032章
唐老师料错, 今刚入新，凡问题，全集级班。倒校长故难, 唐老师名师啊，教书育几十, 料理几孩崽？连办法, 新老师更束策。
算提理准备，唐老师差点儿被逼死。
本班问题很, 叫犯愁, 排间甄珠胖妞。
毓秀甄珠月，按纪孩少坐住问题。毓秀，性喜静，李桂芳很喜欢候，常搬凳让坐。，李桂芳改态度，性仍, 给凳坐, 再给本书, 让忘记孩。
，唐老师差点儿苗毓秀话。幸, 误久解，瞧安静乖巧孩儿，唐老师歹松口气，孩乖点儿, 甭管课内容听进少，码捣蛋惹。
与相反毓秀桌甄珠，甄珠很诠释句话，脱兔。
节课，唐老师感觉孩儿症。
甄珠感觉辈数题，太难。因，妈哥再三告诫，课吃东西喝水厕话乱……
至等真课，满脑各。刚始，憋住，五分钟始东张西望左摇右晃，十分钟变各焦虑安，跟屁股底藏针似，安感觉快凝结实质。等二十分钟，慢慢陷入绝望，胖乎乎脸写满困惑，仿佛问什课呢？
直十分钟，唐老师眼角瞥，忍住立马眼挪，实忍。
甄珠已经两眼神内空洞绝望凄凉恋……
！！
听课哨声响，甄珠整脱缰疯狗般，“嗖”窜教室。别倒，单纯被怔住，完全反应，惨坐桌甄伟。甄伟正身打算跟喊“老师再见”，堂妹原弹，撞桌，踪影。
甄伟被吓屁股坐回凳，半才缓，感觉屁股蛋痛啊！
唐老师：……
吧，毕竟。
乡头孩，全教育。唐老师资深老教师，求放很低很低。级班班主任兼整级语文老师，依惯例，打算花周间，教孩写姓名班级、号。
毓秀，完全任何难度。始跟甄卓凡习，差已经将级课本，离吃透段距离。管怎，写名字任何问题，觉甄珠应该问题，显太。
午节课，甄珠回急跑掉，拿铅笔业本扉页画圆圈，颇豪跟毓秀：“，名字，甄珠！”
“甄珠……两字。”毓秀提醒。
“哦。”甄珠善流拿笔画圆圈，“甄珠！”
桌甄伟探脖：“画两羊屎蛋干啥？”
战争触即，毓秀果断让，空位置让俩慢慢打架。，毓秀顺势向桌二姐盼娣，二姐倒拿笔认认真真写名字，尽管歪歪扭扭，丑厉害，码盼娣写。
见毓秀低头，盼娣主解答：“甄卓凡教，拿烧火棍棍写久，头次拿笔写字。”业本拿点，认真打量几眼，挺满，“练练，。”
盼娣其实很高兴，单因儿，更因次拿全新礼物。
簇新册课本，几崭新业本铅笔橡皮。
毓秀，新东西件很寻常，盼娣，反正记忆，管衣服鞋别什东西，律招娣，全旧。
“毓秀厕吗？领。”盼娣简单收拾桌，喊毓秀结伴厕。
毓秀摇摇头，拒绝。
盼娣见状，喊其几熟悉姑娘，高高兴兴跑。久，甄珠跟甄伟战斗宣告结束，甄珠获全胜，甄伟打抱头鼠窜。喊毓秀玩，毓秀摇头，回座位继续翻语文书。
级功课很简单，再老师数，新相宽容，哪怕遇别比较笨，很耐教导。基本，级期，适应程，培养良习习惯及让遵守校园规则，远比习文化知识更重。
什老师建议招娣留级根本原因，绩原因，更重，招娣其实直懵懵懂懂，太理解校各规章制度，很候遵本。听听，听听，态度端正，单课效率，绝认铁校混。
，风平浪静。
班主任唐老师给班问题排序列，首位甄珠，其次甄伟……
