众纷纷裴迪拿走属借书卡。
，巴比伦院众目巴比伦院比藏书。
其次才院课程教导。众很清楚，由并非巴比伦院正式，借读，仅够呆间限，秘密课程，果渠，即便拥习资格，却法找门路，知回，法入门习。
裴迪众拿走借书卡，众继续：“，借书卡已经拿，剩期选课？选？再提醒句，选午选择投递魔法邮箱内，话，期老师指点。”
裴迪话才刚刚完，休斯克站询问：“裴迪老师，选课话，吗？借书卡吗？再，负责吗？”
“啊！啊！啊！裴迪老师。”附声底随响。
莫布利见此冷冷：“，根本知巴比伦院规矩，真选，倒悔及。”
索尔听此莫布利询问：“什规矩？莫布利，悄悄跟。”
莫布利声：“巴比伦院终知识。藏书馆借书卡收获知识方式其，另外选修课程。错，藏书馆借书获取，方式很局限性，藏书馆书太，果指引，根本清楚，什书，阶段，缺什？候本书很名，它若什帮助，书名怎？”
索尔听，明白莫布利话思。赶明选课内容隐藏其。
莫布利继续：“别选课，似精明课间安排，够间更书，做浪费巴比伦院。，院挑明，况，院巴此，毕竟院老师数量始终限，且什，提醒。”
辰伟两听莫布利话，什？更话给挑明。
毕竟院明？，院考虑。
辰伟几乱什？谁知否罪院。
更何况，否休斯克等故挑，垄断资源。
裴迪休斯顿等否法，裴迪根本理。
裴迪，习？既选课，课，裴迪管。强制求课，候课堂什举冒犯任课老师，才麻烦。
院老师希望课什堂睡觉，或
者讲课候给弄什。旦势必被给赶课堂。
裴迪：“巴比伦院，借读像基础、研习等，定硬性求课，，直接泡藏书馆内借读，像院名声，借读。顺便再提醒句，既院提供给选课课权利，势必院理由。愿，勉强，，希望悔。期课若选，再选课，期。”
裴迪话完，底传阵阵议论声。
莫布利索尔两够听声音，索尔两：“，位老师挺尽责，即便直接提醒，向拐弯提选课重。至结果底怎？知。”
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休斯顿此刻：“裴迪老师，校设课，旁听吗？既，候直接听吗？”
“啊！直接听。报名话，候每节课需点名报，候。果旁听，候登记姓名，。灵活性似乎更啊！”
“啊！选话，灵活性更强点，别候藏书馆书正尽，急急忙忙赶课。”
裴迪听议论声，很奈。偏偏直接提醒。
，裴迪奈继续：“，话先放。至选选，由，权决定选择。选，读，请选课程，午魔法邮箱。给跑程序。，解散，课。”
裴迪完话，头回朝教室外走。
休斯克几离裴迪，什，若其朝教室外走。
辰伟几倒坐立，逐渐离众，知底什？
莫布利辰伟询问：“辰伟，怎呢？”
辰伟摇头：“怎？知？知，伊尔离干系。昨聚，再今休斯克等话，伊尔身影。按照猜测，打算隔断届借读巴比伦院关系。”
“隔断关系，什？”索尔辰伟做询问。
“处。果巴比伦院关系被断，觉往院呢？隔断院间关系，伊尔等再占据主导位置，候被伊尔等操控。”辰伟介绍。
“点，够拿巴比伦院借读资格，除各王室外，其部分院内部员关系，或者陆才物。果直巴比伦院关系
，巴比伦院势力变越越。各王室见希望景。，够将巴比伦院收入囊，专门培养才才。”莫布利向两怕实。
索尔两问：“，选吗？”
辰伟两分别回应：“选，已经交。呢？”
索尔回：“选，考虑，向，否再选门课听听。”
莫布利听索尔法，立马制止住索尔。莫布利：“别做？索尔，果相信话，期选门需足够。其它课程，间旁听，别专门报名。知否知，选课，期末考试，关，关，倒霉。院专门处罚。选课，代表每堂课听，缺席，缺席罪任课老师。更何况，精力限，太分散让什。选课原因，指导，选课选课。关系先搞明白。”
索尔听挺理，此莫布利回：“！既，先选门，再让老师给指导，藏书馆内书籍适合，至其它课程偶尔听讲吧。”
三教室内继续逗留，聊返回宿舍歇息。
辰伟三原本快饭点，再吃午饭呢？辰伟却两暂分。
辰伟舅公汤姆教授派杰克找辰伟，让辰伟做客。
辰伟此门外长久见杰克询问：“知？”
杰克见辰伟认，直接冷冷句：“杰克。”
“杰克。”辰伟嘴嘟囔句，才谁？
辰伟立马放被堵住门，杰克做邀请姿势：“哦，原啊！快请进吧！走，房内坐坐。”
杰克什，直接跟辰伟踏进房门。
辰伟指指椅，杰克邀请：“请坐！”
杰克辰伟邀请，坐。杰克辰伟房间四处扫眼，口：“房间错，比。”
辰伟给杰克倒杯水，杰克询：“吗？证明，巴比伦院进步，吗？”
杰克：“啊！陆变化断进。十，十另外。，闲话，空吗？空话，老师坐坐。”
辰伟听此：“空，空。原本刚候拜访。因临才耽搁。，吗？”
“走吧！，点吗？”杰克笑声。