让武文杰，丁娟娟微信再次向交代托付两件：给儿武艺找象，二给儿武功联系稳定工。
交几，间安排满满，脑几乎刻闲，完全丁娟娟交代抛脑。
提醒，根本忘两件儿。
，即使提醒，目节奏，很难机张罗。
，妻条微信，武文杰带回十段……
……受“教”指点，武功习断取进步，姐姐方惊喜，另方老服气哩。
“妈，您给习花钱，买几本教参书，弟弟身费钱，比。公平吧？”
武艺向妈妈提质疑。
儿问，丁娟娟原本认况，儿张口，咂摸，似乎武艺真理。
给两孩习投入，稍算帐，其微妙处：相段间，花武功身钱，月月比姐姐零。
具体数额武艺并知悉，感觉很清晰。
武艺其实矫，其半带玩笑思，完全平衡，点儿平衡感觉，符合实际。
候，武文杰已经背囊，匆匆奔赴青藏高原，相段间呢。
丁娟娟沉住气，急，却办法。
武文杰打长途电话回，丁娟娟借机，便插空武艺点牢骚跟。
武文杰听笑，直接回应，反问妻打算怎办。
丁娟娟：“怎办？哪儿鬼点？，儿理平衡，平衡，再给买点教参书。”
听，武文杰放声笑：“罪儿？激化母间矛盾？”
丁娟娟轻叹口气。
歹算资深教育士，，活蹦乱跳儿，常常力感，且随孩龄增长，教育孩难度越越。
曾跟武文杰探讨，真“刀削”，武文杰回应坚决摇头。
“教育方，缺乏理念，经验，该明白，明白，该办法，全。孩，往往知觉变形，且察觉。”
武文杰等丁娟娟反驳，马话头转向：“况，身存。东西，其实问题，咱长果处理，端端变问题。”
关武艺理平衡问题，其实武文杰什招。
被丁娟娟催问急，武文杰便：“再给儿增加习负担，肯定，咱给布置任务？”
“什任务？”丁娟娟明白。
“让向弟弟偷艺呀。”武文杰声调透狡黠。
房，恐怕武艺偷艺。
跟弟弟间屋，弟弟跟位教屋什，完全知。
始候，弟弟向爸爸妈妈汇报进步果，武艺挺。
引关注，次全级统考，门功课武功比平绩提高十分，跟名列级茅姐姐仅三分差。
武功门单科绩，跃进入级十名。
回，武艺煞介眯眼睛，凑近弟弟脸，细细打量。
武功知姐姐做因什，故双睛，皱鼻，嘴咧副怪相。
脸绷本正经武艺，立刻被弟弟逗喷笑。
武功边抹喷脸唾沫星，边追挠姐姐。
武艺容易才躲弟弟“报复”，待弟弟消停，惯居高口气“质问”弟弟次考试究竟捣什鬼。
武功慌忙反问姐姐今物理课讲什内容。
经受武功番训练武艺按记忆简单。
武功姐姐平态度，带点傲劲，物理老师课才讲内容框架，五十讲遍。
回吃惊，止武艺，连武文杰丁娟娟被武功演示吓跳。
丁娟娟问怎记住，武功轻描淡写：“您给请教哥哥修理结果呗。”
切，武艺识，弟弟确实习方法捅破“窗户纸”。
掌握“秘籍”，绝达程度。
，武艺平衡吗？
明知妈妈此再花钱给请教，内失落表达。
妈妈主，武艺听带重重“爸爸烙印”，股“赖皮劲儿”。
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反正亲弟弟，老妈加持，武艺实施便颇“肆忌惮”。
遇障碍，偷偷打电话向远方爸爸求援。
武功够配合，耍花招胡弄武艺。
武艺气，求援电话打给爸爸，谁知爸爸电话占线。
儿再打，占线。
“什重电话呀？讨厌。”武艺抱怨。
跟武文杰通话，别，正老七。
希望武文杰给，参加由张罗毕业二十周返校聚。
电话，够很明显听武文杰粗重呼吸声。
“青藏线列车综合调试，咱装备制造，工程、隧、通信、信号各方马刀枪全聚齐。项目太重，难度非常，需全系统齐协力，共努力。实回，请原谅，住，老七，住各位老。”