相反，原先觉需花很精力何军，完全此列。倒何军老师目孩，典型窝横。
班，因姐桩儿，完全跟玩，勇气跟硬杠，委屈玩。，码课吵闹，课惹非，至习问题，唐老师反太放。
观察两，唐老师重新将问题名单排序。
儿做，间本飞快。尤其毓秀，真太，哪怕已经跟甄卓凡遍，孩课哪儿跟专业老师相比？教语文唐老师教经验丰富，除课本知识，常常给讲故，毓秀特别喜欢各类故，听格外认真，两眼亮晶晶。教数位相轻老师，姓陶，教经验肯定比唐老师，却胜特别调课堂气氛，做少教具，帮助更理解算术题。
“胆象，数字1、2、3……分别像什？举回答！”
像课堂提问，毓秀般太主参加，老师喊，乖巧回答，举抢答却奢望。反盼娣，格外积极主，每每老师话音刚落，胳膊已经高高举，老师帮纠正几次，才规范举。
“1像油条，2像鸭……”盼娣再度抢答功，兴奋脸蛋红扑扑，高高兴兴回答。偏回答“0”，稍稍卡壳，桌甄伟逮机喊：“0！0像羊屎蛋！像甄珠！”
全班轰笑，原本趴桌满脸写“活”甄珠，猛转身，举胳膊快狠准拍甄伟脑壳。
陶老师被吓跳，忙拉架，帮劝朋友间打架。
“打架，打甄伟！”甄珠义正言辞反驳。
“课捣乱，甄珠旁边站儿，反省。”老师罚甄珠站墙脚，转身点甄伟回答问题，甄伟习毓秀，歹功段，倒勉强答。，甄伟洋洋扭头甄珠，脸欠揍表。
，课哨声变进攻冲锋号，俩干。
……
仨孩，李桂芳待照顾弟做务，忙倒至，确实点儿太习惯。何红病几，反正烧退，该继续干活挣工分。苗真缺点儿工分，问题，挣工分，倒做务带孩啊。啥干，怎吧？
乡头，少养闲，算孩，帮做儿。苗，毓秀刚久弟完全干活，像招娣常帮捡枯枝烂叶干笋壳啥，引火火，盼娣更，何红训练，啥活儿拿，帮缝扣打补丁啥。
哪怕何红搞，李桂芳两让招娣盼娣拿碗碟摆筷啥。
养闲，孩，儿媳妇……
莫李桂芳原本什善，哪怕，全忙活，儿媳妇歇干活。白梦，做罢。
随何红再度被轰挣工分，李桂芳怨气，偏队缘，搁跟娘诉诉苦，眼，怕娘才气。
幸，忙候已经，接活儿少，却需急赶做，相言轻松少。，干惯苦活儿，像何红，怀孕产，别干农活，屋屋推给盼娣做。，闲半，突被求干苦活累活，差点儿逼死。哪怕相轻松，，仍旧轻折磨。
繁重体力活，炎热气，沉重理压力，逼何红几乎喘气。
老爷仿佛嫌太，两周，何花找，倒打，劈头盖脸通臭骂，思嫁，责任全。
何红实觉难受，身哪哪儿舒坦，跟队长告半假，拖脚步往走。
外，今儿居客。
唐老师循记忆路，费劲儿找苗。，教苗解放候，曾止次登门拜访。直，记苗解放孩，憨头憨脑，整跟聪明八竿打边儿关系，功挺功，觉适合念书，将间精力头。
知，眼锅饭期，社员干活挣工分，将间待够，力或者少，其实影响记工分。苗解放却真花少思，哪怕脑再笨，却曾给爹丢脸。
进门，唐老师已经回忆遍苗概况，顺便措辞。
李桂芳刚弟哄睡，正打算几红薯擦，午饭做红薯稀饭，再拌碟什锦菜，清爽胃，关键简单。
正忙呢，唐老师进门。
“……哟，唐老师吗？瞧见您，近咋？”李桂芳送孩，及瞧见老师跑，知唐老师三孙班主任老师。，很快知。
