辰。
九位阳神修尽皆星辰殿走，失魂落魄，似焉。
极快，吐飞剑，跐熘消失际。
速度，逃似。
反莫君，走悠悠哉哉，脸笑容灿烂，挥告别。
忽悠足足九位阳神给实验材料，高兴。
因真正研究计划未炉，法做更细致安排，专门凝练九枚特殊令牌。
令牌主两，其便联系，九被拉入‘群’，消息见。
其二做定位，直接启星河剑宗内‘虚空挪移阵’，太虚笼罩范围内，直接回归。
类似实版回城卷轴。
其实，两功‘庭接引令’重合，并定需单独弄什令牌。
吧，东西，真联系候，谁法忙，空，外，路需间什……
瞅瞅，莫君真替，切‘路’给堵死！
……
搞定几位阳神剑尊，莫君回科研院，倒急课题，巴陵儿挑，先见。
怎共段间，先认认头，熟悉力风格。
科研院内，已经隐秘实验室放，少聚此处。
已经具体消息，倒挺，毕竟传莫师共做研究，很值期待。
甚至已经拿笔记，始翻翻捡捡，写写画画。
准备研究遇问题给挑，等莫师，问问。
刚，搞清楚状况，满脸愿。
虽巴陵儿挑放失，站角度，课题，觉课题价值。
被叫回，儿完，脾气，乐。
，真等搞清楚状况，兴奋。
实验室，单独隔屋内，群组组长则围绕桌玉瓶止住打转儿，各显神通，各段。
施法童术，眼绽放光芒；则拿类似昊镜法器，认真观察；几则聚，围绕讨论。
巴陵儿其，专门科研员，归耳闻目染，什信息重，什谓清楚。
，向众复述，关魔已知信息。
莫君观察，则烛龙龙君，几很认真，拿纸笔写写画画，知写什。
虽仙科研院莫君规划，初期员培养，展至今，科研院解已经浮表。
，其实挺担员力，怕扶阿斗。
实证明，群远比象优秀。
因，尝试群沟通，赫，已经围绕魔始规划具体实验，并拿两效方案。
首先，微观层，直视灵机粒，，科研员眼，玉瓶内其实什。
唯做，剧烈摇晃，魔游带波澜，像空气端掀涟漪。
让确定，东西，研究益。
，设计方案，构建处更囚笼，且万载玄冰材料，将魔放进。
再，则放物进入其，通魔影响物变化进间接观察。
法似常见，常见东西才，且，物选择很讲究。
按照商议结果，该智力高低划分级别，直必或者妖。
二方案，则围绕‘捕获魔’设计。
原因更简单，魔形影，死，实验，免观察魔类型术法神通抗性。
烛龙龙君送，已。
，迫眉睫儿法寻更实验材料，‘捕获魔’方案。
其具体理论，志坚，负绪缠身或者妖诱饵，再设计困阵，吸引魔袭，给抓。
更实验耗材，才进更更针性破坏性实验。
很快，两完整方案拿，莫君细细翻遍，惊喜涌头。
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首先清晰思路，明确逻辑，解决‘魔’课题急需解决问题。
实验象，观测方法，课题法展！
其次，给完整实验计划，并将需实验耗材，点，阵法，场等等，做详细标注。
完善，短间内，拿，已经很惊艳，绝算合格科研员。
结论，莫君很高兴，仅仅十科研组组长聊攀谈，解课题，负责内容，擅长方向等等。
专门，组员，百号见。
，法介绍，莫君记住，借机，场型演法讲。
吧，次其实讲，回答问题，提疑问，尤其科研遇状况，由位创法师给解答。
，莫君全知全，尤其群提问题五花八门，涉及丹器符阵类辅修法门，则七拐八绕，非常僻。
实话，关理论性东西，莫君憷，毕竟整科修仙体系打。
涉及其，尤其辅修方，符篆造诣，其连触类旁通算。
觉问题，尺长，寸短才常态，正视足才进步。
，乱七八糟问题，给准确答桉，直接回答。
拿准，则仔细思考，给法，思考点，方向等等，让进尝试。
至真半点懂，涉猎，老老实实承认，半点思，半点湖弄味。
主打坦坦荡荡！
其实，莫君很喜欢课程，实稀奇古怪问题虽很难回答，真很启智慧啊！
问题，被提，再细细思索，觉很思。
直，给十组组长布置任务，组单位，进期实验规划设计。
至两方案，批！
两专门组进进步实验完善，由巴陵儿薛攀沟通，购入各材料。
万载玄冰难珍稀灵物，极北才，足够数量，真易。
索性，莫君领头课题，关魔，项目资金什，真设限。
等儿忙完，莫君终招门，步踏入，再已经回世宫。
梧桐仙株，莫君取纸笔，写写画画，始梳理思路。
次课题，主两，‘今法仙’，另魔。
真，两非常重，两迫眉睫儿，拖太久。
科研儿吧，忌讳三二。
脑海即，，思维错乱，。
原本呢，莫君‘双课题’比较顾忌，少信两课题进，互干扰。
次科研院逛圈，走科修仙路创法者给充足信。
直刻，才真正定决，非花并蒂，双。