。南方某区称蜒蚰（蚰蜒），俗称鼻涕虫，软体物，与部分蜗牛组肺目。雌雄体，外表像壳蜗牛，体表湿润黏液，民间流传其身撒盐使其脱水死。
实话，陈俊农村身，候怕恶虫。尤其秋冬际，若脸盆放外忘记拿进屋，早取盆接水洗脸，抓，盆沿方恶虫，滑腻腻，爬满，几次，陈俊吓直接将脸盆给扔掉。
，候，怕。医，别蛞蝓，哪怕再恶虫，陈俊拿仔仔细细研究番，尤其体内寄虫。蛔虫？
办法，医重口味。
重口味，职业习惯养。
医若连虫怕，什医？！像陈俊带实习，吴高飞，居怕血。怕做术。连胸腔穿刺敢。，听转。早点转，医适合。
，估计校蒙混关，比解剖课什，知怎通。，老师故放水？
次补考，善老师奈叹息放水，让毕业吧，，即便毕业，干真正医。
老师帮帮。
男孩直吐啊吐，，男孩爷爷瘸拐拄拐杖接，爷爷问怎回，吃恶虫，爷爷气教训，怎随便吃东西呢？
男孩朋友强逼吃，爷爷，逼吃吃啊？打啊！
男孩打啊，，且比。
爷爷，东西，谁打，打！打打！认怂！回头，爷爷教几套拳击招式！
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
男孩连连点头，敢，回跟爸爸妈妈，因，爸爸妈妈很晚才回，男孩早睡觉。另外，怕，爸爸妈妈教训，。
此，被强逼吞食鼻涕虫男孩患周期性呕吐综合征。基本每隔几恶呕吐，本身却查任何器质性病变。
幸运，条鼻涕虫被吃进候已经被咬死。活吞进，产其它果。
，五岁男孩，绝件相屈辱，很丢脸，被嘲笑。选择选择性遗忘。
，潜识深处，永远记。
段记忆，果什外，比遇陈俊，将辈影响。
很候，男孩做噩梦梦。父母忙，觉物质给足，吃，喝，穿，，亏待，比其朋友差，。很少关精神理活。
次，男孩做噩梦醒，跟父母，梦见吃鼻涕虫。妈妈教训，胡八，怎做恶梦，急急忙忙门。留男孩呆呆坐床轻泣。
男孩周期性呕吐综合征越越严重，随间推移，连忘记因因件被强逼吃鼻涕虫。
病，基本治，每次医院，各药物，呕吐止住，副受，越越瘦。
，男孩其实点儿喜欢病，倒贱，因，像病，爸爸妈妈更加关注，每次呕吐特别厉害候，爸爸妈妈放，赶回，安慰，哄，带医院，给买玩具。
孩父母确实孩病，始尽责，孩父亲做记，记录孩每次呕吐间次数，方便次医院给医参考，帮助医解病史。