唐老师跟李桂芳很熟悉，其实真算，俩亲戚关系，唐老师妈姓李，李桂芳娘堂姑。因血缘关系其实挺远，加唐老师跟苗光荣兄弟，因此贯喊李桂芳“老嫂”。
“老嫂，知？招娣盼娣毓秀，班呢。”
李桂芳搬椅请坐，灶屋倒水兑杯红糖水，递唐老师，才口问：“招娣盼娣干啥？孩交给校，听话，尽管骂尽管打，告诉，等放回，让解放揍！”
“碰，老嫂直性。”
话唐老师太熟悉，每次谈苗解放，李桂芳跟，随便打随便骂，方便，，打。
“嘛，回招娣盼娣，俩挺。招娣孩，，随爹，脑太聪明，性。加已经级，今半比，挺姐姐儿，主帮助，特别活方。”毕竟习方帮。
“盼娣孩更错，脑比姐灵光很，课认真听讲，积极回答老师提问题，习相刻苦，几次舍铅笔本，折根木棍练写字。偶尔遇懂问题，问老师，问高级。待方，比招娣更热，喜欢助乐，缘相……孩真挺错，打算再，回头让班干部。”
李桂芳贯精明强干，档口却露迷茫表：“您……跑特夸孩？”
套路啊！
哪老师搞访，专程夸孩，正常套路难孩校搞，老师门告状吗？
早苗解放倒闯祸，苗解放况点儿特殊，爹很早，般爹孩容易被欺负，爹解放军，捐躯，哪怕再怎老实巴交，敢欺负。，因讨喜性，跟玩。因合群儿，加苗解放烈士代，两沾亲带故，唐老师才止次门访。
爹跟爷爷完全两码儿！整队爷爷，甚至爷奶，点儿稀罕。
李桂芳困惑目光，唐老师喝口红糖水，讲述。
毓秀。
李桂芳惊：“毓秀？毓秀啥问题？聪明呢！”
“确实很聪明，岁实太，让直接二级完全跟。”唐老师先肯定，随才耐性解释，“毓秀问题，很独，主跟往。独，跟初解放，解放因性木讷讨喜，喜欢跟玩。毓秀话，班挺很喜欢，愿配合。”
“吧？跟胖妞……甄珠珠，玩挺。”
“甄珠？嗯，儿完，回头甄。”唐老师甄珠头疼，两况却，继续将话题扯回毓秀身，，“毓秀回校？”
“啊，课很玩，习很趣。”
“呢？朋友呢？提方吗？”
李桂芳啊，破头。其实正常，本身喜欢刨根问底，随口问句，今儿啥儿，毓秀算，真，提句啥儿，死抓问题放。
半晌，很勉强儿：“像次提嘴，毓秀，甄伟揪辫辫，甄珠打倒，铅笔盒碰掉。”
确切，毓秀重点铅笔盒桌掉，磕掉块漆，给疼坏。
唐老师叹气摇摇头。
见状，李桂芳慌，忙追问：“跟胖妞玩挺，早先候，老往甄跑。”
“儿知。老嫂知吗？苗毓秀跟甄珠玩，每次甄珠主找，主哪怕回。甄找伙伴玩，跑书。谁让咱公社闲钱买书太少呢？
李桂芳寻思，像回儿。再，暑假，再外干农活，毓秀像爱往甄。再往推算，甄似乎毓秀本，奶奶给安排。
“毓秀校特别独，独独往，跟任何玩耍。老嫂知，孩很喜欢结伴，别，厕。毓秀除外。”
“话思，其欺负？被排挤？别跟相处？”李桂芳气，别孩算，俩咋点儿妹妹呢？
唐老师本委婉点，毕竟话太直接听。眼见李桂芳错，奈何，将问题挑明：“别问题，毓秀儿问题。”
李桂芳瞪眼睛。
“毓秀很奇怪，像关别怎，完全沉浸世界。给举例，桌桌，甄珠甄伟两朋友，见吵架打架，让位置由俩打，次，甄伟摔马趴，嘴唇磕破，流血。毓秀，眼，接低头干儿，别围关甄伟，完全乎。”
