诗诗姑娘身份令梁武浮联翩,今细,恐怕八九离十。
“,给炷香思考间,炷香,踊跃答。”
诗诗姑娘再次口,打断梁武思绪,令梁武思回难题。
炷香间,长长,短短。
言,兴许点勉强,毕竟难题专设置,若非梁武球穿越,接触问题。
梁武,虽读书儿绩怎,每,玩游戏,打篮球,语文绩错。
尤其刚刚读高候,首诗讽刺班主任语文老师,结果语文老师非气,很欣赏。
因早恋,课文言文给班长写书,结果传递程被班主任给,众声念,场甚尴尬。
因此,班主任老师课内容记忆犹新。
班主任老师:王维师曾经,取功,必须经历三境界,三境界,三句名诗词结,。
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因堂课,梁武王维非常欣赏佩服,因此,喜欢语文门课,让语文课代表。
昨夜西风凋碧树……
回往,梁武禁低吟,甚至眼角含抹荧光。
难题,梁武,完全送分题,理由相信题诗诗姑娘定与球关。
随间流逝,整温香玉苑忽间沉浸吟诗。
诗诗姑娘,三境界需三句诗词描述,间,众始寻找比较符合境诗词。
此便轮书傲气,摇曳折扇,仿佛李白杜甫辛弃疾。
够答题五,其凑热闹,顺便彰显识渊博,诗才已。
间,诗诗姑娘比划势,示梁武等始。
率先口性比较急躁吕真,见走,知哪搞折扇,副洋洋洒洒,:“,三境界乎亲,若三句诗词描述,。”
“哦?愿闻其详!”
诗诗姑娘眼闪丝失望,勉强接吕真话。
判断,管吕真答怎,令诗诗姑娘满,单单诗诗姑娘方才闪逝眼神。
吕真抿嘴微笑,再次摇曳折扇,边走,边吟诗:“首:漫漫长路独,仗剑涯谁伴。亲境界,孤身状态,期待,旨暗示双修侣。
二首:间欢乐,春宵良夜洞房。
指刚刚亲境界,份激,兴奋,快乐刻。
至三首,咳咳:乘风破浪千帆尽,执白头万古春。亲境界,比喻两相悦亲感升华,份忠贞爱将永存。”
知吕真百度,搜狗,竟似模似串,念诗,带鉴赏分析,怕别法理解。
虽答案与终答案完全,且境差很远,失理据答案。
且吕真短间内,够此东西,实属易。
千读者,千见,求每法跟,吕真领悟,算错,符合诗诗姑娘答案已。
与二难题很相似,答案唯,符合方却唯。
,吕真其实印证内真实法,或许疯。
“!”
见吕真刚刚完番,厅内知谁突喊声,随立即响片掌声。
管懂懂,吕真答案确实算号,够引众拍叫,值肯定。
“先静静。”诗诗姑娘立即叫停众,随:“否认,吕公答案圈点,理据,令信服,诗诗听听另外四位公答案,听完,再做评判。”
“,既此,答案。”
孟雷站,挽衣袖,露粗犷臂,脸信,走两步,舞台。
“,三境界其实三状态,即昨,今,明。
昨:苍山蜿蜒欲接,雄关密林遮眼。
今:花月温柔乡,酒共话夜缠绵。
明:云深万丈登高,摘星辰破苍穹。”
语毕,孟雷深深吸口气,随副昂姿态向诗诗姑娘。
实,孟雷五三粗,倒两句打油诗,其既困境迷茫感,痴缠男,更未摘星辰破苍穹豪气。
三境界,相较吕真知男间爱,升台阶。
此,梁武由阵感慨,伙比吕真强少,且语句言简赅,境明显层次感。
若梁武知答案,临编话,恐怕很难高度。
听完孟雷言,梁武给赞。
未等诗诗姑娘口点评,刘正风倒抢先口。
“倒觉,谓三境界其实复杂,简言,凡界、修真界及仙界。
谓凡界:世间本凡尘
,炼铸魂求长存。
谓修真界:迩修真三百岁,深始入门。
谓仙界:缥缈凌霄群仙渡,封禅台留足。
未知答案何?”
刘正风甩眉间刘海,嘴洋溢浓浓笑。
否认,刘正风几分豪壮志,三句诗难。
真貌相,虽平常候吊儿郎,色徒,梦,其追求。
修炼世界,继夜修炼努力。
刘正风色假,果知修炼功法,知什此色。
原,修炼功法怪异很,必须停与处身进结合,吸取方身精元,实力才断提高。
功法并非双修功法,很特别,脸功法。
买青楼初夜,原因。
因功法,果强与名处身进结合,办法吸取方身精元,毫。
点,方实力越强,获精元量越,帮助越高。
,诗诗姑娘必囊物,势必。
梁武唐慕婉绝知件,片认富二代败,围青楼色已,且口味很独特处身。
三句诗,三境界,似乎三各各理。
谁答案错,因放性问题,本身固定答案。
因每理解,给答案。
,三层次感,确实明显提升,连诗诗姑娘副欣赏眼神。
共五,已经三给答案,剩唐慕婉梁武二。
却见诗诗姑娘目光向梁武二,满期待。
两题经验,诗诗姑娘似乎梁武另眼相,甚至隐隐目光落梁武身候,觉停顿两秒钟。
“题,弃权。”
唐慕婉诗诗姑娘,。
本与诗诗姑娘什,目很简单,等刘正风顺利跟诗诗姑娘进入房间,待热高涨,盛正浓候,给必杀击。
虽明白诗诗姑娘实力错,握住机,突给击,杀死刘正风。
切切,必须各方配合才。
至,绝答题,否则将坏计划。
因此,唐慕婉选择放弃答。