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五章 双份礼物

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苏苏纯直飞机,才觉师傅荷尔曼买酒杯份钱悄悄退给

典型德式严谨,零,少。

被退钱,苏苏纯爽,理解荷尔曼良苦

给师傅准备“礼”,已经力再给朋友买更“像礼物若干枚胸章。

,胸章造型很义,焊枪,很像奖杯。

工厂派参加习,亲朋支持,给帮助。

报,够回报方式,专业领域做。。

赠送给焊枪胸章,表达声:“吧。”

武文杰苏苏纯送胸章,精方丝巾已经少胸章

,丝巾世界图形状图案,挂位置胸章,概显示吧。

景杉则胸章细钱包内壁,与另车形状胸章并排,金色焊枪与银色车,衬张工厂厂区照片,显格外漂亮。

武文松接胸章措,:“东西吗?”

几袋食品。

苏苏纯玩笑:“收回。”

武文松听,哪肯答应,

东西,益善,再拿走。”武文松紧紧胸章握,“带双份礼物。”

武文松走,堂哥讲讲项,因忙,竟合适间。

候,武文杰挥拳头:“全力,别偷懒,别放任何细节。礼貌,做血性,,千万娘炮,千万丢脸!”

瞧瞧武文杰考虑

丁娟娟主义嫌,武文杰承认,理由思:“,遇见,接触老外啊,老外眼比男性强,比男性高。顶半边问题,究竟呢,先顶它四分三,剩根据况再呢。玩笑话。立,早已声名外,啥,已经做,世界,尤其景、文松整体,名声胞,威风,确实勤提醒点,赶怯,让笑掉牙,?”

丁娟娟知武文杰番话,很部分玩笑话,分担武文杰分担连四分呢。

,高铁技术引进,武文杰主差。

铁路局,赴机务段车辆段,各铁路高校,拜访研究机构,席各专业议……

技术引进拉战幕,跑武文杰常便饭。

,丁关系,,让羡慕。

两三回,跟武文杰,简直算

吧,武文杰次数间,顶三五

老师,铆足劲,呗。

协议活,谁

武文杰幸,诸位老师顶尖技术遍。

角度,几位老师技术处,特点,每优势,跟其它各相比,相足。

武文杰饥似渴吸收,吸收,再吸收。

尽管东西弄懂,直倡导强记、拼接、分析、模拟等路数,已经让团队习容量,比提供内容扩充少倍。

让记笔记,吧。双双眼睛照相机。

,回赶紧打笔记本电脑,记忆内容全部记录

部分,部分,众拾柴火焰高,记录内容往拼,完整系统往往

老师愿讲元件内部逻辑,懂。

讲,架住咱分析,基本原理,基础知识欠。任复杂,简单,规律

臭皮匠,顶诸葛亮,许复杂系统机理,点分析

鼓捣东西究竟方便问老师,寻找机模拟。

候,因怕引老师满,策略,比晚走。

加班,文化赞赏,体奉献精神,,平白故加班却被质疑

老师被高昂习热感染,偶尔给予通融,收摊,让再弄儿。

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次数便,

办法。

电脑模拟运方式,特别鼓捣,像联网游戏效率高,效果

者其书:诡校危
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