“老师几十，见况。孩憨憨傻傻，弄清楚什儿，啥，太聪明，知什，周围漠关。，提……”
唐老师儿，班问题，曾经罗列表格。本，毓秀排挺，因别方错，仅仅纪比较，属客观因素，毓秀主观造。，经认真观察，毓秀名次被点点挪，目止，连胖墩甄珠。
因整理名单儿，唐老师次忍住办公室几句，正旁边老师听，笑二级男跟班挺像，啥管闷头习，缘已经差，入，连朋友，极合群。老师提句，男长怪，性清清冷冷，少课爱悄悄瞄，连高级趁课间休息瞧几眼。
听话，唐老师知谁，因曾经帮忙替请假老师代课，二级班甄卓凡印象深刻。孩吧，特别像乡头长，反正群熊孩格外显眼。，特打听，知甄卓凡兴趣爱教比孩课习。
唐老师：……
纪孩哪三打房揭瓦？教孩课习，听怪怪，尤其听教半姑娘，唐老师懂。孩合群，才连玩伴，凡玩伴，纪男孩跟妹妹玩，被其男孩笑话。
甄问题很，唐老师并打算跟李桂芳儿，简单提句，校跟毓秀性相似，孤僻冷漠合群。
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“再给举例，咱校安排做值打扫卫。按分配谁干哪块，别孩算做完，搭帮别做，早点做完早点结伴玩或者直接回。毓秀，戳，做完立马走。”
“啊，次苗盼娣帮，按况，应该跟姐姐干活，毕竟主提帮。，听姐姐帮，二话点头答应，背书包走。”
岁，脑聪明，深受宠爱，偏偏进很引导，唐老师感觉毓秀甄卓凡呢，码甄卓凡被教育很礼貌，别管真，码礼仪做。
唐老师拼命原因，知，毓秀，甄卓凡罢，俩真正血亲兄妹，什性像？因俩像亲妈，周萍相温吞很，加娘长期被漠视，俩孩般清冷。，本质，周萍乡差十，队朋友，今俩孩，甄头安静跟鬼屋似。
知真相提，唐老师已经很努力追寻原因。
终，将原因归结庭教育。
“老嫂，仨孙……哦，先算。招娣盼娣毓秀，仨姐妹，岁相差，怎差别呢？”
李桂芳，哪知：“招娣笨哟，倒算勤快，做活儿老做，差点儿妈给气死，拣几简单活儿让做，盼娣做，歹顺。盼娣倒脚利索很，屋屋活儿拿，习，真知，知毓秀爱书，脑聪明……”
唐老师抬让李桂芳停停：“老嫂，差别，，啥态度差？知吗？始敢相信，仨亲姐妹。亲姐妹啊，咋姐姐，吃差穿差，妹妹却养金贵。”
犹豫，唐老师底实话：“让感觉，毓秀像头儿金贵弟弟。”
李桂芳知该什才。
唐老师继续：“记主林吗？头七闺，八才金孙孙，真头肉。等头七闺长嫁，咱新立，爷奶爹妈，剩林宝贝疙瘩。咋活？靠姐姐接济，点儿感恩。倒怪，爹妈死候才十岁，懂啥呢？爹妈爷奶教，姐姐啥活？活。姐姐东西，连命。”
“知老嫂肯定故教，太偏爱毓秀。解放，咋弄，左右比较象，疼骂罢，啥。眼姐妹几，差别太，等懂咋相处？”
“别，毓秀常带吃校。几次盼娣坐头，眼巴巴盯剥糖纸吃糖，候毓秀，感觉。唉，老嫂，亲戚才，再怎偏，仨姑娘差别，长咋办？算姐姐记恨妹妹，毓秀本觉理，让姐姐继续奉献吗？”
“句老话叫做，习惯。旦习惯优待，理让姐姐。跟重男轻庭，让儿儿奉献切甚至辈被压榨，啥区别？孩什懂，需教导引导。”
