凡者，兑，非。今世者，弗兑，反。夫弗兑反，拯溺硾石，救病饮堇。
使世益乱、肖主重惑者，此矣。
故师务，胜理，义。理胜义立则位尊矣，王公弗敢骄，至，朝惭。
凡遇合，合必。遗理释义，必，欲尊，亦难乎?故师必胜理义尊。
辩明，纪十五六岁，机深，话候臣话委婉，什太什。
李承乾教做几水车颇喜欢，整做工，习圣表明。
早，李承乾带约建方百米模型田边，招招，席坐。
围周边身勋贵，例刘齐贤、王方庆、裴俭、王璇、陆元方、张锡、李敬玄、长孙濬、长孙淹、长孙温。
身方吏庶民，李敬元、杨武、李景堪、王德真、辛茂将、赵仁本、袁恕、侯思、李义府、任知古、王璇、王弘义、张柬。
“孤知，认习孔孟富强民法，安定社稷，理错，全。”
李承乾话，让孩脸露解，儒汉被历代君王视重典。
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治理政尊奉其，历代士见习其精髓，入仕辅佐君王，怎今儿太却给否呢。
“殿，臣明白，否请殿赐教二。”，孩王裴俭替众疑虑。
裴俭像似给礼，李承乾笑摆摆，示坐。随即言：“守约，娃娃，臣呢，干嘛搞老气横秋。”
李承乾话，让座呵呵笑，裴俭尴尬挠挠头儿。
“农桑立本，理孤，耳朵听茧。谁告诉何劝课农桑呢？告诉纸写。
苍文书院才求每必须选门工科，其目让掌握门技艺，让知管，易，试做水车目此。”
“句话叫君口，本宫该君口，，，身体力教授百姓何兴农桑、修水利，比写十篇锦绣文章让，百姓听云雾明其强呢。
明春，课题完，附近几县农户做水车，让灌溉更加方便。……”
李承乾话，给价值观形少打扇新窗户。少嘛，古板教育方式直抵触。
且活泼，喜欢处风景，李承乾给布置课业感兴趣，眼睛瞟向几水车。
“关古久受干旱苦，果让每县修足水井、沟渠、水车，百姓靠吃饭将量改良，处沃野，积逃荒。
积少，积粒堆，苍文书院每毕业必须亲带完项惠及乡课业。
明白，读书并仕途选择条捷径简单，更主知识让更百姓吃饱、穿暖。”
待李承乾完，叫张柬站，李承乾躬身礼，口念：“谨遵均命，敢违，此必倾尽，泽陂苍。”，随其者张柬身礼。
“，话，孤记住，做脚踏实，切勿操急，记住犹及，缓则圆，饭口口吃，点点做。”
话毕，远处侍立工讲师招招，示再给讲讲。......
李承乾找位擅长灌溉工具制造匠姜本教，伙本错，脾气，姜本模刻信。
久，伙改良已筒车，做高转筒车，比李承乾几做筒车效率高很。
高转筒车力或畜力力，外形龙骨车，其运水部件井车，其、木架。
各装木轮，轮径约四尺、轮缘旁边高、间低，做凹槽，更显凹凸平，加轮缘与竹筒摩擦力。
轮半浸水，两轮竹索相连，竹索长约尺，竹筒间距离约五寸，两轮间、竹索与竹筒，木架及木板托住，承受竹筒盛满水重量。
绑竹筒竹索传件，轮转，竹索及轮随转，竹筒随竹索。
竹筒水，兜满水，随竹索，达轮高处，竹筒将水侵泻水槽内，此循环已。带连串竹筒盛水，沿水槽，高岸低水源区取水。
技术水平，做灌溉工具已经很容易，才浪费衙门勾斗角，即使惹姜本满，李承乾帮挖。
“殿，让跟刘先，李师泡壶茶，请殿评鉴二。”，许敬宗走李承乾旁边轻声。