裴世矩精，怎知吴欢？东宫官，根本影响朝廷。苦笑：“东宫官，怎够影响朝局？明，希望实全民教育，什课本列机密，太少保李刚深陷囹圄？”
吴欢奈摇摇头：“沈阳教材机密，唐，算，怕教材流落周围，唐保密措施，算。”
裴世矩：“唐并非沈阳，全民教育并，怕杨广旧再。怕久，劝放弃全民教育。”
其实明眼或，或少知隋朝灭亡科举关系。武德元，李渊举次科举，结果群攻。李渊武德5才进二科举，候门阀，军阀已经气候。
科举门阀愿，更别全民教育。唐根本力，敢实全民教育，平稳，民未恢复，根本敢冒险。
吴欢知全民教育艰难，知教育重。唐建初期，需刀阔斧改革，果间长，政局稳定，政策板结，改变难。
虽准备立足北方，展望世界，论怎根，希望强盛。更何况，觉唐偏离象，很毫犹豫拿整唐，经营。
吴欢沉吟：“裴老，朝代像。老话常，3岁，7岁老。朝廷，始几，确定朝廷朝廷基调。
，例外，比汉武帝，纵观，千百，。”
裴世矩细细回味吴欢话，何尝知萧规曹随，深，吴欢远，透切。知吴欢全民教育实。
裴世矩点点头：“立初，仅考虑眼物，更注长远，失权衡利弊。比全民教育，很费钱粮，处，必定少。，弄清楚，识字真必？”
吴欢已经回答很次，属，回答非常详细。单外次，组织语言：“理讲，裴老数。件……”
裴世矩打断吴欢话：“很明白，才问，希望王爷清楚越！”
吴欢探口气：“全民教育非常重，角度，全民识字，绝由处。
布政令，民，再技术，需花很长间，贯彻整。比知红薯高产吧？”
裴世矩点点头。
吴欢：“百姓识字，推广难度，应该知吧，20休整唐东西。
果百姓识字，完全另外回，送县植明书，直接户，20才推广东西，2推广。
处，，社，断进步，百姓仅田，做工，做更复杂工，果识字，怎做工？”
裴世矩点点头：“燕郡王极，谈何容易，唐300州，千万口，老师，教材物哪弄？
再，市便宜竹纸15，6文张。知沈阳纸工坊，给免费。唐百姓，笔巨支。”
吴欢沉吟，知裴世矩处。造纸印刷非常赚钱业，交，非常甘。
：“给3间，办法张纸售价降1文。”
售价15，6文，降1文，幅度实太，裴世矩疑问：“真做？”
吴欢并回：“什做，愿愿。”
裴世矩身向吴欢鞠躬：“替读书谢谢燕郡王！”
吴欢摇摇：“算什，举劳已。”
裴世矩：“课本呢？”
吴欢很难，给唐教科书，秘密实太：“……”
吴欢决定给李唐专门编本，接：“果愿话，愿给提供另外版本教科书。”
裴世矩失望：“吗？”
吴欢很果断拒绝：“！新编教科书更加符合唐！候给目，何？”
裴世矩点点头：“观书本做错，候，教科书由王爷承制何？”
吴欢，教科书编撰承制拿？往教科书灌私货，特别识，民族识，定唤醒。换句话，钱赚，办。
吴欢笑：“今除辽东，谁力接印刷教科书？”
裴世矩呵呵笑：“等教科书本！问问王爷？”
吴欢：“您！”
裴世矩：“怎待太殿？”
吴欢知戏肉，什农具工具，什，什教科书，站哪边。吴欢平阳公主态度，掺。
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吴欢坐：“太殿仁厚！”
裴世矩：“比秦王殿何？”
吴欢：“比，两舅，且其结拜哥。知什思，夺嫡，插。放吧！谁帮。几重沈阳建设。”