李桂芳惊，忍住将毓秀救命恩儿。
，轮唐老师目瞪口呆。
略思量，觉直接否决，干脆：“本碗水端平？因毓秀救命，才偏？救命，害？养啥性？疼，害啊！”
“该咋办？”李桂芳知觉怕，，教儿，救命恩感恩，拿东西回报，哪知弯弯绕绕。
“，反正差口吃，克扣毓秀，碗水端平，招娣盼娣点儿。哪怕办法立刻改，像毓秀新衣服穿，给招娣买双新鞋，给盼娣买新书包，啊！做完全公平，差别。太太，像亲姐妹，倒像主姐丫鬟！”
顿顿，唐老师强调儿：“孙，将孙太偏，凡度。”
李桂芳猛点头：“，公平待。往，少吃两口，孩。”
“别磕绊，真差口吃。”
“，记住。”
唐老师啥儿，往甄呢，刚才批评，临走猛夸盼娣通，孩，关键某方特别，方方很，特别平均，比爹强太。
“孩儿妈蹲门口干啥？啥进？”忽，门外传苗解放声音，语气满满狐疑，儿进，院，顿愣住，“唐、唐老师，老师！”
“挺，招娣像，实诚娃儿，盼娣毓秀很聪明，比强太。”唐老师随口，跟李桂芳告辞，往甄，头问题少。
及至唐老师走，何红才扶墙脸色煞白进院。
李桂芳已经猜货蹲门口偷听，虽知听少，其实谓，哪怕真叫听毓秀救命恩段，其实啥。
话，李桂芳冷冷瞥何红眼：“傻愣干啥？屎尿布搓。”
“让挣工分吗？”
“咋？干农活候沾丁点儿务？孩？搓点儿屎尿布矫？”
何红话，照办。
李桂芳明显找撒气，觉唐老师很理，受。受咋办？泄吧？怪怪何红正撞。
，直站原思考状苗解放忽口：“唐老师闺聪明？”
“招娣随，笨哟！盼娣毓秀很聪明，概随吧。”
苗解放敢质疑亲妈，黑黝黝庞露笑：“闺聪明呢！”
“像，随！随笨！”
“反正闺聪明。”憨执候，甭管儿像谁，归闺。闺聪明很，甚至聪明连唐老师亲登门夸奖，太难。
李桂芳懒跟傻般见识，始琢磨怎问题完解决掉。冷丁给招娣盼娣买新衣服新书包新文具，俩孩吓死吧？先儿改变，像半包糖，先给糖。
放，李桂芳本抓三颗糖给颗，临改主，唤毓秀跟：“奶给三颗糖，让两姐姐尝尝。”
话，李桂芳直细细观察毓秀表，见脆答应声，很快跑分别找招娣盼娣分糖，头尾丝毫高兴。唯问题……
“姐，奶让给吃糖。二姐，奶给糖。”
李桂芳幽幽叹口气，傻孩哟，奶让借糖跟姐姐拉近关系啊，咋啥呢？
叹气归叹气，李桂芳很高兴。明啥？明毓秀实眼孩，因教，完全识点，并真姐姐冷漠。话，问题解决，回头给东西给三份，让毓秀分给姐姐。次数，知姐姐，姐姐应，唐老师习惯，养新习惯。
，才高兴儿，李桂芳儿，唤毓秀跟：“毓秀，甄胖妞给分吃？”
“。珠珠给吃糖块、饼干，江米条五香豆。”
“给吃？”
“。”毓秀悄悄睁眼睛，“给吃吗？”
李桂芳嘴角抽抽，告诉，因教毓秀，孩孩，尽职：“啊，给吃，给吃。，胖妞哥借书，谢？”
“。”毓秀问，“谢谢吗？”
“，次记谢谢。”
“嗯，记住！”
李桂芳笑毓秀跑玩，转身何红使唤盼娣收拾灶屋，顿拉长脸，叉腰指何红，深深吸口气，随气沉丹田声吼：“何红糟玩儿，老苗真倒八辈霉……”
者话：
谁阻止万╭(╯^╰)╮