课长涌进接孩, 宋曼青见神阴沉宋父，脸瞬间吓白，知刚才糟糕至极弹奏被父亲听。
宋父直很重视儿教育培养, 寄予厚望，求很严格, 稍便责骂。
“老师。”宋父先挤体笑容老师打招呼，“曼青孩笨，请您关照关照。”
“您笑。”静知因钟秀表太色给宋曼青带压力，导致原本水平错挥失常, 劝慰，“练习练习，次弹关系，重态。”
宋曼青确很优秀, 与钟秀拥音乐赋相比。艺术方，分往往决定切, 静省音乐高校习, 见识真正才普通优秀差距。
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老师希望宋曼青执钟秀比，放稳态, 苦练音乐路。
“您门吧。”宋父向老师身旁阿洛，“几回曼青给比。”
阿洛见宋父似温文儒雅实则皮笑肉笑神, 打量审视目光。
其实原主记忆，次见, 县城市比赛常常碰，每次原主拿名，宋曼青二名，论原主更沉浸欢喜荣耀，注其。
原主宋父将做疯狂卑劣径。
见班孩各跟长走光, 阿洛座位乐谱，宋父皱皱眉，老师经常给叫钟秀孩灶补课吧。
静法，解释，“钟秀县城，等长才放，留儿。”
点间练练琴，钟庭条件清楚，哪怕静尽力钟秀争取减免少宫高昂补课费，参加少比赛获奖金，钢琴杯水车薪。
光长期练习需台钢琴，钟买。若非钟秀赋太惊，否则根本弥补其差距，甚至达超越。
等教室阿洛老师两，
按老师求，阿洛坐钢琴弹遍《g调奏曲》，比更澎拜，论领悟力感投入，弹奏技法让静赞叹已。
静更加坚定让孩习音乐正确法。
“老师，囡囡，爸爸接。”门外原主父亲钟山，近五十，脸尽农汉粗糙，搓搓，微弯腰跟老师打招呼，提黑色袋，“山笋蘑菇，值什钱，点。”
静让进，笑，“钟叔，跟您再谈谈钟秀音乐。”
赋东西似光鲜亮丽，其实脆弱堪击，它必须足够指引才升华。
静，钟秀比刚少宫课表更色，因赋潜力经系统习获效指导进步。若让留农村，份赋灵气很被埋荒废。
另边，宋父带儿宋曼青回住居民区。
区少少宫老师钢琴，因报纸电视宣传钢琴热老师省城音乐校毕业身份，带虚荣攀比，及份含糊清望龙梦。路常常遇熟，正因太熟少闲言碎语。
“两口老炫耀儿优秀，什钢琴才，怎吗？哪听老拿二名钢琴神童啊。”
“老师班孩知哪，怎教。”
“像县城，乡农村。”旁感叹，“啧啧啧，真草窝飞金凤凰啊。”
回，宋父扬巴掌甩儿脸，满丢尽脸怒火。校回厨房忙活晚饭宋母听声音吓跑，吓呜呜直哭儿搂进怀，冲宋父，“怎突打孩啊。”
“花少钱给报钢琴课，买钢琴，托关系让假期省城习观摩，结果给，首曲弹乱七八糟，少外听，真丢眼。”宋父复外温文儒雅体，反气急败坏。
宋父特别爱，儿寄予厚望，宋母知。夫妇俩投入少精力钱财培养儿，儿争气，长漂亮，校绩优异，弹钢琴，亲朋友挣少。
宋母挺满足，宋父似乎方偏执，培养儿习钢琴，哪怕掏空半底买架钢琴。
件宋母与争执，钢琴图艺术加分，真坚持别提烧钱。
宋钱势，宋父县政府机关单位班，老师，两份工资加亲戚抬头走。买钢琴，四季给儿钢琴课，表光鲜，内早窘迫已。
宋父辞永远儿，让儿材，像俩永远窝破烂县城，未途眼。
话份，宋母争辩什，谁望龙凤呢。
次，打完孩气，宋父严厉训斥儿，“今弹琴弹，难输给别，比别差，被别踩脚底。”
宋父其实更泄平庸甘怨气，境普通，普通校，绩般，托关系才进乡县城机关单位。
许比优秀城市工活，海经商闯番业，似乎复枯燥庸碌工，差距比才悔轻够努力习，进力。
宋父将希望寄托儿身，希望儿代替光宗耀祖，头，让离破烂方，城市活，享受待遇。
宋父盯儿狠狠，“做定争名，二名什，谁，谁夸奖，什。”
“老师弹遍曲，全记住，怎比。”宋曼青终忍受压力，崩溃哭喊。
钟秀乡农村野丫头，五线谱，见钢琴，飞速超，赢光彩荣耀，难受吗？骄傲被夸赞钢琴神童，直见钟秀，才知真正才什。
“，。”宋父脸竟几分狰狞。
见孩父母，乡刨食泥腿怎音乐分儿。平庸已经够，难孩平庸，永远头。
宋曼青被父亲副给吓住躲母亲怀。
宋母问今，宋曼青五十，宋母震惊，每次抢走原本属儿比赛冠军孩且听老师弹遍曲目完演奏，分仿佛实根本存。
孩农村庭，周少宫两三次课，钢琴，连几千块补课费勒紧裤腰带挤，庭连吃饱饭问题，父母文化见识，什力给予孩谓教育条件。
宋夫妇向往城市等活，却轻视屑乡泥腿，愿承认努力精培养儿比钢琴间久乡穷酸丫头。
“今晚练三，练完准吃饭准睡觉。”宋父愿相信儿钢琴分比别，坚定，“勤补拙，肯努力练习，赶。”
宋母点疼儿，劝两句，被宋父严厉打断，“懂什，未，儿感激。”
宋父振振词，固执认。