“蒸汽机车虽产，制造修理蒸汽机车粗放风格文化，或或少影响职工。”武文杰。
曹主任显很兴趣，带奇神色，问武文杰：“什体，。”
武文杰丁娟娟眼，：“娟娟工厂车间呆间短，体。跟工友摸爬滚打，听话、见很，感触比较深。给工友常口头禅吧：差尺，凑合使，差丈，付。”
曹主任兴趣更，丁娟娟听完则摇摇头，表示听。
武文杰解释：“口头禅，制造修理蒸汽机车，引豪响口诀。师傅见徒弟头，差句口诀教给。
“什思呢？蒸汽机车构造简单，基本由汽管油管水管，再加相关机械装置组。显技术耐，除接正常管路外，再各难接管路接，拿。
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“比，两管间距离差尺，够，经验老师傅角度调调，位置变变，差尺距离给接。差丈，思差，两头够，够找相应伙间付，给它连。”
曹主任听，问：“蒸汽机车制造文化，工影响，体哪方呢？”
武文杰沉思，：“跟蒸汽机车比，内燃机车精密，制造修理质量求高。‘差尺’、‘差丈’习惯，蒸汽机车玩转，内燃机车，求，很问题。”
老二补充：“老六工厂问题，运部门检修候，存差况。体，产品转型容易，观念转型难。”
曹主任微微笑：“孩，工、社、，思考，很高兴。转型，正力推进改革放，方方转型，其重观念转型。拿铁路，目远满足需。实铁路未展，眼点滴做，步脚印往走。跟形势展，争取改革放科技展排头兵。”
老二：“排头兵，老六吧，混口饭吃。”
曹主任摇摇头：“志强，。领域进探索，做贡献。文杰争排头兵，别含糊，争排头兵。”
听曹主任番话，老二突灵机：“曹主任，听话，真启。刚铁路局候，通转卖卖火车配件，挣点钱。挣，首先感谢曹主任，感谢老六帮助。按照髦法，算淘头桶金。步怎展，底，真听听见。，丁，帮主。”
武文杰：“干配件已经熟门熟路，接往做，争取做做强呗。”
曹主任：“志强取绩感骄傲，希望志强未够做更，希望志强应该目标定更高远。果将扎配件，觉负耐潜质。”
老二追问：“应该向哪方向转型呢？”
曹主任呵呵笑：“啊，咱刚才正转型呢，话题赶儿。志强，，比靠近市场，比更市场感觉，应该考虑未五、十、二十市场什，什需求。才早做打算，放矢。。”
，半吭声丁娟娟突话：“觉吧，曹主任确实很理。张志强做配件产，其实跟各铁路工厂干活完全，拼缝，干，竞争激烈，很风险。既给铁路做配套，应该眼未铁路展，铁路永远，肯定展。展方向什，达今，明。”
丁娟娟席话，听几眼睛放光。
武文杰先咧嘴笑。
曹主任由脱口赞叹：“丁，讲错，理。”
老二眨眨眼睛，似乎恍悟：“语惊醒梦啊，丁，思路点透，方向，服务铁路未做准备。吧？”
武文杰露：“，职校老师水平高吧？”
曹主任笑点点头，：“丁老师，问题做研究。”
丁娟娟淡淡笑：“干什吆喝什吧，守铁路工厂，知铁路展方向未什。，便利条件，爸爸咱，经常儿找资料，解况，思考。”
曹主任奇问：“父亲做什？”
武文杰抢回答：“父亲原厂技术专，调部局搞技术工，专门跟踪际铁路业技术展。”
“爸爸局工？很认识呢？”曹主任，“爸爸叫什？”
“丁。”丁娟娟答。
曹主任听，脸笑花：“哎呀，真，丁老师居闺。”
“曹主任，认识父亲？”丁娟娟问。
曹主任点点头：“岂止认识，跟父亲三缘呢。”