“谁锉？”荷尔曼举锉刀问。
等苏苏纯口，早几抢先答应。
众注视，荷尔曼焊缝被全部打，头至尾，全部洁白银，丝杂色。
苏苏纯鼓掌，伙跟鼓掌。
直咧咧荷尔曼显点思神。
挥挥，算向答谢，：“教师，做本分。果做，反称职。苏苏非常简单，做很，错。知，，将超，毫疑问。间问题，咱需做，让早点，仅此已。苏苏加油！加油！”
“位师傅倒真什保留，”苏苏纯品尝武文杰餐艺，边向景杉介绍准备参加竞赛况，“方比较死板。场拍照吧，咬准课程许拍照，许录音，谁什。场景太需记录，师傅态度，奈。”
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听，武文杰兴致，指景杉：“方，向景取经。鼓捣‘照相记忆法’，正边推进呢。效果相错。”
苏苏纯副难置信表：“照相记忆法？什东西呀？果话景杉直接，肯定相信，经武吧，倒将信将疑。”
景杉正口，却让武文杰抢先：“始候信，觉神乎其神，肯定故弄玄虚类式。等景杉给讲原理，觉像点思。等教，再实，嘿，真很灵呢。”
“，”景杉终轮话，语气免带，“被逼奈，武给硬任务，场东西全复制，两眼睛相机使。厂候，辅导工友背工艺‘口清’，摸门，加找点书，算理论实践吧。”
苏苏纯回真相信? 困惑依：“朋白? 眼睛怎相机使呢？”
景杉让苏苏纯先睁眼儿张图，让闭眼睛。
“眼什？”问苏苏纯。
“张图，反转? 眼? 哎? 消失。”苏苏纯闭眼睛，向景杉报告体验。
“喽，基本理象，咱练习，让感觉持续、稳定、长久存? 直变脑记忆。”
容易? 训练真挺费劲。
话武文杰任务布置，全感沉甸甸压力。
场，老师随打车任何部位进讲解? 员听候，寸纸记。
本打算让记住，完? 概其知怎回，够。
老师打算教给员，何搭积木。
知每块积木什，老师教它码，等老师教造高铁车。
光德尔塔公司，其余几位老师，法阿尔法公司，北西格玛公司，咱东邻玉浦西龙公司，全。
老师算盘噼啪啦打全节奏：引进车型，提供市场，做，按模式教“码积木”完。
让老师窃笑方，引进技术方式。
几位老师高铁江湖咖，功力深厚，统。
高铁车，各技术路线全相，各走经。
其实理解。
限车市场，几相互间直处激烈竞争。
实各性技术路径，各关门苦思冥鼓捣，显致，甚至相差颇。
既怕吃撑，怕消化良，老师谓。
非四套“积木”嘛，各搭“积木”方法教，算实合协议求。
四套各相、相互间通性“积木”像模像搭岀，已经很，什更高求呢。
殊知，，却远远止。
武文杰停买本，却依很难供需求。
特别掌握景杉教给“照相记忆法”，每记笔记，哦，画笔记速度明显加快。
苏苏纯参赛间益临近，感觉，运景杉方法，困扰问题似乎迎刃解，让更挥水平，更信。
候，法跳进脑海。
通邮件找武文松：“再帮裁件工服，方案跟次件。”
苏苏纯报名参加焊接赛初衷，亲体验，让点感性认识，除此外并更其它法。
因此，琢磨更，尽力挥水平，丢眼表。
，知怎，忽产法：“果挥色，拿奖呢？”
似乎像，苏苏纯却由主。
网往比赛阶段视频，参加决赛选穿企业工服，企业标识场合显格外醒目。
件经武文松改工服，恰恰标识部位被改眼。
苏苏纯果进决赛阶段比赛，倒谓，眼正穿件完全应付。
假真进决赛，件工服肯定够给力。