跟老师办公室，刚进入，声音瞬间变。
其老师。
“王老师啊！”
“啊，啊，先！”
“，！”
，秦老师，幼儿园位低，至少其十分尊敬位老师。
“您请坐！”王睛微微笑，随找椅，让秦风做。
秦风拒绝，乖乖坐。
“您秦父亲吧？”
“！”
“什工？放，简单询问，需太具体，致！”
“军！”
“真吗？呀，官呢！”王睛笑笑，拿纸笔，本本书写什。
“始秦老师，丫头奇，十分乖巧，与龄孩相比，乖巧头，！”
“难什吗？”谈论秦候，秦风比较紧张。
闺，孩，孩，解。
“，纪孩，部分玩，秦却克制性，，，什，始克制，孩未展，影响……”
王睛少案例，拿内外科研机构数据，秦风听王睛描述，案例背，明白，秦况，应该庭关系。
几，秦根本爸爸，妈妈忙班，唯秦武带孩，秦武公司董长，少间管秦。
量间单独玩耍，让秦内十分孤单。
因纪，做什，太关注，，秦慢慢长，比龄更早长。
此，剥夺秦真，孩少真，孩吗？
半？
况，秦风揪，甚至担秦。
“老师，呀！”秦风急忙问。
“，既提，且孩三岁六岁，很容易改变，并且况很严重！”
“类似今亲活，，秦玩耍十分，甚至伙伴交流，更加畅快！”
“长老师教导，交流，况完全逆转，甚至通秦喜欢物，比唱歌，比运类，分散秦精神，光精神，连身体提升！”
王睛话很，十分专业。
秦风听，老师，直接竖拇指。
此专业老师，秦幸运。
，更加重长陪，更加重。
老师白，甚至候照秦，更间，长。
林清秋裁，忙碌，间管秦。
任务，谓，旦任务，少间照。
麻烦。
至让秦照，呵呵，，做话，反坏。
“老师，明白，定陪陪秦，陪长！”秦风站，十分肯定。
间，做。
“，希望您做，，秦母亲什间吗？抽空话，见见，，估计待两甚至三间，直，才离，段间，见秦父母双方，父亲见，什问题，秦母亲，见！”王睛站，秦母亲。
“话，估计间，班很忙，甚至晚很晚才回回！”
“啊，啊，算！”
王睛继续求，秦风其，交流孩教育，更加重孩长。
教育慢慢，长，必须始。
长，秦风十分关注，绝养什恶习，话改变，千难万难。
聊聊，秦风王睛，更加佩服。
甚至交流知，王睛硕士。
硕士，幼儿园老师，难体验活吗？
，幼儿园园长，莫非使什非凡段？才让王睛？
“老师，微信吗？咱互相加微信，果幼儿园什，给微信！秦什问题，请您及告诉！”秦风拿机，索王睛微信。
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代，微信交流，定程度比电话更加方便，更加性化。
回复，回复放，简单，便捷。
“呀，正微信，组件长群，，单独加！”
“！”
“已经添加功！”
“嗯，！”
“需吗？话，请太静，果，请晚接走！”
“，，估计睡，晚放接！”
“！”
差，离。
距离晚放，至少五，秦风直待幼儿园，。
王睛则路护送，亲护送秦风门口。
“秦先，次果类似活，请您定参加呀！”王睛站门口挥舞臂。
“，次果，定，间，定！”
“嗯！”
秦风向外走，走走，电话铃声忽响。
“谁呢？间给打电话！”
“清秋？怎？”
“呜呜呜，，哪？”林清秋声音响，声音，充满悲伤。
“怎？幼儿园！”
“，，赶紧趟，，遇抢劫！”林清秋磕磕巴巴。
“抢劫？吧？什方！”
“，公司！”
“，！”
吩咐林清秋照顾，秦风立刻拦旁边租车，指挥司机向公司。
坐租车副驾驶，秦风眉头皱。
像此简单。
“等等，先公司，方！”
“！”
司机，按照秦风给位置，向刀分部。
林清秋被抢劫，况应该很糟糕，够给打电话，明很严重，被吓已。
秦风此刀分部，防万。
段间刚刚拿蝰蛇头领，短间，必须谨慎。
刀分部，秦风让死机立刻离，让等待，接往公司。
司机听，愿，反正间越长，钱越。
“快点，别跑！”
“放！”
立刻走入分部，秦风急目分部内，连休假，被唤醒。
“刀主，吗？”张寒急匆匆跑，询问周围况。
“太确定，感觉，应该问题！林清秋被抢劫！”秦风直接目知况，分析。
“林清秋被抢劫？，果真方套，怎轻易！刀主，吧，带十名队员，剩留守！”
“嗯，差思，太兴师众！，郑立呢？”秦风左右，十五，除分部，郑立。
应该回吗？
“哎，，找借口，公司！”
“，问问，估计清楚，，十分激灵！”
张寒口，秦风知郑立公司，眼亮。
话，公司内部，，力极强郑立。
点，除张寒外，知。
优势，机，更强助。
“，急忙找，五，需十，五，剩，听候命令！”
“！”（未完待续）