书店，次断货本书居。毫犹豫掏钱买。
本书2块5。今带27块钱。即使买两双给爸爸妈妈鞋，凑够买双24块9运鞋钱。
今该买双运鞋。，给父母买鞋，丢书买，欣慰！
骑回候，像候，骑两脚风。
给丁娟娟书候，让——本书找。
教研室，相互处很，互相见外。像昨晚武文杰桌书，拿走，丁娟娟敢替书主做主借给。
武文杰次本书，命运。恰位爱踢球杨老师教研室，丁娟娟办公桌本书，办公室位老师包揽，让杨老师拿走。位老师极其马哈，答应，撂爪忘，完全印象。
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丁娟娟办公室找几回，位马哈经借。
杨老师完，给丁娟娟书，才弄清楚怎回。
杨老师书走呢，武文杰兴冲冲拿新书回。
，两本模书，并排放丁娟娟桌。
，完全，本扉页丁娟娟名字。
三站，桌两本书，杨老师觉难堪，丁娟娟觉别扭，武文杰却觉挺。安理。
，武文杰钱算白花。
丁娟娟：“既买，搁儿吧，书钱给。”
武文杰忙摆拒绝。钱怎呢。贵书，砸丁娟娟合适。
杨老师揽：“书给吧，钱给武，本书正。”
丁娟娟却：“刚跟花两宿间，差本书全抄，它干什？”
杨老师：“关系，再怎，抄原书方便。”
武文杰桌本书拿，二位老师：“本书归正差。马投入战，正它。丁老师已经本，杨老师果，随给送。”
丁娟娟杨老师再什。
武文杰见妥，便假装随：“急书店赶回，怕耽误丁老师，再惦记跟杨老师球赛呢。知丁老师班？果，踢球。边杨老师几球艺挺高呢。”
杨老师谦虚句：“哪哪，算棋逢吧。”
丁娟娟马吭声。
武文杰杨老师：“边准备安排拉拉队员呢，吗？”
杨老师：“考虑真细，及安排呢。正，丁老师，让丁老师拉拉队长吧。，场肯定热闹。”
丁娟娟似乎听武文杰话思，抬眼瞧武文杰眼，轻轻笑，：“先方案做完。做完果间，倒真考虑呢。”
番模棱两话，让武文杰怀抱线希望。
尽管未必定，显比回绝，让武文杰舒服。
拿新买本书，跟丁娟娟杨老师告辞。
工艺科长答应给报30元书资料费，本书销打进。
再买27块5书。
武文杰经济角度，本书算白买，因它价值，已经被“榨”差，除几张画太图外，其它内容已全部。
果门课程，读程度，绝考满分握。
，果机，本书，让增加2块5支配收入。别区区2块5，做少呢。
，翻翻书，才书拿错。本书扉页清清楚楚写“丁娟娟”三字。
怎鬼使神差般，居书拿错。眼睁睁拿呀。
等丁娟娟，肯定找书换回。
万，或者换，本书留。带名字书怎再？
先管，准备班球赛吧。
脱钢包头皮鞋，拿双轻飘飘白球鞋。
双鞋虽饱经风霜，武文杰竭尽全力保持它尊严，尽切办法，鞋各污垢洗净。
因此，双鞋越变越薄，越变越轻，鞋却始终洗掉脏物。
甩掉沉重钢包头，穿薄薄底球鞋，觉脚很轻松。蹦蹦，跳跳，感风吹进鞋。
武文杰默祷两件：午丁娟娟球，二双鞋今场掉链。
班，武文杰找混球，让找几工拉拉队。
混球晃脑袋：“哪听呀，才。”
给车辆车候，车辆跟句玩笑：“凤凰梧桐树啊？”
武文杰实相告，午白跑趟，书倒买回，丁老师本书找。
车辆听嘴撇：“急干嘛呀？书买，打算熬吃啊。”
武文杰话题转，问车辆踢球。
“块足球场施展，露怯。”车辆摇摇头。
，武文杰脑海突闪念头：车辆跟丁娟娟此熟，班，找丁娟娟？
虽毫由头法，间占据武文杰，让觉舒服。
几工笑嘻嘻，跟操场，答应。
路，问句答句，问，吭声。
几工见什思，便顾话，留边闷闷走。