制服系列二分支，职业制服分支。分支才制服念兽真正源。
明派制服念兽创始明，朋友张文。
魔法星游戏启，明与俱微弱源，张文拥非常原始念力。
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念力制服念兽。明念力其实张文模仿。
明坐拥源近四十，却毫建树。源做救急段。
张文却超量极端微薄，身接受任何教导况，创造念兽。
胖才真正才。创造力方讲，张文超明几档次。
明挂1，才真正项力扬光。唉，哪儿理。
哥俩本质差别量寡问题。路边摊跨企业区别。
张文念力量，根本法支持太类制服念兽。更别提赋予其强力。
张明，量几乎取尽。太容易。
职业制服分支：系列制服形象力，模仿代社各职业。往往与丝袜相搭配。
凸显新代性青春丽，体顶半边工力。满足男性审癖。
数职业制服，特殊力具，具备战斗力加。
让仔细捋捋吧：
1[教师]（深蓝色制服、包臀裙、黑丝袜）：力教与科研。
搭配具:a教科书，科研具。教师将需分析物品放入教科书。
分析完毕，该物品部分报。分析该物品消失。
搭配具:&b教鞭，教具。身穿教师制服、持教鞭，教导别力提升。
[]（白衬衫、黑短裙、白丝袜）：与教师制服配套，力习。
搭配具:笔记本，习具。身穿制服、持笔记本，任何物习力提升。
1搭配组合技：私教。
组合技提：教双方必须愿，并且解项力规则。否则力法。
组合技程：穿教师制服，穿制服。教师将指定项技或识传授给。
组合技结束条件：该项技或识，技结束。
标准，勉强使该技，或掌握教师该项识0即。其实求并很高。
组合技特点，双方身穿制服，持具。搭配，教效率提升平-5倍。制服控效果更强。
组合技限制：必须！
指定技或识传授完毕，私教止。明本法取消。
知传授技需消耗定间。教师教才、技熟练程度、资质等，影响教间。
果明赋予制服念力消耗完毕，教师依法教。师双方受严重反噬。
明虽止，持续双方制服充。
鉴明量雄厚，源靠山。况明本应该遇。其使者。
私教指定习技或识，比较靠谱。否则很危险。
深受华夏教育系统熏陶，参加考高考新代华夏。明教类力渴望，简直深入骨髓。
明很羡慕习，很聪明。盼望老师，教力特别突老师。
教师两制服，及私教项组合技，弥补遗憾吧。
[护士]（白制服、白丝袜）：力恢复命；按摩解除疲劳。
明并项模仿张文念兽做。基本维持原状，提升治疗效果。
，护士加医定强制服组合。医方明积累够。
再见识术。更加感觉身识贫乏。
明暂打算轻率方制服念兽。免画虎反类犬。
4[佣]（黑白相间制服、黑丝袜）：力居照顾与服务。
包括打扫卫、清洗衣物、煮饭做菜、端茶递水等等。项力，纯粹因明本太懒。
念兽，明殚精竭虑提升它业务力，惜工本给它配备量工具供使。
明打算做衣伸、饭张口少爷。另外点它外装充门思。
充门，制服方处更。
管什，身边站管，身几佣环绕服侍，应该挺风头吧？
5[管]（黑色制服、黑丝袜）：管力明使频繁。负责启明空间——光明顶。
顺便提，随明量络稳定，光明顶已经扩张四百立方米。
它次扩张，基本已经头儿。光明顶每依继续扩点点。
因明每继续修炼，量络保持缓慢增长。管空间跟节奏。
明初管制服候，目空间力。除此外，管其特殊力。
它更真帮明管理。它侍立明身边候，真点管风范。
考虑将它培养管理型念兽。明量念兽确实需管理者。